学校的会计会涉及哪些工作
1. 会计的主要工作内容是什么
一、会计主要工作内容：1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计
2、根据记账凭证登记各种明细分类账。
3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总账。
4、结账、对账。做到账证相符、账账相符、账实相符。
5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。
6、将记账凭证装订成册，妥善保管。
二、会计职能：
会计职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能。作为“过程的控制和观念总结”的会计，具有会计核算和会计监督两项基本职能，还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。
三、会计核算职能：
会计的核算职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。会计核算贯穿于经济活动的全过程，是会计最基本的职能。
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2. 会计的主要工作是什么
一、会计的主要工作：
1、包括建立会计人员岗位责任制、使用会计科目、填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表、管理会计档案、办理会计交接等方面，会计基础工作是会计工作的基本环节，也是经济管理工作的重要基础。
二、会计可以分为两类：
1、财务会计：编制财务报表，为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况，主要是对外部提供参考。
2、管理会计：主要是对企业的管理层提供信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。
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会计就业方向：
一、公共会计：
1、就业工种：国际会计、审计/保证服务、税务、环境会计、法务会计、信息技术服务、个人财务规划理想雇主：大型/跨国、区域性会计师事务所等。
2、提醒：如果想在美国会计师事务所就职，那么必须拥有能够参加注册会计师CPA考试所需要的受教育程度，即150个学时的教育，其中必须包含24个学时的会计课程，这也相当于一个会计专业的本科学位。
二、企业会计;
1、就业工种：财务管理、财务报告、内部审计、成本会计、税务规划、预算分析理想雇主：各行业中的各类企业。
2、提醒：在拥有了多年的工作经验后，企业中的许多经理人会去获取MBA学位以谋进一步发展，所以如果可以，提前接触一些工商管理的知识也会对未来的这份工作有所帮助。
三、非营利机构或组织财务：
1、就业工种：会计、内部审计、财务规划、预算、钞票打理和财务记录保管理想雇主：社会服务机构和组织、医院、公立学校系统、各类大学学院、宗教组织、图书馆和博物馆、各个政党机构、工会组织。
2、提醒：要想在这些领域谋上职，那么平时就该注意在非营利性组织担当志愿者，并且积极在这些组织内部建立人际关系网。
3. 会计可以从事哪些工作
会计专业毕业可以做会计，出纳，财务助理，财务总监。
就业方向和选择非常多，可以是在企业去做会计，也可以是去事务所， 还可以去银行、金融机构等做会计相关。也可以去事业单位或财税相关机关单位，需要通过考试。有任何单位的地方，都需要会计。想做什么工作还是取决于你自己的兴趣。
发展方向最好根据个人爱好，财务专业的学生学习的知识比较广泛；如果自己的学习能力比较强的话，可以学习一些关于企业管理方面的知识，做一名现在社会急需的管理人才。
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。
会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
4. 会计专业涉及那些方面
会计主要分为两个方向，管理会计和财务会计。
财务会计主要是核算，就是对现在的财务成果进行核算。初中毕业的话可能数学基础有一些薄弱，主要是加减乘除4则运算熟练，还有一些基本的一次方程求解，最好能有高中数学水平，因为如果学到中级会计的话可能会有一些财务管理需要一些高中的数学知识，如较基础的概率学。财务会计重视的是会计实务，其实比起这些数学知识，会计实务和一些经济法规才是需要学习的重点也是难点，特别是一些会计处理。
