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中級會計職稱哪個老師

發布時間: 2021-05-16 23:06:14

1. 中級會計職稱哪個老師好

個人覺得財管:陳華亭,審計:楊文萍,稅法:葉青,經濟法:游文麗, 會計 我沒有覺得好的,一般般

2. 東奧中級會計老師哪個講的好

《中級會計實務》推薦以下三位老師,簡單介紹一下各位老師的授課風格和特點:

1.張志鳳老師

簡介:留美學者、教授,北京會計學會常務理事、中國會計學會高等工科院校分會常務理事。擁有二十幾年財會培訓經驗,是會計培訓界領袖級人物。編著的「輕松過關」系列圖書連續暢銷19年。

風格:張志鳳老師屬於那種一開始聽課會覺得他有些嚴肅,但一旦多聽幾節課之後就會發現很有冷幽默智慧的人。張志鳳老師講課邏輯性很強,在某些知識點上更側重於讓考生理解,而不是應試,對於一些基礎性知識不會過多講解,所以適合有一些基礎的考生,這類考生聽了張老師的課會覺得茅塞頓開,精闢到位。

2.張敬富老師

簡介:中國注冊會計師、注冊造價工程師、注冊資產評估師、稅務師、高級會計師,會計培訓界資深名師。擁有十餘年會計培訓經驗與實務經驗,對會計類考試命題與閱卷研究深入,見解獨到,考點把握精準。

風格:張敬富老師講課很幽默風趣,有趣到什麼程度呢,很多考生開玩笑說就像在聽「相聲」,一些較難的知識點通過老師列舉的小例子能夠很快的理解,對於考試的重難點知識把握也比較精準,適合各個層次的學員聽課。

3華健老師

簡介:會計職稱考試輔導專家,會計師,曾任國內某大型教育集團教學總監,有十幾年的職稱、注會、稅務師等輔導經驗,多次參與相關考試輔導資料的編校工作。

風格:感性與理性兼備的老師,遵循認知規律,善用圖表、口訣等歸納總結方式為考生講解雜難知識點,重塑學習路徑,循循善誘,使學員在潛移默化中掌握知識。

以上三位老師,都是教授《中級會計實務》的優秀教師,相信一定會有您非常喜歡的授課風格。

中級會計

3. 考中級會計職稱哪個老師講的好

您好,備考中級會計職稱考試首選東奧會計在線,東奧會計在線具有雄厚的師資力量、以強大的教師團隊為考生提供專業的服務。推薦東奧的郭守傑老師,郭老師擅長以簡明的例圖、幽默的語言,把難懂易混的考點講解得透徹清晰、淺顯易記,幫助學員輕松過關!

4. 中級會計哪位老師講的比較好

一個學校,肯定要有好的老師,有好的師資,學員才能學好。考證老師最少中級職稱以上,甚至是注會。實操老師除了證書,要具備資深的會計從業工作,多行業賬務處理經驗,同時也要有一定的管理會計經驗,這樣的老師的教學視野一定不差。選擇好培訓學校後,可以到該機構官網查看老師們的資歷。學習之前先來做一個小測試吧點擊測試我合不合適學會計

選擇培訓機構方法

1、課程設置是否合理,課程體系是否全面科學。

對於零基礎的朋友來說,可能你對比了好多家機構,每家機構跟你天花亂墜介紹,你聽得都還不錯,這時候你可別暈了,頭腦發熱就報了。最好的辦法是去校區參觀,去預約試聽,自己親身感受一下,八九不離十能感受的出來。同時你可以跟上課的其他學員聊聊,打聽一下這里什麼情況。

2、教學結果反饋、就業反饋、學員口碑。

可以從幾個維度去考察,大眾點評、美團口碑作為參考,親朋好友在機構學的說法。每年的通過率怎麼樣,學員學完的就業情況怎麼樣,這些你都要了解清楚。畢竟你學會計也是為了考過證學好技能就業。

