提高财务会计教学的主要措施

『壹』 对财务会计这一课程教学有何建议

一、理论联系实际，尽量让学生从实际工作中运用原始凭证做账

目前，我们使用的财务会计教材主要分为货币资金、往来结算、存货、长期资产、工资核算、收入成本、报表等七大模块。每个模块都有详细的章节来分析要使用到的会计科目、会计核算方法等，但教材中并无实际的传票和传单能让学生看到。如银行存款结算业务方式有支票、银行本票、银行汇票、商业汇票、信用卡、汇兑、托收承付、委托收款、信用证等八种。教材中名列了每种方式的概念、特点和使用规则方法，但无票据的模版融入，学生只能很抽象地记住概念。假如每种结算方式都附上原始凭证，学生便很直观地知道每种单据的不同之处。因此，适当增加一些单、证、章、帐、表等原始单据，争取做到形象直观、深入浅出、通融易懂。

二、适当增加小企业会计准则的核算内容和方法

据不完全统计，在全国工业企业法人中，按照中小企业的标准，小企业占工业企业法人人数的97.11%，国家先后颁布的《企业会计准则》和《企业会计制度》都是针对大中型企业特点制订的。而财务会计教材也是针对一般纳税人的中大企业业务核算的，根据中职学生的就业层面和知识结构，将来运用到的知识跟小企业会计制度密不可分，众所周知，小企业和中大型企业会计处理截然不同。如中大型企业要求会计计量方法有历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。而小企业会计准则仅要求采用历史成本对会计要素进行计量。小企业资产不需要计提资产减值准备，长期股权投资只要求按照简化的权益法核算，中大型企业有成本法和权益法两种。在会计处理上，小企业存在很多明显不同的地方，这些都应该加入教材，使学生平时就应当掌握。新的《小企业会计准则》在2013年1月1日就要执行了，小企业在国民经济和社会发展的重要作用越来越突出了，学生学习此部分内容迫在眉睫。

三、删除一些发行债券、债务重组等一些适用大型公司上市企业的内容

中职课程的设计应贯彻以服务为宗旨，以就业为导向的教育指导方针，针对中职学生的知识层次和未来就业的主要针对层面，在就业后不需要用到的内容，如发行公司债券、债务重组、融资租赁、非货币性交易、合并报表等不常见货适用于大型企业、上市公司的经济业务的财务处理可以删减。这样既有利于教师教学，又有很强的实践性和针对性，也可适当减轻学生学习负担，符合中职中专教育的发展趋势。

四、建立实训平台，模拟会计岗位

财务会计这门课程对学习者要求较高，首先必须掌握理论知识，更重要的是如何在实际工作中去运用。会计岗位包括出纳岗、资金管理岗、往来结算岗、存货核算岗、长期资产管理岗、工资核算岗、税务核算岗、成本费用岗、收入利润岗和总账报表岗等。学生在学完每一章节后，应紧随此岗位进行模拟操作。如存货核算岗位，很多同学都没有见过收料单、发料单，更不会填制，只有在平时学习就应让学生轮岗实习操作，才能让学生真正学习运用理解知识，达到事半功倍的效果。

五、可通过教学视频展示一些会计工作必要的手续过程

例如银行存款这个会计科目，很多学生掌握了如果运用借贷记账法登帐后，去到企业却不懂如何开户。因此，教材可适当增加如何开户的VCR视频教程。通过VCR视频播放的方发展示手续过程：首先填写开户申请表，等银行审核有关证件后，再填制银行印鉴卡，最后购买银行结算凭证等。