第二个方向是管理会计，管理会计一般是需要总会计师学习，或是现在一些高校给MBA开的课程，是高层管理人员学习的，主要是对财务进行估算，就是经营活动还没发生，或是企业准备进行某项经营活动(或是开发某个项目)，但不知道能赢利多少或是风险多少，需要专门有人来估算，这是非常需要高等数学的，特别是统计学，对于数学基础不好的人来说学高等数学非常非常难!!而且现在连大学都缺数学老师，所以社会上很难找到培训高等数学的机构，自学难度极大!所以不建议选择管理会计。
5. 会计主要工作内容
会计主要工作内容：根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。根据记账凭证登记各种明细分类账。
月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总账。结账、对账。编制会计报表。将记账凭证装订成册，妥善保管。
(5)学校的会计会涉及哪些工作扩展阅读
把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。
会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。
6. 学校会计都需要做什么工作
发工资、绩效、奖金等。
管理账册，每月整理账册和出纳对账，无误后登账在网络上。
报销审查，对外付款（学校需要买很多东西，包括不限于桌椅、办公消耗品等），如果学校不够规范，会把采购的事情也推给财务做，有时很麻烦。
应付检查，上级要文件就要想办法拿出来。碰到巡查会很忙。
年终做预算决算。
教师新增、退休、工资变动等进行追加核减等。
办理各种保险。如校方责任险，职工互助医疗等。
看起来好像事情不多，其实忙得你根本不知自己在忙什么，如果你没有相关专业的学习或者极大的兴趣，不要接会计！！！
7. 学校财务工作都需要做些什么
本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。
学校所属独立核算、自负盈亏的校办产业的会计核算按照同行业企业会计制度执行，必须定期向学校报送会计报表。
学校基本建设投资的会计核算，按照国家有关规定执行。
会计核算基础主要采用收付实现制，对实行内部成本核算的勤工俭学收支可采用权责发生制。
学校会计记账采用借贷记账法。
会计核算以人民币为记账本位币，发生外币收支的业务，应当折合为人民币核算。
会计记录及报表填列以人民币“元”为金额单位，元以下记至角、分。
学校会计核算，应按本制度的规定设置和使用会计科目。不需用的科目，可以不用。
各省、自治区、直辖市在不影响会计核算要求、会计报表指标汇总以及提供统一的会计报表的前提下，可根据实际情况分设某些科目，统一二级科目和明细科目的设置。学校在符合上述要求前提下，也可根据实际情况分设某些明细科目。
本制度规定的会计科目编号不得改变或重编。会计科目之间留有的空号，供各地分设会计科目之用。
填制会计凭证、登记账簿，应同时填列会计科目的名称和编号，或只填列会计科目名称，省略其编号。不准只填科目编号，不填科目名称。
本制度规定了学校对外报送会计报表的格式和编制报表的要求，学校内部管理需要的报表可自行规定。
会计报表的报送时间按当地财政部门的规定执行。年度会计报表应附收支情况说明书，对年度预算的执行情况，资产、负债及专用基金变动情况，对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项以及需要说明的其他事项加以说明。
对外报出的会计报表应依次编定页数，加具封面，装订成册，加盖公章。封面上应注明：学校名称、报表所属期间、报出日期等，并由校长和会计主管人员签名。
学校会计档案的管理，按财政部和国家档案局制定的《会计档案管理办法》执行。
本制度由财政部和教育部负责解释和修订。
本制度自1998年1月1日起试行。
第二部分 会计科目
一、会计科目表
二、会计科目使用说明
（一）资产类
第101号科目 现金
1.本科目核算学校的库存现金。学校内部周转使用的备用金，在“应收及暂付款”科目中核算。
2.收到现金，借记本科目，贷记有关科目；支出现金，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额反映库存现金数额。
3.学校应设置“现金日记账”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生的顺序逐笔登记。每日终了，应计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，将结余数与实际库存数核对，做到账款相符，并编制“库存现金日报表”。
4.有外币现金的学校，应按当日中国人民银行颁布的人民币外汇汇率，将外币金额折合为人民币记账，并分别按各种外币设置“外币辅助账”进行明细核算。