學會計到恆企恆企教育十八年來深耕職教行業,一直以來,恆企教育秉持「把經驗傳遞給有夢想的人」的企業使命,始終堅守教育初心,做專業、有溫度的教育,已在全國24個省(自治區、直轄市),150多個城市,開辦了近400家網點。恆企會計培訓班幫助學員規劃適合學習的方案,助力提升;設置模擬課堂,讓學員提前了解不同內容。

5. 考中級會計職稱哪個老師講的好

1、高志謙老師

會計學博士,業內著名會計考試輔導專家,數十年來一直從事注會、中級會計職稱、稅務師輔導工作,「夢想成真」系列叢書初級會計職稱《初級會計實務》、中級會計職稱《中級會計實務應試指南》《中級會計實務沖刺通關必刷8套模擬試卷》及《中級會計實務》主編。

2、侯永斌老師

會計考試輔導界資深老司機,多年從事會計研究和輔導工作。「夢想成真」系列叢書初級會計職稱《經濟法基礎應試指南》《完勝初級1+1全科密押卷》《經濟法基礎》(救命稻草)及中級會計職稱《中級經濟法》主編。

(5)中級會計職稱哪個老師擴展閱讀

基本每個網課都有試聽課,畢竟每個人的實際情況不一樣,選網課選老師合適自己的才是最好的。最後選哪個,就看自己的感覺。

平時可以結合講義一起學習,講義是老師根據教材和重要考點改編過來的,比教材更貼近考點,拒絕了教材的泛泛,留下來的都是精華。但如果碰到一個陌生的專業術語,老師又沒講的情況下,我們還是要藉助教材,這樣的問題電子教材足夠滿足需求。

6. 網校的中級會計職稱哪位老師好

這個你自己去試聽啊,你要花一年甚至幾年考中級,就不能花幾個小時分辨下哪個是適合你的老師么,老師么,既然都上了近10年的課,每年都上,說明每年肯定有一定的學生,不然他也不可能到現在還在上課是不,每個老師總有自己的優缺點,如果你要評論,你倒可以到各大論壇去搜索下,應該有很多相關的帖子,我就不復述了

7. 中級職稱會計實務哪個老師好

中級工程師職稱評定何時進行?中級工程師職稱評定何時進行?應具備什麼樣的條件?提交哪些資料?其程序是如何進行的? 仔細看完你就知道了!!

一、按往年要求,8月1日至9月15日為全省高級專業技術資格評審委員會、省直中級專業技術資格評審委員會受理申報評審材料時間;8月1日至9月30日為市中級專業技術資格評審委員會和市直初級評委日常部門受理申報材料時間。10月始為全市中、初級評審委員會開展評審活動時間。
二、專業技術人員申報評審中級專業技術資格,需符合1998年以來頒布的中級專業技術資格條件(各專業要求均有不同,具體見《資格條件》),概括有以下幾點:
1、思想政治條件。
2.學歷資歷條件。
根據文,凡申報評審中級資格的不受評審前是否被聘用的限制,同時將學歷(學位)(法律有規定的、從其規定)、資歷條件作如下調整(個別系列另有規定):
(1)碩士學位獲得者,從事專業技術工作的年限由獲得碩士學位後3年調整為2年以上;或獲得碩士學位前後從事專業技術工作累計3年以上;
(2)研究生班畢業或獲得雙學士學位,取得助理級資格後,從事專業技術工作的年限由3年調整為2年以上;未取得助理級資格的,從事專業技術工作4年以上;
(3)大學本科畢業,取得助理級資格後,從事專業技術工作的年限由4年調整為3年以上;未取得助理級資格的,從事專業技術工作5年以上;
(4)大學專科畢業,取得助理級資格後,從事專業技術工作的年限由5年調整為4年以上;未取得助理級資格的,從事專業技術工作8年以上;
(5)中專畢業的,不再執行「中專畢業,從事專業技術工作20年以上,其中取得助理級後,受聘助理級職務5年以上」的規定,凡從事專業技術工作15年以上者,或取得助理級資格後,從事專業技術工作8年以上者,可申報評審中級資格。
3、外語條件。
必須參加全國職稱外語等級考試,且成績符合規定。報考職稱外語考試的等級要求:
①申報高教、科研、衛生、工程系列高級專業技術資格,申報高級國際商務師,其他系列申報正高級專業技術資格,參加A級考試。
②申報高教、科研、衛生、工程系列中級專業技術資格,在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列高級專業技術資格,其他系列申報副高級(不分正副高級)專業技術資格,參加B級考試。
③在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列中級專業技術資格,其他系列申報中級專業技術資格,參加C級考試。

