中國管理會計師是由哪個部門
『壹』 管理會計職稱是哪個部門頒發
題主,管理會計師不屬於職稱,目前只能說是一個資格證書,不是類似於會計職稱證書。
管理會計師(PCMA,原來叫MAT)目前是中國總會計師協會推出的,它是一個民間協會,不屬於哪個政府部門,所以說證書含金量比較低。
如果你是財會人員,不用考取這個證書,應該考取初中高等級會計職稱。
『貳』 中級管理會計師證書是哪個部門推出的
中國總會計師協會頒發的,是本土的管理會計師,基本取代了洋證書了。
『叄』 管理會計師MAT在中國是由中國總會計師協會頒發么財政部認可么
題主,MAT即管理會計師證書的確由中國總會計師協會頒發。
2019年發改委等十部門發布了《關於全面推開行業協會商會與行政機關脫鉤改革的實施意見》,中國總會計師協會協會從財政部脫鉤,現在算是純民間協會。
管理會計師目前也沒有在國家職業目錄,證書含金量不高但收費高昂。如果從事財會行業還是要注重會計職稱證書和注會證書考試。
『肆』 管理會計師是財政部批準的嗎含金量怎麼樣
直接網路「並非中國真正的管理會計師,MAT考完為什麼都會後悔,無奈花錢買教訓」財政部官方文件解讀
『伍』 管理會計師在公司主要是做什麼工作
工作內容:
1、每個月所要做的第一件事就是根據原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經理)有簽字權的人簽字後再做賬)。
然後月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記是因為要通過科目匯總表試算平衡,保證記錄不出錯),每發生一筆業務就根據記賬憑證登記明細賬。
2、月末須注意提取折舊,待攤費用的攤銷等,若是新辦企業開辦費在第一個月全部轉入費用。
計提折舊的分錄是借:管理費用或是製造費用,貸:累計折舊,這個折舊額是根據固定資產原值,凈值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加(城建稅,教育費附加等)由當地稅務機關決定。
3、月末編制完科目匯總表之後,編制兩筆分錄。第一筆分錄:將損益類科目的總發生額轉入本年利潤,借:主營業務收入(投資收益,其他業務收入等)貸:本年利潤。
第二筆分錄:借:本年利潤貸:主營業務成本(主營業務稅金及附加,其他業務成本等)。
轉入後如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅,如果在貸方則說明盈利需交所得稅,然後做記賬憑證,借:所得稅費用;貸:應交稅金--應交所得稅,借:本年利潤,貸:所得稅費用。
所得稅雖與利潤有關,但並不是虧損一定不交納所得稅,主要是看調整後的應納稅所得額是否是正數,如果是正數就要計算所得稅,同時還要注意所得稅核算方法。
4、最後根據總賬的資產(貨幣資金,固定資產,應收賬款,應收票據,短期投資等)、負債(應付票據,應付賬款等)、所有者權益(實收資本,資本公積,未分配利潤,盈餘公積)科目的余額(是指總賬科目上的最後一天上面所登記的數額)編制資產負債表。
根據總賬或科目匯總表的損益類科目(如管理費用,主營業務成本,投資收益,主營業務稅金及附加等)的發生額(發生額是指本月的發生額)編制利潤表。
5、剩下是裝訂憑證‚寫報表附註‚分析情況表之類的工作。
6、注意問題:
(1)、以上除編制記賬憑證和登記明細賬之外,均在月末進行。
(2)、月末結現金,銀行賬,一定要賬證相符,賬實相符。每月月初根據銀行對賬單調銀行賬余額調節表,注意分析未達款項。月初報稅時注意時間,不要逾期報稅。
另外,當月開出的發票當月入賬。每月分析往來的賬齡和金額,包括:應收,應付,其他應收款等。
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初級管理會計師報考條件
1、具備國家教育部門認可等大專及大專以上學歷(含在校生);
2、中專學歷,具備3年及以上企業、行政事業單位財務類、管理類、統計類、計算機、工程類等崗位工作經驗的人員;
3、獲得會計、審計、統計、計算機、工程類等經濟類、管理類上崗證的人員。
滿足以上任意一項條件即可報考。
培訓方式
管理會計師(初級)專業能力培訓採用全程在線學習形式,學員能通過PC端和手機端(微信服務號)進行課程的學習:
1、充分利用學員的碎片化時間,打破時間和空間的桎梏,遠程共享優質師資資源;
2、根據中國企業管理實踐特點定期更新相關培訓內容,確保知識點、案例的科學性及前瞻性;
3、創建學員與學員、學員與老師之間的互動交流平台,及時答疑;
4、實時分析考核,檢驗學習成果,及時獲取學習進步數據。
『陸』 管理會計師CNMA是國家承認的嗎
管理會計師cma國家是認可的,但是這個證書一般只有在國有大型企業,還有一些其他的大型的公司裡面會勝任,其他一些小企業,可能對這一塊暫時的需求還沒跟上。
『柒』 中國注冊管理會計師cma是哪個部門頒發證書
CMA美國注冊管理會計師它是得到國家財政部支持的,由外專局引進。中國管理會計體系目前借鑒的美國注冊管理會計師CMA,即IMA美國注冊會計師協會旗下的CMA認證。
『捌』 注冊管理會計師能拿什麼樣的證書是由哪個部門頒發
