马克思主义对会计学的作用有哪些

1. 马克思主义有什么作用

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。

坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。”为了将建设中国特色社会主义的伟大事业继续推向前进，我们必须毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

马克思主义揭示了世界的本质和规律，揭示了人类社会发展的本质和规律，特别是揭示了资本主义与社会主义的发展规律，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。作为一种新的世界观。

马克思主义是伴随着工人运动登上历史舞台的，这是工人阶级认识到自己的历史地位、历史使命而成为一个有觉悟的阶级的标志。马克思主义是体现人民的根本利益和意志、指引人民争取解放、建设幸福生活的科学理论。

马克思的剩余价值学说

马克思把社会产品按价值分为不变资本、可变资本和剩余价值 3个部分，从而分析了资本主义实现价值和剩余价值的深刻矛盾。论证了资本主义制度下生产社会性和私人资本主义占有形式之间的矛盾。日益暴露和周期性经济危机的不可避免性。

马克思阐明资本主义积累的一般规律，指出资本积累必然造成社会两极分化，无产阶级与资产阶级之间的对抗更为尖锐。

生产资料的集中和劳动的社会化达到同资本主义私有制外壳不能相容的地步，从而资本主义不可避免地要让位于社会主义。

2. 学习马克思主义有什么作用

一、学习马克思主义哲学的意义
1、树立科学的世界观和人生观。青年正处于世界观和人生观的形成时期，树立一种什么样的人生观对他今后的生活道路有着十分重要的影响。马克思主义哲学正确地揭示了世界的发展规律，指明了人类社会的发展趋势，因此学习马克思主义哲学有助于青年自觉地形成正确的世界观。这对于青年自身的成长和社会主义现代化建设事业的兴旺发达都有重大的意义。
2、掌握认识世界和改造世界的思想武器。马克思主义哲学是伟大的认识工具。掌握马克思主义哲学这一科学的世界观和方法论，对于提高理论思维能力，增强理解和贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，有多方面的重要意义。
马克思主义哲学是无产阶级政党制定战略、策略的理论基础，是保证党的方针、路线、政策的正确性的思想指南。马克思主义的世界观和方法论是无产阶级政党行动的思想路线。学习马克思主义哲学有助于理解这条正确路线。
学习马克思主义哲学，还有助于人们增强识别各种理论是非的能力。可以提高人们的理论思维能力，总结经验和改进工作方法。从事具体科学工作的人们学习马克思主义哲学，可以开阔眼界，对科学工作的创新有好处。
3、增强社会主义信念，提高建设有中国特色的社会主义的自觉性。一个坚定的社会主义者，首先要树立并坚持社会主义、共产主义信念。没有坚定的信念，就不会有坚定的实际行动。坚定的社会主义信念，不是凭空产生大，而是来自于马克思主义哲学的科学世界观。
马克思主义哲学揭示了人类社会发展的历史规律，认为社会主义是人类社会发展的必然趋势，社会主义代替资本主义，正象资本主义代替封建主义一样，是不以人们的主观意志为转移的客观过程。在这一过程中，会出现各种曲折现象。但只要我们认清了历史发展的趋势，就不会在扑朔迷离的世界面前迷失方向。
社会主义代替资本主义是历史的大趋势，但它又不是自发实现的，而是人们依据客观规律自觉活动的结果。建设有中国特色的社会主义，就是中国人民的理论创造。沿着这条道路前进，就一定能实现美好的理想。

3. 马克思主义对我们有什么作用看法是什么理由是什么

当今时代，
无论是国家的繁荣与昌盛，
社会的发展和稳定，
还是个人的全面发展与自我
的认知探索，都与马克思主义有着极其深刻的联系。马克思主义研究热潮依旧

那么，
马克思主义是什么？马克思主义是由马克思恩格斯创立，
其后由各个时代、
各个
民族的马克思主义者不断丰富和完善发展的观点和学说体系。
它是无产阶级的科学世界观和
方法论，
是关于自然、
社会和思维发展的普遍规律的学说，
是关于资本在发展及其转变为社
会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。
马克思主义内容涵盖了社会的政治、
经济、
文化、
军事、
历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，
是极其深刻和丰
富的。