教学是一个不断探讨的过程，只有不断进行研究，才能取得更大的进步。

『贰』 提高会计规范有效性的措施

会计行为是指对一定单位经济业务事项的确认、计量、记录和报告的行为，以及保证确认、计量、记录和报告正确进行的管理和监督活动。只有规范会计行为才能保证会计信息的质量，发挥会计在加强经济管理和财务管理以及维护社会主义市场经济秩序等方面的作用。但是，当前会计行为不规范、会计秩序混乱已成为经济管理工作中的一个突出问题，规范会计行为、整顿会计秩序成为建立健康、公平、有序的社会主义市场经济的迫切要求。
一、会计行为不规范的原因
（一）法制不健全，执法不严。首先是法制不健全。会计法规中关于会计信息质量方面的制定方法和制定标准，操作性不够，不便于执法部门对会计造假行为的认定和管理。同时，我国正处在由计划经济向市场经济转轨时期，尚未建立起规范的资本市场和借贷市场，也未形成有效的职业经理人市场机制和真正意义上的企业法人治理机构；其次是执法不严。查处不力、处罚过轻使会计造假行为的违规成本大大缩小。尚未建立完善的会计造假行为责任人的民事赔偿责任制度，相关民事处罚规定难以操作，法律上缺乏相配套的司法解释，法规的惩戒威慑作用仍不显著。
（二）会计人员素质偏低。目前，我国会计人员素质层次不齐而且偏低，究其原因：一是职业道德方面的原因。有些会计人员不能恪守会计职业道德，不能坚持依法办事，有的利用职务之便，侵吞公款中饱私囊；还有的会计人员对领导人伪造、篡改会计数据敢怒不敢言，对会计工作缺乏信心，认为反正不是自己的事，避之甚远，从而使会计信息严重失真；二是业务水平方面的原因。由于会计人员业务素质不高，致使提供的会计信息未能如实或准确反映客观经济活动和会计事项的内容。
（三）利益驱动。会计造假行为相关的利益中，处在首位的是企业利益，企业通过提供虚假会计信息可骗取投资者、债权人及国家有关管理部门的信任，并因此获得投资、信贷或减少税金支出等经济利益；其次是部门利益，行政机关、社会团体为谋取部门利益或“小团体”利益，通过“小金库”、账外账形式，为挥霍、挪用、行贿与腐败行为提供方便；再次是个人利益，部门负责人通过会计造假虚增收入，以获得奖励、职务所需的政绩利益。以上这些复杂的利益关系是驱动会计造假行为的根本动因。
（四）社会监督系统不力。我国社会主义市场机制还不很完善，没有形成有效的机制来保证信息的公开、公正和有效传递。要想保证会计信息的真实可靠，就必须建立一个强有力的社会监督保障体系。我国的内部监督、政府监督、社会监督是会计信息质量监督的保障体系。
（五）会计法规、会计准则滞后。无论是会计法规还是会计准则，都是连接会计理论和会计实务的桥梁。会计法规和会计准则作为一项业务规范标准，往往滞后于经济发展的速度。目前，我国的会计法规和基本会计准则之间、具体会计准则与企业会计制度之间、会计准则与财务通则之间还都存在着不协调，甚至存在相互矛盾、相互抵触的现象。对企业的会计核算和信息披露要进行严格规范，尽量减少会计准则中可供选择的程序和方法，以缩小会计政策选择的空间范围，还要尽量减少对同类或相似业务处理方法的多样性和可选择性，以提高会计信息质量和透明度，规范会计信息披露。
二、规范会计行为的措施
怎样才能逐步使我们的会计行为规范起来呢？笔者以为，适应我国现阶段经济、社会发展的阶段和进程，规范会计行为亟待解决如下几个问题：
（一）加强法制建设，做到有法必依、执法必严、违法必究。首先，加快财务诚信制度的相关立法和修订，积极推进会计等中介机构执业规范方面法律法规的健全和完善。在会计法规立法上，对建账要求、会计核算和会计监督的基本内容与程序，单位内部会计监督制度等方面，做出可操作性的明确规定，以遏制做假账行为，保证会计资料的真实、完整，使不守信的市场主体无机可乘，为财务诚信提供坚实的法制保障；其次，加大惩戒力度，对严重会计造假者要通过司法途径予以处理，加大对造假者民事赔偿的处罚力度，从而加大其造假成本，让造假者付出巨大代价。
（二）加强对会计工作的监管，规范市场经济条件下的财务会计行为。财政、审计、税务等部门要加大对会计工作的监督和管理。针对当前会计信息失真比较普遍，违反财经纪律比较严重的现象，以真实性为基础，以打假治乱为重点，检查财务报表的真实性、合法性和效益性，通过专业判断，出具审计检查报告，对财务运行是否安全完整和有效，发挥监督和预警作用。在具体的监督过程中，要严格执法，对发现的违反国家利益的失信失范和违法行为，要严格按照法律法规进行处理处罚，该通报的通报，该曝光的曝光，该移交的移交。同时，在具体的管理过程中，应将管理工作深入到会计信息的生产过程，有效地指导有关单位的会计工作。
（三）加强会计队伍建设，全面提高会计人员素质。一是要重视诚信制度建设，加强职业道德教育。要提高会计人员的责任感，在履行职责的过程中能遵纪守法，廉洁奉公，不论遇到何种情况，也不能丧失原则；二是要提高会计的专业知识和技术素质。会计人员应具备丰富的会计专业知识，并熟悉会计处理程序，精通会计法规、会计制度，能及时为会计信息使用者提供真实有用的会计信息；三是要提倡会计人员终身教育的观念，切实帮助他们积累经验、更新知识。
（四）建立有效的会计系统。实施会计控制是内部控制制度的关键，进行会计制度设计时不仅要考虑会计机构及岗位的设置、各种会计要素的核算、会计报表的编制等问题，还要考虑其他部门和经营管理活动的影响。因此，会计制度的设计不仅应包括对会计账户设置、账簿记录、会计报表编制等内容的规范，还应包括对发生在企业各部门间的各类经营管理活动中会计处理程序的具体规定更加规范。
（五）完善内部监督、外部监督与社会监督体系。通过相关内部监控机制措施的完善，增强企业自我约束和监督机制。一是企业内部要建立健全内部控制制度，保证内审机构的独立性和对会计机构的制约性。配备专职内审人员，定期或不定期地对本单位的经济活动进行审计，对审计程序、审计方法、审计范围、审计人员职责等都要有明确的制度规定；二是财政、审计、税务、人民银行、证券监督、保险 监管等国家部门应当依照有关法律、行政法规规定的职责，对有关单位的会计资料实施会计监督检查；三是要加强社会监督的力量，通过中介组织进行监督。中介组织依据独立审计准则，站在公正立场上对企业的财务报告进行评估，能及时发现企业有失公允及其他不当的会计行为。这样才能使会计信息质量得到进一步提高；四是规范会计行为、促进会计行业良性发展的治本良策之一。