4、計算機考試條件。
必須通過國家計算機應用能力考試,或計算機網路培訓考試,考試成績合格證書是作為申報評審必備條件之一。 計算機考試科目包括:中文 Windows XP 操作系統,Word2003 中文字處理,WPS Office 辦公組合中文字處理,金山文字 2005,Excel97 中文電子表格,Excel2003 中文電子表格,金山表格 2005,PowerPoint97 中文演示文稿,PowerPoint2003 中文演示文稿,金山演示 2005,Internet 應用,FrontPage 2000 網頁製作,Dreamweaver MX 2004 網頁製作,Access 2000 資料庫管理系統,AutoCAD2004 制圖軟體,Photoshop 6.0 圖像處理,Flash MX 2004 動畫製作,Authorware 7.0 多媒體製作,用友財務( U8 )軟體。全國合格標准:每個科目(模塊)滿分100分,60分(含60分)以上為合格。個別地區可根據當地情況制定自己的合格標准。要求評聘初、中級專業技術職務的人員需取得3個科目(模塊)合格證書;評聘高級專業技術職務的人員需取得4個科目(模塊)合格證書。
符合下列條件之一者,可免全國專業技術人員計算機應用能力考試:
①具有計算機專業中專畢業及以上學歷的人員;
②獲得碩士學位,初次認定中級專業技術職務任職資格的人員;
③獲得博士學位的人員;
④參加全國計算機軟體資格、水平考試的合格人員;
⑤1960年12月31日以前出生的人員;
⑥轉換系列參加同級專業技術職務評聘工作的人員

5、繼續教育條件。
從上次晉升至本次申報,專業技術人員必須完成每年15天的繼續教育課程,其中一門公修課。
6、專業技術工作經歷(能力)條件(各專業均不同)。
7.業績成果條件(各專業均不同)。
8、論文條件。
必須在市級以上專業期刊公開發表。
三、申報評審專業技術人員到市人事局專業技術人員管理科或單位主管部門領取下列表格:
1、《中級專業技術資格送評材料目錄單》1份;
2、《中級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》1份;
3、《專業技術資格評審表》1份;
4、《業績、證書材料》1份;
5、《證明、證書材料》1份;
6、《貼資格證相片頁》1份;
7、《申報專業技術資格評審信息錄入表》1份;
8、《專業技術人員任職期滿考核登記表》1份;
9、《專業技術人員年度考核登記表》1份。
四、申報評審專業技術人員需提交下列資料:
1、在人事部門領取的上述9份表格。
2、有關證書:
(1)提交計算機考試證書原件;
(2)提交繼續教育證書原件、復印件各一份;
(3)提交外語成績單原件;
(4)提交學歷證書原件、復印件各一份;
(5)提交現有資格證書原件、復印件各一份。
申報評審專業技術人員如實填寫有關表格,按目錄單要求整理、歸類裝訂齊全,送人事局專技科審核,簽署意見後送有關評委會日常工作部門。
五、評委會日常工作部門對申報人資歷、學歷、業績及材料的完整性、真實性進行審核,審核合格者,送評委會評審。
六、評委會評審通過人員,要在所在單位公示7天,通過公示,由評委會日常工作部門整理、填寫有關材料,報人事部門核准、發證。