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA))成立於1904年,是目前世界上領先的專業會計師團體,也是國際上海外學員多、學員規模發展快的專業會計師組織。
二、注冊會計師(CPA)證書
主考機構:注冊會計師協會。適合人群:准備在國內從事會計職業的高級人才。考試內容:會計、審計、財務成本管理、經濟法、稅法。
三、會計專業技術資格證書(助理會計師、會計師、高級會計師)
主考機構:財政部、人事部。適合人群:想進入國企和事業單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業資格證書。考試內容:初級考初級會計實務、經濟法基礎兩個科目;中級考財務管理、經濟法、中級會計實務三個科目。
四、注冊稅務師(CTA)證書
主考機構:人事部、稅務總局。適合人群:大專以上學歷,具有相應工作經驗者,或取得經濟、會計、統計、審計專業中級專業技術資格者,並從事稅務代理業務滿1年。考試內容:稅法(一)、稅法(二)、稅務代理實務、稅收相關法律、財務與會計5個科目。
五、注冊資產評估師(CPV)證書
主考機構:人事部、財政部。適合人群:正在從事或打算從事資產評估的人員,報考需具一定學歷及相應工作經驗。考試內容:資產評估、經濟法、財務會計、機電設備評估基礎、建築工程、評估基礎。
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『玖』 CMA和中國管理會計師有什麼區別,誰更權威
中國管理會計師是中總協推出的財務認證,並沒有得到財政部的認可,中總協也並不是財政部下屬機構。因此,中國管理會計師認證上蓋的章也是中總協的,而不是財政部的。
CMA和CFA、ACCA、AICPA一樣,都是國際財務認證
CMA和中國管理會計師誰的含金量高的問題,主要從三個方面進行對比:
第一、國家認可度。前面已說過,中國管理會計師並沒有得到財政部的認可,也沒有出現在人社部發布《國家職業資格目錄》里,因此國家認可度是非常低的;CMA是美國注冊管理會計師,由誕生於1919年IMA在1972年推出,至今已有44年發展歷史。CMA與CFA、AICPA合稱全球財經領域三大黃金認證,能在180多個國家和地區通用。2009年CMA由外專局引進中國,得到了財政部、國資委、商務部的一致推薦,國資委連續四年下發文件,要求所屬企業進行CMA培訓學習,財政部更是兩度造訪IMA總部,取經CMA。CMA的國際認可度可見一斑。
第二、課程設置。中國管理會計師雖然分為了初級、中級、高級、特級四個等級,但是所講的內容都非常淺顯,涉及的都是一些管理會計基礎知識,而管理會計的主幹—預算預測、內部控制、決策支持等則毫無涉及;CMA是新一代財務管理者的國際財務認證,知識體系包含了財務、管理、業務、市場等等方面內容,幫助財務人全面掌握「財務+管理+業務」的知識體系。CMA課程內容側重預算預測、內部控制、決策支持、風險管理,成本分析等內容,目的在於擴大財務管理會計人員的知識廣度,培養其預測商業需求及制定策略決策的能力,支持企業的戰略決策分析、有效的實行成本控制,推動企業業績提升、順利實現財務人員角色轉換。
第三、企業認可度。中國管理會計師考試是2017年開始的,參加考試的考生寥寥可數,考點更是少得可憐,知道中國管理會計師的企業幾乎為零。也就是說,中國管理會計師幾乎沒有什麼企業認可度;CMA是2009年登陸中國的,受到了500強企業的廣泛認可,越來越多大型企業都將CMA視為內部晉升的最佳標准。不僅如此,很多企業大力支持內部財務人員參加CMA培訓或者開展企業內訓活動。截至目前,中國銀行、強生、中國農發行、平安集團、兵裝集團、威高集團、卡特彼勒、統一、雀巢、聯想、用友、新東方等上千家大型企業開展組織開展CMA管理會計內訓活動,大力培養儲備管會人才。
『拾』 中國管理會計師是什麼
管理會計師,又叫中國管理會計師,英文名:Management Accountant(簡稱:MAT)。
中國總會計師協會(以下稱「中總協」)根據財政部《會計行業中長期人才發展規劃(2010—2020)》(財會〔2010〕19號)及《財政部關於全面推進管理會計體系建設的指導意見》(財會〔2014〕27號)等文件要求,積極發揮中總協在推動管理會計應用推廣方面的作用,自2015年11月試點開展「管理會計師專業能力培訓」工作,為來自企業、行政事業單位的財務管理人員提供了系統規范的管理會計專業能力培訓,幫助企業、行政事業單位財務管理人員了解和掌握管理會計最新理論和工具方法,為促進企業轉型升級,加強行政事業單位內部管理,提升財務管理人員的履職能力做出了有力貢獻。
為進一步推動管理會計人才培養工作,滿足行業發展需求,促進經濟社會發展,在管理會計師專業能力培訓項目試點工作成功開展的基礎上,根據不同行業、不同層級的企業、行政事業單位財務管理人員以及各高等院校財經類相關專業在校生的不同需求,經中總協研究決定,開展「管理會計師(初級)專業能力認證項目」(以下稱初級項目)試點工作,進而為《會計改革與發展「十三五」規劃綱要》明確提出的「到2020年培養3萬名精於理財、善於管理和決策的管理會計人才」的總體目標貢獻力量。