『叁』 加强财务管理的措施有哪些

包括：筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理

财务管理的主要内容有：

1、筹资管理 2、投资管理 3、营运资金管理 4、利润分配管理

财务管理是指运用管理知识、技能、方法，对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动。主要在事前事中管理、重在“理”。会计是指以资金形式，对企业经营活动进行连续地反映、监督和参与决策的工作。主要在事后核算，重在“算”。

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『肆』 如何提高会计人员的财务业务水平

（1）业务人员不仅应当具备熟练的职业判断能力和专业的记账、算账以及会计电算化技术等操作能力，还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等，还要有较强的独立分析解决问题的能力。应该坚持不懈学习专业知识，加强相关知识的学习和不断的创新精神，做一个综合性的人才。随着经济全球化，会计人员应该还具备对全球经济的洞察力，不能仅仅熟悉本国的会计法规准则，还要有与世界经济接轨的魄力。
（2）加强职业道德教育，职业道德教育是会计人员职业素质教育的首要任务。它指会计人员应具备的与会计职业相适应的道德观念，道德情操和道德品质，以及会计人员在处理会计业务中所遵循的基本会计原则等共同构成的职业道德规范。 其基本要求是“爱岗敬业，熟悉法规，依法办事，客观公正，搞好服务，保守秘密。”企业应当培养良好的职业氛围，定期召开关于做好职业道德的动员大会，提倡高尚的道德标准，并采取有效的激励机制，对违规行为进行大力的惩处。让有心违规的人员望而却步。有着“中国现代会计之父”美誉的潘序伦先生堪称提倡和遵循会计职业道德的楷模，因此作为一名会计从业人员，要以他为榜样，积极配合企业的职业道德教育工作 ，树立正确的价值观和职业观，严格按照财务法规履行职责，并自觉抵制和揭发不正当的行为。做到常在河边走，就是不湿脚。
（3）国家要健全相关法律法规，强化法制监管。对于现实中经常发生而法规中却没有的行为应做及时增补与修正。
（4）《会计人员从业资格管理办法》规定，会计人员“应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平”。会计人员继续教育是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。终生学习的口号越来越被更多的人所接受，尤其是会计这样一门与经济一起发展的学科更要不断的接受继续教育。一个人在大学期间所学的知识会随着社会经济发展不断更新，如何更好适应社会需求，适应工作的变化和挑战，我们应该树立“活到老学到老”的人生信条，不断接受继续教育。目前，有的地方对会计继续教育的工作重视不够，缺乏有效应对方法，导致问题无法得到很好的解决。
（5）业务人员要有适应复杂经济环境的能力，较强的沟通与协调能力，良好的语言和文字表达能力。能够简要、准确地陈述问题和观点，并提出合理化建议； 同时要有较强的团结协作意识，正确处理好上下级之间、部门之间、单位内外的关系，树立会计人员良好的社会形象。
（6）提高会计人员的业务素质，除了从业人员自身严格要求外，还需要良好的监督团队和单位领导的高度重视。各单位要实行会计人员的岗位定期轮换制度和持证上岗制度，为会计人员提供良好的工作环境。