马克思主义是如何产生与发展的呢？
1848
年出版的《共产党宣言》中
,
第一次对无产
阶级的思想体系作了系统的表述，
这标志着马克思主义的诞生。
马克思主义的诞生，
是人类
思想史上的不朽丰碑，
但它并没有结束真理的发展，
而是为真理的发展开辟了更加广阔的道
路。在以后马克思和恩格斯的毕生活动中，继续丰富了马克思主义。
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世纪初，第一次世
界大战爆发，
创造了社会主义革命可能胜利的历史条件，
列宁领导了十月革命，
使社会主义
革命首先在俄罗斯取得成功，
实践了无产阶级革命理论，
继承和发展了马克思主义。
作为中
国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，
在中国几代领导人将其与中国具体实践相
结合后，创造了毛泽东思想和中国特色社会主义理论等马克思主义中国化的重大理论成果，
进一步丰富和发展了的中国特色的马克思主义。

马克思主义从产生到发展，
表现出了强大的生命力，
这种生命力的根源在于它的以实践
为基础的科学性与革命性的统一，
这也是马克思主义最鲜明的特征。
马克思主义政党的一切
理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，
这是马克思主义最
鲜明的政治立场。坚持从一切实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发
展真理，是马克思主义最重要的品质。实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每
个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

马克思主义是对青年学生的成长成才具有现实指导意义，
充分发挥马克思主义理论对青
年学生的指导意义是对马克思主义大众化事业最有力的推进。
所以，
作为
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世纪的大学生，
是祖国未来的接班人和建设者，
学习和掌握马克思主义基本原理，
掌握马克思主义的基本立
场、观点和方法，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。

首先，学习马克思主义有助于大学生树立正确的世界观，人生观和价值观。

当今世界，
社会快速发展进步，
来自不同地域的文化冲击着人们的思想观念，
大学生是
年轻群体，
还没有形成正确稳定的世界观，
可塑性大，
同时大学生又处在复杂的社会环境中，
很容易受到不良思想和消极的社会现实的影响，
形成对社会、
对他人的一些错误观念并导致
错误的行为。
马克思主义理论就是一名良师益友，
它能教会我怎样积极做人，
教我明确人生
的价值，帮助我学会解放思想，实事求是。使我在学习、生活中受益。在马克思主义哲学的
指导下树立对社会主义的信心，坚定社会主义的理想信念
,
树立科学的世界观，真正树立起
正确的人生价值观，自觉地把自己培养成为德才兼备的符合社会发展需要的人才。

其次，
学习马克思主义有助于我们认清客观规律，
从而发挥主观能动性，
更好地认识世
界改造世界。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，
是时代精神的精华，
随着时代和实践的发展而发展。
它不仅正确地揭示了整个世界、
特别是
人类社会发展的一般规律，
是我们认识世界和改造世界的思想武器。
马克思主义要求我们一
切从实际出发，实践是检验真理的唯一标准。它具有目的性和计划性、具有创造性，更具有
指导实践跟改造客观世界、
指导和控制人的行为和生理活动的作用。
学习马克思主义能让我
们不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，增强辨别、抵制各
种错误思潮侵蚀的能力，
有助于我们认识世界，
认清客观规律和事物的本质，
从而更好地发
挥我们的主观能动性，在尊重客观规律的同时去改造世界。

再次，学习马克思主义可以帮助我们培养创新精神和与时俱进的时代精神。

马克思主义哲学的一个突出特点在于它的革命性和批判精神。
马克思主义告诉我们，
要
进行创造性活动，必须要有否定旧事物的勇气，没有否定，就没有发展，没有批判，就没有
创新。以马克思主义哲学为指导，坚持主观与客观、认识与实践的统一，与时俱进，开拓进
取，
在实践中克服教条主义和经验主义。
马克思主义的科学性和革命性的还表现在它随着时
代的发展，
随着科学的发展，
随着无产阶级和劳动人民认识世界、
改造世界的伟大实践而发
展的与时俱进的开放的创造精神。由此可见
,
学习马克思主义哲学有利于创新精神和时代精
神的培养，促进思想解放
,
突破旧的思维方式的束缚，发展和创造新的思想。

最后，学习马克思主义是大学生发展建设中国特色社会主义的必然要求。

大学生兴，
则国家兴，
科学技术的改革与创新的重担落在我们的肩上，
我们要以此为激
励，
奋发图强。
我们要努力提高运用马克思主义分析、
解决问题的能力，
来指导自己的行动，
让自己冷静地看世界，清醒地认识世界，不随波逐流，努力发展自身，为将来投身现代化建
设做好准备。
学习掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南，
才能更好地坚持爱国主义、
集体主义、
社会主义思想的主旋律，
发扬理论联系实际的优良传统和学风，
树立和坚定共产
主义的伟大理想，
不断充实和完善自己，
为建设中国特色社会主义而奋斗，
实现中华民族的
伟大复兴。

