财务会计讲课
❶ 《财务会计》微课教学的几点建议
论文首先分析了财务会计微课教学的现状,阐述了财务会计微课教学的必要性。其次对财务会计微课教学内容选择和录制提出了相关建议。接着分析了会计微课教学实践的主要障碍,并提出了解决措施,最后强调财务微课教学应注意效果反馈。希望本文对一线教师和相关部门决策者有一定借鉴。
❷ 给普通员工上财务课讲什么内容好
你需要从普通员工最关注的问题找到突破口：工资的构成，怎样才能多挣工资，个人所得税的计算办法，福利，有关职工借款，费用报销等方面。再就是简单的介绍财务的基本要求等，至于下面那位仁兄的会计6要素、会计发展史等问题，讲了还不如不讲，一个比喻;对牛弹琴！
❸ 对财务会计这一课程教学有何建议
一、理论联系实际，尽量让学生从实际工作中运用原始凭证做账
目前，我们使用的财务会计教材主要分为货币资金、往来结算、存货、长期资产、工资核算、收入成本、报表等七大模块。每个模块都有详细的章节来分析要使用到的会计科目、会计核算方法等，但教材中并无实际的传票和传单能让学生看到。如银行存款结算业务方式有支票、银行本票、银行汇票、商业汇票、信用卡、汇兑、托收承付、委托收款、信用证等八种。教材中名列了每种方式的概念、特点和使用规则方法，但无票据的模版融入，学生只能很抽象地记住概念。假如每种结算方式都附上原始凭证，学生便很直观地知道每种单据的不同之处。因此，适当增加一些单、证、章、帐、表等原始单据，争取做到形象直观、深入浅出、通融易懂。
二、适当增加小企业会计准则的核算内容和方法
据不完全统计，在全国工业企业法人中，按照中小企业的标准，小企业占工业企业法人人数的97.11%，国家先后颁布的《企业会计准则》和《企业会计制度》都是针对大中型企业特点制订的。而财务会计教材也是针对一般纳税人的中大企业业务核算的，根据中职学生的就业层面和知识结构，将来运用到的知识跟小企业会计制度密不可分，众所周知，小企业和中大型企业会计处理截然不同。如中大型企业要求会计计量方法有历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。而小企业会计准则仅要求采用历史成本对会计要素进行计量。小企业资产不需要计提资产减值准备，长期股权投资只要求按照简化的权益法核算，中大型企业有成本法和权益法两种。在会计处理上，小企业存在很多明显不同的地方，这些都应该加入教材，使学生平时就应当掌握。新的《小企业会计准则》在2013年1月1日就要执行了，小企业在国民经济和社会发展的重要作用越来越突出了，学生学习此部分内容迫在眉睫。
三、删除一些发行债券、债务重组等一些适用大型公司上市企业的内容
中职课程的设计应贯彻以服务为宗旨，以就业为导向的教育指导方针，针对中职学生的知识层次和未来就业的主要针对层面，在就业后不需要用到的内容，如发行公司债券、债务重组、融资租赁、非货币性交易、合并报表等不常见货适用于大型企业、上市公司的经济业务的财务处理可以删减。这样既有利于教师教学，又有很强的实践性和针对性，也可适当减轻学生学习负担，符合中职中专教育的发展趋势。
四、建立实训平台，模拟会计岗位
财务会计这门课程对学习者要求较高，首先必须掌握理论知识，更重要的是如何在实际工作中去运用。会计岗位包括出纳岗、资金管理岗、往来结算岗、存货核算岗、长期资产管理岗、工资核算岗、税务核算岗、成本费用岗、收入利润岗和总账报表岗等。学生在学完每一章节后，应紧随此岗位进行模拟操作。如存货核算岗位，很多同学都没有见过收料单、发料单，更不会填制，只有在平时学习就应让学生轮岗实习操作，才能让学生真正学习运用理解知识，达到事半功倍的效果。
五、可通过教学视频展示一些会计工作必要的手续过程
例如银行存款这个会计科目，很多学生掌握了如果运用借贷记账法登帐后，去到企业却不懂如何开户。因此，教材可适当增加如何开户的VCR视频教程。通过VCR视频播放的方发展示手续过程：首先填写开户申请表，等银行审核有关证件后，再填制银行印鉴卡，最后购买银行结算凭证等。
教学是一个不断探讨的过程，只有不断进行研究，才能取得更大的进步。
❹ 财务会计什么内容 适合进行教学设计
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
❺ 东奥会计在线---讲课比较好的老师请推荐一下
《会计》
会计作为注会考试中的基础科目，一定要吃透概念，在备考时，一定要注重基础知识的学习，理解性记忆，循序渐进。东奥张志凤老师语言洗炼、画龙点睛，能用通俗易懂的例子将复杂问题理清楚、讲明白。
《审计》
审计的专业性和操作性都比较强，在教材的编写上借鉴了许多西方的内容，在刚开始学习时可能觉得晦涩难懂，所以在复习时一定要抓住重点，跟着东奥刘圣妮老师和范永亮老师的脚步准没错。刘圣妮老师讲课富有激情，寓教于乐。幽默的语言让课堂生动有趣，鲜活的案例让理论形象具体，考点梳理精细，考题点押精准。范永亮老师思路清晰、讲解到位。擅长运用逻辑思路教学，将审计抽样和审计程序讲得生动细致、精准独到，使考生轻松掌握审计重难点，熟练掌握解题思路，培养做题的逻辑思维。
《财务成本管理》
财管这门科目涉及的计算量比较大，在平时做题时一定要注重理解分析，提纲挈领，灵活运用。对于一些难以记忆的计算公式，可以听东奥闫华红老师的课。闫华红老师授课重点突出，有独创解题方法，让学员轻松掌握做题技巧，增加熟练度。
《经济法》
经济法这门科目有较强的应用性和综合性，所以要利用有限的复习时间尽可能多的记忆一些知识点，选择东奥郭守杰老师准没错！郭守杰老师擅长以简明的例图、幽默的语言，把难懂易混的考点讲解得透彻清晰、浅显易记，并针对学习中的盲点增强记忆，加强训练。
《税法》
学习税法一定要精读教材，对每个税种进行重点掌握，在学习中遇到的重难点要反复推敲，全面考核，东奥刘颖老师授课条理清晰，题目经典原创，将税法“碎”点归纳提炼、串联记忆。对考试重点、难点、疑点把握精准、分析透彻，考生在听过刘颖老师的课后纷纷表示通过税法没问题！
《公司战略与风险管理》
战略考试内容中涉及了多种学科的知识体系，所以考点分布比较广泛，几乎每个章节都可能涉及考点学习，东奥的田明老师能够引导学员快速建立知识体系。运用经典案例，使抽象问题具体化，复杂原理简单化，使考生备考战略不再吃力。
❻ 财务会计，怎么学
会计这玩意，我大学读了四年也没弄懂，毕业后做了一年会计就差不多懂了。
❼ 财务会计老师应该怎么上课才能吸引学生
不要照课本念，讲贴切生活的小故事，其实关系到财务的知识，比较有用~