第102号科目 银行存款
1.本科目核算学校存入银行和其他金融机构的各种存款，包括外币存款。学校应加强对银行账户的管理，由会计部门统一在银行开户，避免多头开户。
2.学校将款项存入银行或其他金融机构时，借记本科目，贷记有关科目；提取和支付存款时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额，反映学校的银行存款数额。
3.学校按开户银行和其他金融机构的名称以及存款种类，分别设置“银行存款日记账”，出纳人员根据收付款凭证，按顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。银行存款日记账应定期与银行对账单核对，至少每月核对一次。月终时，学校账面结余与银行对账单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因进行处理，并按月编制“银行存款余额调节表”调节至相符。
4.有外币存款的学校，应在本科目下分别按人民币和各种外币设置“银行存款日记账”进行明细核算。
学校发生的外币银行存款业务，应将外币金额折合为人民币记账，并登记外国货币金额和折合率，所有外币存款的增加、减少，一律按中国人民银行外汇牌价中间价折合为人民币记账。年度终了，应将外币存款余额，按照期末中国人民银行公布的外汇牌价的中间价折合为人民币，作为外币存款账户期末人民币余额。调整后的各种外币存款账户人民币余额与原账面余额的差额，作为汇兑损益列入事业支出科目。
第110号科目 应收及暂付款
1.本科目核算学校发生的各种应收款、暂付款、预付款及备用金等。
2.发生应收及暂付款时，借记本科目，贷记“银行存款”等有关科目；收回或结算各种应收及暂付款时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额为尚未结算的应收及暂付款数额。
3.本科目应按不同的项目和债务人进行明细核算。
第115号科目 材料
1.本科目核算学校库存的各种材料物资，包括燃料、材料、教学用品等消耗物资及大宗办公用品、低值易耗品等。
对少量随购随用的办公用品和消耗物资，不通过本科目核算，直接列入“事业支出”科目，借记“事业支出”科目，贷记“银行存款”等科目。
2.本科目核算的材料按购入时实际支付的价格及运费等实际成本计价。购入材料用品，经验收入库后，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。领用材料用品，平时只填出库单，登记保管明细表（数量），月末按用途汇总，采用加权平均法计价，借记有关支出科目，贷记本科目。
3.本科目应按材料物资的保管地点（仓库），材料物品的类别、品种和规格，设置保管明细账。根据材料物品入库凭证和出库凭证逐笔登记，月末结出余额。对库存材料应定期或不定期地进行清查盘点，保证账实相符。
4.发生盈亏应按规定及时调账。对材料的盘盈、盘亏，均应查明原因，经过规定的报批手续后，才能进行账务处理。盘盈，借记本科目，贷记“事业支出”科目；盘亏，借记“事业支出”科目，贷记本科目。属于勤工俭学活动的材料，则借记或贷记“勤工俭学支出”科目。
5.本科目借方余额反映“材料”的库存总额。
第117号科目 对勤工俭学项目投资
1.本科目核算学校以货币资金、实物、无形资产等向勤工俭学项目的投资。
2.以货币资金向勤工俭学项目投资，借记本科目，贷记“银行存款”等科目；同时，借记“事业基金——一般基金”科目，贷记“事业基金——投资基金”科目。
以材料向勤工俭学项目投资，借记本科目，贷记“材料”科目；同时，借记“事业基金——一般基金”科目，贷记“事业基金——投资基金”科目。
以固定资产向勤工俭学项目投资，应按评估价或合同、协议确认的价值，借记本科目，贷记“事业基金——投资基金”科目；同时，按固定资产原价，借记“固定基金”科目，贷记“固定资产”科目。
以无形资产向勤工俭学项目投资，按评估确认的无形资产价值，借记本科目，按账面原价，贷记“无形资产”科目，按其差额，借记或贷记“事业基金——投资基金”科目；同时，按无形资产账面原价，借记“事业基金——一般基金”科目，贷记“事业基金——投资基金”科目。
3.收回对勤工俭学项目的投资时，借记“银行存款”、“材料”、“固定资产”等科目，贷记本科目（原投资数）。按收回投资与账面数的差额，借记或贷记“其他收入”科目；并按投资实际成本，借记“事业基金——投资基金”科目，贷记“事业基金——一般基金”科目；同时，按收回的固定资产价值，借记“事业基金——一般基金”科目，贷记“固定基金”科目。
4.本科目借方余额为学校对勤工俭学项目投资总额。
5.本科目应按投资对象进行明细核算。