对企业会计用人需求的认识

① 企业对于会计人员的一般要求.

1．会计人员要有职业道德观念，作风过硬、恪尽职守、遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬业，以实事求是、客观公正的道德准则处理会计事项，合理避税，不做假账、不畏权势，不被利益所左右。
2．会计人员要具有较高的服务意识、熟悉相关的法律法规、具有一定的职业判断能力。会计人员应该明确自己的职业特性，树立为企业出谋划策、为信息使用者担负责任的服务意识，对于国内、外相关本行业的经济法律法规了解、熟悉，真正体现会计工作的规范性，保证会计信息质量的可靠、有用性，起到会计工作应有的作用；同时应不断钻研业务，加强对新会计准则的学习、理解，融会贯通，增强会计职业判断能力。
3.保守秘密、开拓创新,会计人员所应具有的最基本和必要的职业素质。作为会计人员不仅具有良好的职业道德和专业技术水平，而且还必须具有责任意识，保守企业商业秘密; 同时这种责任意识还体现在对待新业务、新理论、新方法等方面，能够积极进取，不断进行知识更新,勇于创新、敢于实践，适应企业发展和市场经济建设对会计工作的需要，真正从过去的传统会计行为规范转变为服务于市场经济发展和国际经济贸易合作的高度上，发挥会计工作在市场经济中应有的作用。

② 作为老板，对财务需求有哪些如何要求您的财务人员希望财务人员能做些什么财务人员在公司如何定位

财务当然是清晰，明了，要一看就知道自己的经营状况如何，成本开支是否合理等。
财务人员最主要的就是人品好，不要想着挪用公司的钱去谋利，还有就是做事要认真，踏实，对数字的敏感度较高。
财务人员嘛当然做财务应该做的啦。。。。。
财务人员最然不能直接为企业赢利，但是财务在公司的地位是很重要的，通俗的讲，老版要的是钱，财务就是在为你管钱。。。。呵呵，个人拙见。。。

③ 一般企业对会计人员的素质和能力有什么要求

素质那都是你在说的 平时表现好点就OK拉没撒 特别的
主要还是要求能力
你至少要能跟到以前会计的思路做起走 当然你能创新更好

④ 为什么社会对会计人员的数量需求迅速增加

随着社会经济的不断发展,现代社会对会计专业人员的需求标准发生了变化,职业院校应从企业对会计人员各方面的需求入手,对现代社会会计人员的需求标准进行深层次分析,并据此对在会计教学中培养符合社会需要的专业人才的问题进行思考。
随着我国会计实践的深入,会计内容、手段、方式、方法的边个,新兴学科对会计的渗透与相互融合,传统的会计理论已无法满足现代企业对会计实践的需求,会计理论面临创新与发展的问题。
现代企业对会计人员的需求发生了根本性变化,会计由过去单一的“帐房先生”发展到现在的集会计、管理、预算、决算于一身,熟练计算机技术和网络技术,通晓国际化会计理念的综合型人才。会计在企业中的地位和作用日益重要,对企业的发展举足轻重。拟以当前社会中各企业在招聘会计人员时所提出的各方面要求为背景资料,结合会计专业的发展趋势,就现代社会对会计专业人才的需求标准进行研究,旨在探讨会计专业数学与现代社会对专业人才要求相结合的途径,以达到培养符合社会需要的、合格的、熟悉国际会计准则与市场经济规律的、具有市场经济知识的、全方位的应用型会计专业人才的目的。
人才问题是困扰会计事业发展的关键问题。正确预测人才需求趋势对会计人才的培养具有重要的指导意义。当今社会信息瞬
息万变,人才竞争越来越激烈。在高职专教育中,市场对高职高专学生各方面的要求是教育工作者首先应该了解的。
会计人才需求现状,不同规模的企业对会计人才的需求各不相同。通过对会计的调研,我们了解到不同规模企业对招聘会计人员的要求各不相同,大中型企业对学历要求多为专,本科以上,而小型民营,外资,农村企业急需专科,中等人才。目前各企业的会计从业人员中具有大专学历的人数明显比具有本科学历的多,再翻开诸如《中国人才市场报》等招聘报刊,发现企业对招聘会计人员的最低学历要求也是专科居多。通过市场调研,我们基本掌握了高职高专会计电算化专业毕业生市场需求态势及发展前景,就业面广、需求量大并且不断发展的中小企业为毕业生提供了巨大的市场。由于中小企业是解决就业的主渠道,因此世界各国都十分重视发展中小企业。