『伍』 如何创新和加强财务会计的措施

会计工作发展与现状分析。会计工作发展与现状主要表现为：一是会计基础工作喜忧参半。尽管多数单位对会计基础工作重要性的认识有所提高，并积极采取措施改善和加强会计基础工作，但会计^，员的理论水平和核算技能仍存在一定的缺憾。二是会计制度改革步履维艰。会计建账监管、农村会计委托代理等会计改革不断深化，但有些单位只是暂时性的努力，会计工作未步入制度化、法制化。三是会计培训缺少实效。加强会计法规制度、会计准则的宣传培训，但收效甚微，重形式而忽略效果。四是会计管理任重道远。由于多种因素的影响，少数单位仍然存在会计信息失真，会计秩序混乱等问题。基于以上问题的形成，笔者认为其主要原因在于：一是观念淡薄，执法不严。有的单位知法犯法，而执法部门对虚假会计信息的惩罚仅流于形式，往往是大事化小，小事化了，助长了部分经营者的违法行为。二是有些企业或村级负责人指使会计人员做假账，来获取贷款或逃避税收。会计人员的地位不高，为谋求生存和发展，只得违心地编造虚假会计信息。三是会计机构不健全，会计人员整体素质偏低。有的单位把会计机构当做附庸。企业和村级的会计人员情况不容乐观，具备高中或中专学历的居多，本科学历的稀缺，具备会计师资格的比例低。四是从事会计工作人员组成复杂，享有特殊身份的人员占有相当比例。
第二，创新会计管理工作的基本途径。一是构建稳定长效的工作思路，打牢会计改革与发展的根基。根据《会计法》的要求和工作职责，会计管理工作的总体思路是：一个目标，即以科学发展观统领，紧紧围绕财政经济中心工作，立足当前，着眼长远，大力宣传贯彻《会计法》，建立科学合理、高效运行、管理规范的会计工作机制;两手抓紧，就是抓会计人才培养和整顿会计工作秩序;三项改革，即会计法制改革、会计机制改革、会计监督改革;四个建设，即会计诚信、会计队伍、会计基础和会计信息化;五大措施，即夯实基储完善制度、抓住重点、创新服务、量化考核。二是深入贯彻落实《会计法》，着力打造会计信用。《会计法》是会计行为的规范，是会计人员依法行使职权的保障，是会计工作有序进行的保证。贯彻落实《会计法》，要在广泛宣传的基础上，重点抓好三个方面的工作：加强制度建设。要建立会计工作日常监管制度，强化会计注册登记、会计诚信等情况的日常监管;要建立单位内部监管制度，加强对会计人员执行会计法规政策和会计基础工作规范情况的检查，确保会计基础工作提高和会计信息真实、准确;要在督促会计主体依法建账，依规核算，在严格执行国家统一的会计制度的基础上，指导和督促各单位建立健全内部会计管理制度。按照《会计法》的基本要求，督促会计主体依法建立和健全会计机构，合理设置会计岗位，会计人员持证上岗。认真开展《会计法》执行情况检查，下大力气查处违法会计行为。把会计从业资格、会计基础工作作为检查的主要内容，发现问题及时指出，责令限期整改，对严重违法会计行为，坚决予以处罚。加强与监督检查“同盟军”的联动、扎实推进会计监督检查工作，促进会计执法检查正常化、制度化。
第三，勇于创新、注重服务，推进改革和发展。一是突出服务主题。会计管理工作要关注民生。以“勤、实、稳、准”为训，大力支持会计人员依法理财，充分调动会计人员参与管理、服务决策的积极性、主动性，用责任感造就会计公信力，使会计工作与时俱进、永铸诚信。进一步解放思想，转变观念，突出服务发展的主题，帮助企业建立科学化、规范化、标准化、精细化的内部控制体系，提升企业的经济管理水平，把各种危机的影响降到最低程度，推动县域经济平稳健康较快发展。帮助乡镇抓好村级“双代管”工作，加强源头治腐，推进村务公开，密切党群、干群关系，切实维护农民的合法权益。二是勇于改革创新。会计工作作为经济社会发展事业的重要组成部分，是加强财政工作科学化、精细化管理的基础性工作，要把加快改革和发展的紧迫感同科学求实的精神结合起来，努力推进改革和发展的进程。

『陆』 财务会计的几种教学方法

1、 课程的设置
第一部分：介绍了财务会计的目标、六要素的基础知识、会计假设等。
第二部分：介绍了会计的六要素——资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
第三部分：财务会计报告，主要介绍财务报表的编制方法。
2、老师结合自己的亲身经历教学
3、多媒体教学
4、给出一定的时间让学生讨论问题
5、学生动手实践

『柒』 《财务会计》微课教学的几点建议

论文首先分析了财务会计微课教学的现状,阐述了财务会计微课教学的必要性。其次对财务会计微课教学内容选择和录制提出了相关建议。接着分析了会计微课教学实践的主要障碍,并提出了解决措施,最后强调财务微课教学应注意效果反馈。希望本文对一线教师和相关部门决策者有一定借鉴。