4. 马克思主义对当代大学生的实际意义有哪些

爱因斯坦在《物理学的进化》指出：哲学的推广必须以科技成果为基础，可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后又常常促进科学思想的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。可以说，马克思主义哲学是现代科学技术发展的源泉。

首先，马克思主义哲学强调事物是普遍联系的，在此基础指导下，人们有了重大的科学发展：把三角形与圆联系起来，创立了三角理论；把粒子性（非连续性）和波动性（连续性）结合起来，确立了量子理论；把生物体同环境联系起来，就建立起了生态学。现代科学发展的一大趋势就是寻找不同学科之间的相关处，从而建立新学科，从事更深层次的研究与探索。

其次，马克思主义哲学还指出，事物之间存在着矛盾的对立与统一，这一点对于科学的发展也有很大的指导作用。以前人们认为黑洞只吸纳物质与能量，是一个无法填满的无底洞，霍金却不以为然，认为黑洞必存在对立矛盾的一面，它在吸纳物质与能量的同时，也必向外辐射一些粒子、能量。另外，贝塔朗菲运用辩证法的普遍联系和矛盾观，用定量化的数学模型抽象描述出现代系统论。不同事物的对立处存在大学问，有待人们去研究。

此外，马克思主义哲学重视实践，强调要透过现象抓住本质，实事求是。这对我们从事科研工作有着积极的意义。自然科学是实践的科学，没有实践就不能有所发展，不实事求是就无法了解自然规律的庐山真面目。从德谟克利特的原子说到现代原子物理的夸克理论；从亚里士多德的“地心说”到现代宇宙天体论；从19世纪的热质说到现代热学的三大定律，科学家们正孜孜不倦地通过实践来揭开自然的神秘面纱，认识并改造世界；以实事求是的原则，批判地看待问题，坚持与时俱进，开拓创新。

马克思主义哲学的其它原理对于指导科学的发展同样功不可没，限于篇幅，不再赘述。

由上可知，马克思主义哲学对培养大学生的专业素质有着不可或缺的作用。马克思主义哲学对于青年学生形成科学的世界观、人生观、价值观，提高文化素质有重大的现实意义。它教育我们正确处理好个人与自然、个人与社会的矛盾，树立起解放思想、实事求是的思维体系；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，它还教会我们做人的意义、目的和价值；此外，它还要求我们正确处理好个人价值与社会价值的关系，及时更新价值观念，使之与社会发展的进步方向一致。

综上所述，马克思主义哲学是大学生素质教育的一种强大“软件”支持，起着举足轻重的作用，不可偏废。西方学者很早就认识到哲学对于提高学生的人文素质和思维水平的作用无可替代。马克思在青年时曾经说过，没有哲学我就不能前进。现在，我们要说：“没有马克思主义哲学，我们就不能创新和提高！”