⑤ 企业对会计人员有哪些专业技能要求

最基本的会计从业资格证是需要的。现在一般还要求有中级职称，也就是会计师证。
会计人员必须对所从事行业的业务流程有所了解，能够对每一笔业务进行准确的帐务处理。并且在税务方面也要有一定的知识。
具体到不同的企业会有不同的要求。上面所说应该算是一个合格的会计人员最基本的要求了。

⑥ 企业对会计专业的需求情况

中小企业对实用性会计人才的需求

中小企业要求实用性会计具有的知识和能力有：（1）职业能力，包括沟通才能、认识和分析才能、人际才能等；（2）知识，包括一般性知识、组织和经营知识、会计知识；（3）专业认同，包括专业思想、职业道德和价值观。在我国，通常认为，会计师的能力与知识包括：（1）基本技能：记账及编制报表的能力、财务分析的能力；（2）信息技术应用能力：熟练地掌握和运用财务软件的能力，掌握互联网技术；（3）交流能力：对下达任务的理解能力、书面和口头表达能力、处理人际关系的能力、团队协作能力；（4）决策能力：独立思考能力、对机会和风险的判断能力、资源配置中的筹划能力；（5）领导能力：组织能力、激励成员的能力、协调和解决矛盾的能力；（6）一般的工商、法律和经济知识。

现实经济生活中有一个误区，好像会计就是记帐、算帐、报帐，就是财务会计。实际上现代会计是由财务会计和管理会计组成的，在两权分离的情况下，财务会计解决一个委托代理的问题。通过财务会计，充分向投资者披露企业资产与经营情况以及现金流量信息以保护投资者的权益，提高产权效率。但另一方面，企业的绩效来自内部的管理，而管理会计正是通过对企业经营活动的控制，来达到提高企业经济效益的目的的。应该说，由于我国产权制度的不完善，对管理会计的重视不够，管理会计还停留在比较低下的水平上。但是伴随知识经济时代的到来和我国经济融入国际市场这个大环境，管理会计一定会有一个质的飞跃，这样会计的职能将会极大的拓展，从单纯的记帐、报帐发展到成本控制、资本预算、营运资本管理、风险控制、业绩考核与评价、战略管理、跨国投资决策、跨国营运资本管理等等。这样就要求会计人员有较强的综合控制能力。随着财务会计处理的自动化，会计人员的主要职能将集中在报表的分析与预测、会计的控制与决策上来。因此，我国会计教育必须向以提高学生综合能力和素质的方向转变。美国会计教育改进委员会(AECC)在其第一号公报中就强调所谓“学校会计教学的目的不在训练学生在毕业时即成为一个专业人员，而在培养他们未来成为一个专业人员应有的素质”。1989年，八大会计公司在他们出版的白皮书中指出：“必须把重点放在培养全面能力上，只有这样才能支持一个人一生在执业上的成功。”
根据我国的实际，我们认为，21世纪的会计人员应具备的能力与知识包括：（1）基础能力和知识，包括语言、交流，计算机和网络，经济、法律以及职业道德；（2）专业知识和技能，包括会计专业知识和技能，相关财务软件应用；（3）管理知识和技能，包括组织和协调、分析和决策能力；（4）创新能力和自学能力。这样，与之对应的会计教育目标实际上是通才加专才的培养目标。
虽然高职教育与本科教育同属高等教育，但在会计教育目标上各自有所侧重。目前我国综合大学本科会计教育的目标侧重于通才加专才，而财经类大学的目标由于受到学科设置的限制，大多定位在专才教育。相对本科会计教育，高职教育目标定位一般都定位为专才尤其是技术能力的培养上。
随着科技和教育的发展，会计人才市场对人才的层次、素质和结构需求也会不断发生新的变化。因此，会计高职教育目标的定位应该是一个动态的过程，各个时期的目标要根据形式的变化而调整。目前，从全国人才市场的整体看，在招聘的会计人员中，会计主管，财务经理等中高级会计人才越来越多，记账报账的会计员越来越少；一些外资企业、大型国有企业要求有行业经验，注册会计师证书，甚至要有五大经验，ACCA证书和较高的英语水平。按照这个趋势，以原有教育目标来培养的高职学生将难以立足，而中、高级会计人员却供不应求。因此，未来的会计市场中，做基础工作的会计人员会减少，中、高层次会计人员将增加。这在发达国家已经得到了印证。据调查，美国企业中只有29％的会计人员从事会计报表及相关工作等反映企业经营成果的工作，71％的会计人员从事资本运作、财务管理和预算管理等管理工作，美国约有70％的公司总裁是来自于财经方面的专家，而且是以会计行业的专家为主。因此，高职会计教育目标已不能定位于电脑记账报账的技术性专才教育，应将目标定位在综合技术应用能力上。
传统的高职培养目标单纯定位于职业岗位或岗位群，强调单一专业技术应用。而综合技术应用能力强调复合知识的运用和实践，注重会计人员今后的自我生存、应变和发展，以适应不断变化的会计人才市场和会计职业资格。该目标定位已不仅仅是针对某一岗位，而是扩展到整个职业生涯。因此，在新形势下，会计高职教育目标将面临重新定位问题，那种“高职教育就是要以操作和实训为主”，“高职教育不需要系统的理论，也不需要创新”等观点已经不适应当今高职的教学模式和教育理念。会计高等职业教育只有以市场为导向，关注市场需求，适应人才市场的变化，及时调整教育目标，才能更好适应社会经济发展的要求。

