什么是电算化会计实务

❶ 什么叫会计电算化

会计电算化的基本概念:
指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信
息系统。
2、会计电算化的特点:
a、及时性于准确性 b、集中化与自动化 c、规模化与标准化 d、会计信息存储磁性化与传输介质化
3、会计电算化的作用:
a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。
b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变,为管理信息化打下基
础
c、推动会计技术,方法,理论创新和观念更新,促进会计工作的进一步发展。
3、会计电算化工作的基本任务:
a、指定会计电算化发展规划并组织实施
b、指定会计电算化法规制度,对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监
督
c、促进各单位逐步实现会计电算化,提高会计工作水平,组织开展会计电算化人才培训。
4、单位会计电算化工作的三个发展阶段:
a、会计核算电算化 b、会计管理电算化 c、会计决策电算化
5、会计电算化的意义:
a、提高会计现代化管理思想
b、促进建立会计现代化组织管理模式
c、推进会计工作标准化,规范化,科学化进程,提高会计工作的效率和质量
d、加快信息传递,提高会计的反馈与控制能力
e、促进经济管理现代化,提高会计人员素质
f、推动会计改革

❷ 会计实务和会计电算化是什么意思

会计电算化就是用财务软件进行会计工作。
会计实务其实主要是学会怎样做分录，编报表，手工做账类学习。
如果你是选会计电算化和会计实务这两个方向专业，实际学习内容是一样，没太多区别，别深究了。
中专，毕业那年你可以选择参不参加高考，考到就可以读大专。

❸ 电算化会计与会计电算化的区别，什么是电算化会计

会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。

会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。

现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。

关于会计的专业设置大概有"会计学","财务会计","会计电算化", 其实他们是有一点区别的. "会计学"专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。 “财务会计”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计学”专业少一些审计，经济，统计方面的知识。 “电算化会计”主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求。

其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的深浅程度有所不同。

1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。

2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论。

3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗? 会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。 这俩个名称总体差距并不是太大,只是会计电算化相对会计来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计专业也增设了计算机课程.现在普遍公司都已经是电算化做账了.

会计电算化比较容易，但是只有会计电算化证书是不行的。会计上岗证是要两证换一证的!电算化证书和会计基础、法规的证书!

会计电算化

一、培养目标 本专业培养德、智、体、全面发展，具有一定经济管理和良好的会计理论基础，熟悉国际贸易规则与会计操作实务，有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才，能分别在各类企事业单位、会计事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、会计核算、审计实务及财务管理等实际工作。

二、主干课程 主干课程：计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等。

一、职业与岗位分析

随着会计电算化的不断发展与普及，社会对会计专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求。根据我校的学制和教育教学特征，学生毕业后主要从事出纳、会计核算、财务管理和审计等工作。作为会计人员，他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图，胜任财务核算工作，且能反馈工作中的问题并能更正错误。 目前的中小型企业会计以手工记账为主(占八成以上)，大型企业的会计电算化较为普及，但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远。为此，本专业把训练电算能力作为重点，强化学生使用维护财务软件的能力;同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段，也是能力培养所不能忽视的。

社会调查研究表明：每一单位都要进行会计核算和财务管理，会计专业就业面之广是其它专业所不及的。

本专业就业岗位(群)有如下几类： 1、企事业单位的出纳、会计; 2、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员; 3、各行业经济管理人员。

四、专业主干课程设置

1、基础会计与实务：要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。在全面、系统地学习课程内容的基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序，为学好专业会计打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。[注：对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]

2、计算机应用基础：要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练。

3、会计电算化实务：要求学生了解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》。要求此课程学习时数的三分之二用于会计电算化技能训练。

4、财务会计实务：要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法。要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实习。掌握税务会计知识。

5、成本会计实务：要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配。要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计核算模拟实习。

6、财务管理实务与电算：要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值;掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析。

7、管理会计实务与电算：掌握变动成本分析的基本方法;掌握销售和利润的预测;生产、定价、投资的决策;预算控制、成本控制等内容，掌握电算分析技术。

8、税务实务与电算：要求学生谙熟税收法则，掌握流转税、所得税等的计税依据，计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术。

9、审计实务与电算：要求学生了解审计基本理论，重点掌握审计程序和方法。掌握审计电算技术。

10、资产评估：该学科是会计的延伸和应用，主要讲述：〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等。〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等。

❹ 请问什么是会计电算化

您好！
会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。
广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。
会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。
会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。

会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。
管理体制
会计电算化的管理体制是：财政部管理全国的会计电算化工作，地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作，各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部门会计电算化发展规划的前提下，结合本单位具体情况，具体组织实施本单位的会计电算化工作。
系统实施
会计电算化系统的实施本身就是一项复杂的工程，在配置合适设备的基础上，需要经过制订总体规划与解决方案、培训人员、重整业务流程、形成信息规范、制定管理制度、配置系统与测试、试运行，才能最终实现计算机替代手工会计。为此人们常用实施这个词来表述它。实施是一个有难度的过程，对于ERP之类的大型系统，甚至关系到成败，因此有“三分软件七分实施”之说。