一、申報條件及任職年限要求
1. 中專畢業:在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年,可認定為 技術員, 再從事專業技術工作4年可認定助理工程師。
2. 大專畢業: 在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年,可認定 為技術員,再從事專業技術工作2年,可認定為助理工程師。
3. 大學本科畢業: 在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年, 可 認定為助理工程師,再從事專業技術工作4年可晉升工程師(中級)。
4. 雙學士學位獲得者,可認定為助理工程師, 再從事專業技術工
作3年,可晉升工程師(中級)。
5. 碩士學位獲得者,在本專業工作1.5-3年,可認定為工程師(中級)。

二 中級工程師評定原則
《工程技術人員職務試行條例》規定的任職基本條件:
擔任工程師職務,應具備下列條件:
1、具備下列部門之一的條件
(1)生產、技術管理部門
①基本掌握現代生產管理和技術管理的方法,有獨立解決比較復雜的技術問題的能力。
②能夠靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識,熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
③有一定從事生產技術管理的實踐經驗,取得有實用價值的技術成果和經濟效益。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
(2)研究、設計部門
①有獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作能力,能解決本專業范圍內比較復雜的技術問題。
②較系統地掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識,熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
③有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經驗,能吸收、採用國內外先進技術,在提高研究、設計水平和經濟效益方面取得一定成績。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
2、獲得博士學位後,經考察合格;獲得碩士學位或取得第二學士學位,從事助理工程師工作二年左右;獲得學士學位或大學本科畢業,從事助理工程師工作四年以上;大學專科畢業,從事助理工程師工作四年以上。
若滿足以上條件,所在單位會向上級主管部門申請,組織評審時,評審對象應提交的材料按如下順序裝訂成冊(如材料多可以分成2冊):
(1)材料目錄;
(2)學歷證書(復印件)1份;
(3)專業技術職務資格證書(復印件)1份;
(4)聘任書(或聘約書)(任期內連續)1套;
(5)外語考試合格證書(復印件)或《外語免試審核表》(附表5)或《外語考試成績審定表》(附表)1份;
(6)計算機應用能力考核合格證(復印件),屬於免試對象的提供計算機專業畢業證書復印件或45周歲以上的身份證復印件1份;
(7)單位轉體文件或工資轉移單(轉體單位或分流人員必附)1份;
(8)《破格推薦高、中級專業技術職務審批表》批件(附表)1份;
(9)個人專業技術工作總結(列印稿)1份;

8. 中級會計職稱課件哪個老師比較好

老師們水平都不錯,建議多試聽,找自己喜歡和接受的風格。

9. 中級會計課程哪個老師

中級會計實務:張志鳳

張志鳳老師作為一位留美學者、教授,任北京會計學會常務理事、中國會計學會高等工科院校分會常務理事。擁有二十幾年財會培訓經驗,是會計培訓界領袖級人物。編著的「輕松過關」系列圖書連續暢銷20年。

授課特點:

語言洗煉、畫龍點睛。能用「簡單」例子和「經典」總結將「復雜」問題理清楚、講明白。例題精煉、解析精要、命中率高。

中級經濟法:郭守傑

郭守傑老師是經濟學博士,中國財政科學研究院博士後。1995年開始從事《經濟法》考試輔導,1998年開始編著「輕松過關」系列圖書,是學員公認最具實力的經濟法考試輔導專家。

授課特點:

擅長以簡明的例圖、幽默的語言,把難懂易混的考點講解得透徹清晰、淺顯易記。被學員親切稱為「郭帥」。「追隨郭帥,笑過注會」。

中級財務管理:閆華紅


閆華紅老師是管理學博士、會計學教授。治學嚴謹,優雅博學。自「輕松過關」系列圖書創始以來,一直編著財管相關科目。所編圖書,每逢發行,暢銷一空。

授課特點:

邏輯縝密,重點突出,獨創解題方法,讓學員輕松掌握做題技巧;深諳命題規律,使考生精確明晰考試方向,化繁為簡,化艱為易,讓考生在快樂巧解中通過考試。

大家可以試聽過各位老師的課之後,再進行選擇的。

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