5. 马克思主义有哪些现实意义

马克思主义的现实意义：
1、 学习马克思主义的作用
学习马克思主义理论可以帮助我们培养良好的精神境界，训练理性的思维能力，并且获 得改造世界和实现自我的价值。马克思主义理论是一种工具，一种帮助我们掌握认识世界 和改造世界的伟大的工具。因为马克思主义哲学来源于实践，同时又是为实践服务，并且 能在实践中不断汲取营养;马克思主义理论不是一沉不变的，他随着科学和实践的发展而 不断前进发展，例如:毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表重要思想;马克思主义哲学 是科学的世界观和方法论，是时代的精华。它在形形色色的思想能够脱颖而出的原因，是 因为它懂得在不断的争斗过程中吸收和完善自己的理论，而在如今虽然马克思主义年代比 较久远，但是时代在进步，而马克思主义也在不断的精进中。马克思主义哲学从实践出发 去理解现实世界，从而在现今对世界观，自然观，历史观和认识论上面都获得了全新解释， 并且形成新的理论体系，为世界和人类做出新的贡献。 学习马克思主义哲学可以增强我们贯彻执行党的路线，方针，政策的自觉性。马克思主 义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性，阶级性，实践性三个本质特征，这三个特征符合 党的要求，并且有利于实现党的目标与价值。 学习马克思主义哲学可以帮助我们提高理论的水平和掌握正确的思维方法。马克思主义 哲学创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中违心史观的统治地位，同时也结束了 旧唯物主义缺乏能动原则的状况，并在实践活动的基础上去理解物质世界，使唯物主义成 为生机勃勃的科学理论体系。唯物史观的发现时人类科学思想中的最大成果，它揭示了人 类自身活动的规律，使社会主义由空想变为了科学的理论基石。
2、学习马克思主义在现实的必要性 道德缺失严重。在当今利益熏心的时代，为了利益大家尔虞我诈，社会公德和基础文明 缺失，社会责任感和仁爱之心丧失。因此广大人民需要学习马克思主义，提升道德素养和 社会责任感，并大力加强艰苦奋斗和奉献精神，加强诚信教育。 集体意识淡薄。由于计划生育政策，大多数孩子都是独身子女，因此家长会比较溺爱， 这就造成孩子的自负与任性，往往以个人为中心，不听取他人劝告，个人利益第一，这就 及其造成集体意识比较淡薄，这不利于整个社会的和谐发展。所以学习马克思主义迫在眉 价值观偏差严重。受到资本主义经济的影响，我国经济高速发展，同时取得了辉煌成就。但是价值取向的功利化更加趋于明显，极端个人主义，功利主义和享乐主义越来越被人所 接受，有些甚至将个人价值定位在对金钱，权利和地位的追求上去了。 心理脆弱。在当今竞争愈演愈烈，失业率居高不下的现在，人们的身心接受着极大的考 验与折磨。现在人们的心理疾病越来越多，引发的犯罪，自杀案例不在少数。针对人们的 思想问题，开展思想政治教育工作，有利于提高人们的思想政治素质，有利于提高人才培 养宿舍，更有利于促进人们的全面发展。 所以学习马克思主义对当今社会具有很重要的现实意义。

6. 学习马克思主义对大学生有什么用

马克思主义哲学是时代精神的精华，是人类思维和智慧的最高产物和结晶。哲学以其独有的方式引导人们深层次地思考自然、社会和人生。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是现代文明的产物，是现时代的时代精神的精华，是人类优秀哲学思想的结晶。

正确的理想在人们生活当中起到莫大的作用，小至关系到每天的生活，大至关系到人的一生。有理想的人就如同黑夜里有灯的行人，黑暗中也能够走向远方；也就如海岸上的灯塔，为海船指引方向。我们要树立正确的意识，才能树立好正确的理想。

马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的体系。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

(6)马克思主义对会计学的作用有哪些扩展阅读：

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前身是德国古典哲学。辩证唯物主义认为：世界的统一性在于它的物质性，物质是世界所发生的一切变化的基础。运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静止是相对的。物质不是精神的产物，精神只是运动着的物质的最高形式。社会存在决定人们的意识，人们能够认识并正确运用客观规律。

辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的，实质上可以归结为以下 3个规律：从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律。辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学。

运动的根源在于矛盾。矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中。人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。

7. 马克思主义科学理论的作用有哪些

马克思主义科学理论是关于世界观和方法论的科学，可以赋予我们一个科学的世界观和认识问题、分析问题、解决问题的一般方法

8. 马克思主义在新时代的意义

与时俱进

9. 马克思主义理论的积极作用

马克思主义哲学在社会主义发展中具有广泛的、多方面的作用。
主要表现在：
（1）在社会主义社会，马克思主义哲学具有政治意识形态的作用。
它从世界观和方法论的高度，从社会历史发展客观必然性上，帮助人们确立社会主义和共产主义的信念。这样，就能增强社会成员在政治上的团结和统一，更加自觉地、积极地投身到社会主义社会建设的实践，这对社会主义社会的发展，无疑具有重大意义。特别是在当今世界局势出现重大动荡、社会主义发展遭受暂时挫折、国际共产主义运动处于低潮的形势下，运用马克思主义哲学，正确分析国际风云变幻的种种表现，透过现象，把握本质，认清社会主义代替资本主义这一总的历史趋势决不会为社会主义在某些国家、地区遭受挫折而改变。越是在困难的情况下，越是要坚定社会主义、共产主义的信念。
（2）马克思主义哲学对社会主义的建设和改革实践具有巨大的指导作用。
马克思主义哲学是社会主义建设和改革最根本的认识路线和思想路线，是共产党制订各项路线、方针、政策的理论基础。马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，是一切从事社会主义事业的人必须掌握和运用的根本方法。凡违背马克思主义哲学的实践，一定是错误的实践；凡违背马克思主义哲学所制订的路线、方针、政策，必定是错误的路线、方针、政策。
（3）马克思主义哲学作为社会主义意识的最高形式，在社会主义精神文明中具有指导和教育的作用。
社会主义建设，不仅包括建设发达的物质文明，而且要建设高度的会主义精神文明。对于后者，一方面，要充分发挥马克思主义哲学的指作用，从理论上、思想上划清无产阶级世界观和非无产阶级世界观的界限，批判形形色色的反马克思主义的资产阶级哲学思潮；另一方面，还要用马克思主义哲学教育无产阶级和广大人民群众，即充分发挥马克思主义哲学的教育作用。帮助人们形成社会主义意识，克服资产阶级和其他剥削阶级的落后的思想意识；不断提高人们的思想觉悟；发扬社会主义、共产主义精神和道德风尚；培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。参考资料：http://myy.cass.cn/file/200512072503.html