⑦ 进出口或有进出口业务的企业对会计人员能力需求是什么

进出口或有进出口业务的企业对会计人员能力需求是什么
答：可以核算进口业务、熟悉进出口流程、并且取得初级以上资格证
全国大概多少家进出口企业
答：这个没有准确的数字

⑧ 对企业用人需求的认识

在市场经济条件下，企业之间的竞争往往是决策水平和人才素质的竞争，人才是确保企业高速、稳定、长期发展的最重要的因素，选好人、用好人、最大限度的发挥人的主观能动性、积极性和创造性，是企业能否在市场经济的汪洋中乘风破浪，胜利前进的关键。虽然企业用人并没有一个固定的模式，需要根据企业内外部环境变化而变化，但是什么样的人该用，什么样的人该弃，还是有一些基本的共性要遵循的。
1、企业要用认同公司发展理念的人，而不是这山看着那山高的人。
2、企业要用用实际行动证明自己的人，而不是空谈理想的人。
3、企业要用的是人才而不是庸才，更不是是一个“人”就要留用，反之，有悖于团队建设、企业发展的人是绝对不能用的。
4、企业要用能给企业创造价值、利润和效益的人，反之，给企业增加成本的人是绝对不能用的。
5、企业要用可以培养的人即“可造之材”，有德之人方可造，无德之人绝不可用。
企业的竞争，核心就是人才的竞争。企业如何去获取所需的人才从而强化自身竞争实力，把好用人关是需要持续关注和努力解决的问题。

⑨ 一个公司对财务人员有哪些要求

一、财务如果不懂业务，只能提供低价值的会计服务
目前财会领域低层次人才过剩，高端人才缺口巨大，在未来，提供低价值的会计服务很有可能被人工智能所包揽，会计人面临失业的风险。但是人工智能的出现可以在一定程度上打破高低端的阶层固化状态，使底层会计具有向上流动的主观意识。
二、财务必须要有渴望进步、渴望成长的自我动力
财务工作的会计准则、会计制度、税法税率无时无刻都在变化当中，每一次变化都要会计人主动学习，接受变化，不断适应。对于学习专业知识会计人要保持终身学习态度，这不仅是为了开阔视野，更是为了能融入业务。
三、没有项目经营管理经验的财务人员，就不可能成长为CFO
越大的公司对财务的分工越为细致，每个财务岗位接触的工作几乎都是片段式的。片段式的工作很容易让会计人们保持财务思维，习惯用财务语言去解释业务逻辑，开拓财务人员的全局视野，培养对数字的敏感和敏锐。
四、称职的CFO应随时可以接任CEO
CFO是CEO最有力的接班人选，CFO站在业务的最后端，能够俯瞰公司管理的全貌，这就要求财务人员应融入业务，要积极参与项目管理、经营分析、预算决策，不要过分局限于专业技能中。