❺ 会计电算化是什么意思

会计电算化就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。

会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。

会计电算化专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位。

(5)什么是电算化会计实务扩展阅读：

会计电算化专业培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的全面发展，具有扎实的会计基本理论和管理理论，较高文化素质和较强操作技能，熟悉会计、算账、报账和相关法规政策，掌握基础财务管理分析技术、适应社会经济发展需求的技能型中等职业技术人才。

随着信息技术与计算机技术的飞速发展，会计工作也从传统的记账工作向综合性的管理工作方向发展，这对会计从业人员的会计技能和信息化技能水平提出了较高的要求。

更重要的一点是，会计电算化使得会计工作从内到外都发生了质的变化。从服务层次和更加深入的信息分析，会计电算化将逐步向会计管理电算化和会计决策电算化发展。

❻ 什么是会计电算化会计职称会计实操会计继续教育

会计电算化就是指会计的电算化操作，说白了就是用电脑做帐。一般都是用友等财务软件的运用。
会计职称是会计资格等级。分初中高三个级别。初级-助理会计师，中级-中级会计师，高级-会计师也叫高级会计师。
会计实操就是会计实际操作，具体点就是做帐，比如手工帐一些什么月结划线红字帐等等具体的实际操作。
会计继续教育是指你取得会计资格证后每年一次的继续教育，实际就是交点钱上三次课考个试。就等于通常意义的验证。说白点就是年检。

❼ 什么是会计电算化

会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。

会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。

会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。

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❽ 会计电算化是什么

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子和信息技术应用到会计工作中的简称。它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。会计电算化已发展成为一门融电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的新型科学和实用技术。

会计电算化是会计发展史上的一次革命，对会计工作的各个方面都将产生深刻的影响。发展会计电算化，有利于促进会计工作的规范化，提高会计工作质量；减轻会计人员的劳动强度，提高会计工作的效率，更好地发挥会计的职能作用，为实现会计工作现代化奠定良好的基础。

二、会计电算化发展概况

（一）国外会计电算化发展情况

世界上第一台计算机在1946年诞生于美国。1954年美国通用电气公司第一次用计算机计算职工的薪金，标志着会计电算化这门学科的产生。

价格高、复杂--人数少、范围小。但减强度、提效率，发展前景广阔。

70年代以后，计算机的软、硬件得到了飞速的发展，尤其是微型机的出现，会计电算化也迅速地发展起来。

国际会计师联合会于1987年10月在日本东京召开了第十三届《世界会计师大会》中心议题是会计电算化。

1.美国

应用软件有1000多家，按范围分盈利单位和非盈利单位（企业和事业）

特点--商品化 注意定点开发

2.日本会计软件的发展情况

特点--家族 引进 网络 兼容差

（二）我国会计软件的发展情况---三个阶段

第一阶段 缓慢发展阶段

我国第一台计算机诞生于1957年，.....70年代，我国开始会计电算化的探索。1983年开始大量引进PC机，为我国会计电算化的发展奠定了物质基础。

特点--理论与实践的准备工作

缓慢原因

A 会计电算化专业人员奇缺

B 设备缺乏

C 各级领导重视不够

第二阶段 自发发展阶段

1983年国务院成立了一个会计电算化领导小组，到下半年就掀起了应用和开发热潮。

特点-- A 应用计算机的经验不足

B 理论准备和人才培训不够

C 组织管理工作落后

结果盲目的低水平重复开发，浪费了许多人、财、物力，1987年以前，我国会计电算化软件处于各自为战，闭门造车的局面。一家一户，投资大，周期长，遍地开花，结果很少。

第三阶段 有组织、有计划的稳步发展阶段

财政部于1987年10月在全国范围内进行了一次调查的结论是必须商品化服务要社会化。

1989年12月财政部颁布的《会计核算软件管理的几项规定》是我国第一个全国性会计电算化的行政法规。

会计软件必须由省级以上的财政部门审核验证才能使用。

（三） 会计电算化发展趋势

普及面将更广、管理更加规范、通用软件更实用、开发水平更高、软件标准更成熟。

计算机在我国会计领域中的应用，时间短，发展快。财政部颁布的《会计电算化管理办法》(1994年6月30日)、《会计核算软件基本功能规范》(1994年6月30日)、《会计电算化工作规范》(1996年6月10日)，使会计电算化进一步向法制化、通用化和标准化方向发展。随着计算机硬件的发展和市场的引导，会计软件水平也迅速得到提高。在会计业务主管部门的努力下，会计电算化正逐步地向有组织、有计划的方向发展。

❾ 电算化是什么

电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。
作用
a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。
b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础
c、推动会计技术，方法，理论创新和观念更新，促进会计工作的进一步发展。