10. 会计的作用是什么

会计的作用是会计在经济管理中所具有的功能。会计的基本职能是对经济活动进行核算和监督。会计的核算职能就是为经济管理搜集、处理、存储和输送各种会计信息。会计监督是指通过调节、指导、控制等方式，对客观经济活动的合理、合法有效笥进行考核与评价，并采取措施施加一定的影响，以实现预期的目标。传统的会计核算与监督主要是事后的核算与监督。随着管理要求的提高，会计的核算与监督职能已经拓展到事中与事前领域。会计监督与会计核算是紧密联系的，对经济活动进行会计核算的过程，同时也是实行会计监督的过程。《中华人民共和国会计法》对会计的基本职能表达为：会计核算与会计监督。
1.会计的核算（反映）职能
会计的核算（反映）职能是指会计通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映企业、行政事业等单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供经济信息的功能。核算的职能是会计最基本的职能。与统计核算和业务核算相比，与传统的会计相比，现代会计核算职能的特点是：
① 会计主要是利用货币计价，综合反映各单位（企业、行政事业单位）的经济活动情况，为经济管理提供可靠的经济信息。从数量方面反映经济活动，可以用实物量、货币量、劳动量三种度量。在商品经济发达和价值规律发挥作用条件下，为了有效地进行管理，就必须广泛地运用价值形式，综合计算生产的占用、劳动的消耗、销售的收入、利润的形成与分配等。
② 会计不仅是记录和陈述过去，如实反映已发生的经济业务，还包括预测未来，为企业的经营决策提供依据。传统会计的核算职能，主要是对已发生的经济业务进行事后反映。随着社会生产的发展，市场规模的不断扩大和社会经济活动的日趋复杂，企业不仅要随时了解经营状况，检查经营活动是否符合既定的目标，还要周密地规划企业未来的行动。
③会计核算具有连续性、系统性、全面性和综合性的特点。只有连续、系统、全面、综合的会计信息，才能有效地、准确地掌握其经济活动情况，考核其经济效益。
④随着电子计算机引入会计领域，从手工会计信息系统逐步发展为电算化会计信息系统，从而使会计信息变得更为完善，更加及时、灵活、准确、更能满足多方面、多层次的需求。最为突出的是从手工会计的批处理逐步向电算化会计的实时处理转变。
2.会计的监督（控制）职能
会计的监督（控制）职能是指会计按照一定的目的和要求，利用会计核算所提供的经济信息，对各企业、行政事业等单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标的功能。其特点是：
①会计监督主要是利用各种价值指标进行的货币监督。核算是主要利用价值指标进行的，而监督又是在核算的基础上进行的，所以，会计监督也就主要依据这些价值指标进行。
② 会计监督是在会计核算的同时进行的，包括事前、事中和事后监督。事前监督是指会计部门在参与编制各项计划和费用预算时，依据有关政策、法令和制度，对各项经济活动的可行性、合理性和合法性的审查，是对未来经济活动的指导。事中监督是指在日常会计工作中，对已发现的问题提出建议，促使有关部门采取措施，调整经济活动，使其按照规定的目标和要求进行。事后监督是指以事前制定的目标和要求为准绳，通过分析会计资料，对已进行的经济活动的合理性、合法性和有效性进行考核和评价。会计监督按其执行者是否属于本单位分为内部监督和外部监督两种。