中級財務會計課程有
1. 會計專業有哪些主修課程
關系型資料庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識；
會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。
(1)中級財務會計課程有擴展閱讀：
一、關系型資料庫
本書共設計了兩個項目，每個項目分解為5個工作任務，涵蓋了高職學生應掌握的SQL Server 2000關系型資料庫的基本知識和基本操作。
主要內容包括：資料庫系統設計；SQL Server資料庫系統的安裝；資料庫的創建和管理；表的創建和維護；索引的管理；數據查詢；視圖的使用；資料庫安全性管理；資料庫備份與還原等。
本書主要面向計算機類專業基礎課程教學，依據資料庫管理和開發人員的崗位基本要求，遵循日常資料庫管理系統開發和維護工作的規范和任務流程，以項目為單位，以工作任務為中心來組織學習，讓學習者在以項目為載體的綜合化情景中學習工作完成的過程，並獲得相關的知識和技能。
二、基礎會計
《基礎會計》是2007年由上海財經大學出版社出版的圖書教材，作者孫靜。本書為國家「十一五」規劃教材，主要介紹了會計的演進、含義，以及會計基礎操作。
三、財政與金融基礎知識
本書是中等職業教育國家規劃教材。是根據教育部頒發的《財政與金融基礎知識教學大綱》組織編寫的專業課教材，適用於中等職業學校財經類專業，也可作為培訓自學參考書。
按照中等職業教育培養目標的要求，著力於培養學生分析問題的基本能力以及基本的實踐操作能力，提高學生的綜合素質，本教材以市場經濟條件下的公共財政為框架，以現行財政、金融體制及業務為主線，系統而簡要地闡述財政和金融的基本概念、基本理論和基本業務知識。
四、稅收基礎
《稅收基礎》第3次修訂，保持了原版的四個較為鮮明的特點：一是在體系結構上，採取按章縱向設計編排知識體系與按模塊橫向分布知識點的做法，突破了現有的稅收教材只是縱向構築知識體系的傳統模式；
二是在知識點分布上，突出實踐性和可操作性，強化稅款計算、申報和繳納等基本技能的訓練，作為一個企業的財務會計人員，能夠正確地理解和掌握稅法和國家稅務管理知識，能夠正確地計算、申報和繳納該企業所承擔的各個稅種的稅款，依法自覺申報納稅。
五、統計基礎知識
《統計基礎知識》是1998年中國財政經濟出版社出版的圖書，作者是鍾新聯。本書使廣大學生通過書中問題的思考與解答，可以更全面、更迅速、更准確地掌握書本內容，提高掌握知識、應用知識的能力。
網路 關系型資料庫
網路 基礎會計
網路 財政與金融基礎知識
網路 稅收基礎
網路 統計基礎知識
2. 會計專業的必修課程有哪些
會計的必修課程主要有：
基礎會計、會計電算化、財務管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、產業經濟學、會計學基礎、統計學原理、管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學、英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計。
3. 哪裡有中級財務會計學的視頻，最好是大學課程的錄制
這是大學會計學和財務管理學專業學生所要學習的必修課，中級是在大二時修高級是在大三下半年修，如果你是會計專業的大學生，我建議你好好學習中級財務會計和初級財務會計，比較實用，高級的話看你興趣和你以後發展方向，如果在中小企業從事相關工作的好呀，高級基本上用不到，你有書的話可以翻一下高級的書，你會發現只是比較亂比較難，理解性較強而且要求你最好有豐富的從業經驗才會真正理解。我是大學會計專業，有別的問題可以m我，呵呵
4. 大學會計課程都有哪些
主幹學科：會計學
主修課程：管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學
學位課程：英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計
急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
5. 會計主修課程有哪些
會計專業主修課程會計學原理會計專業主修課程會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、審計、成本會計、管理會計、財務會計、稅法、經濟法、西方經濟學、統計學、國際金融學、貨幣銀行學、上市公司財務分析、跨國公司財務管理，企業管理概論等
6. 會計課程有哪些內容
主幹學科：會計學。主修課程：管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學。學位課程：英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計。
學習方法
1、會計學專業屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業.專業以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理.在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式；
2、提倡啟發式與案例教學，多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力。
3、主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業兼並方面的專業知識和國際會計核算的慣例。
4、注重培養學生的實踐能力，側重於實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力；
5、同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以後參加註冊會計師考試打下堅實的專業基礎。
一、會計專業證書考試
1、會計從業資格考試、會計資格考試（初級、中級）、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA；
2、國際信息系統審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試（ACCA）、公認會計技師考試（CAT）。
二、培養目標
本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
三、畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識；
2、掌握會計學的定性、定量分析方法；
3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；
4、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例；
5、了解本學科的理論前沿和發展動態；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
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8. 中級會計師都考哪些課程
主幹學科：會計學
主修課程：管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學
學位課程：英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計
急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
9. 中級財務會計課程綜述
什麼是財務會計 ? 財務會計是以貨幣為主要量度，對企業已發生的交易或事項，運用專門的方法進行確認、計量，並以財務會計報告為主要形式，定期向各經濟利益相關者提供會計信息的企業外部會計。 財務會計是在傳統會計的基礎上發展起來的一個重要的會計分支，它基本上是一個會計信息系統，它立足於企業，面向市場。財務會計著重按企業信息使用者（如：股東、供應商、銀行、政府代理、企業主及其他股權所有人）的需要，把企業視為一個整體，以財務會計准則為指導，運用確認、計量、記錄和報告等程序，提供關於整個企業及其分部的財務狀況、經營成果、現金流量等有助於使用者作出決策的會計信息 財務會計產生的歷史沿革 財務會計發展的歷史源遠流長。從其誕生之日起至今，財務會計的發展已經經歷了商業經濟時代的會計、工業經濟時代的會計及現代會計三個階段。在每個階段，會計的發展都體現出不同的特點。 一、商業經濟時代的會計 商業經濟時代其實並不存在真正意義的會計。這一時代的會計充其量也只能稱之為簿記。經過中世紀文藝復興時期和思想啟蒙運動的洗禮，地中海沿岸的經濟得到迅猛發展。資本主義經濟關系的萌芽，尤其是地中海沿岸金融、商業和手工業方面所發生的巨大變革對於傳統單式簿記發起了挑戰。1494年，義大利數學家盧卡巴其阿勒的《算術、幾何、比與比例概要》的問世揭開了簿記史上新的一頁，從而將古代簿記推進到近代簿記甚至是近代會計。1494年《算術、幾何、比與比例概要》的出版被視為是會計發展史上的第一個里程碑，盧卡巴其阿勒也被視為是「現代會計之父」。而荷蘭數學家西蒙斯蒂文的《傳統數學》則創造性地發展和完善了簿記方法體系。可以認為，19世紀以前的會計（簿記）的發展是建立在盧卡巴其阿勒和西蒙斯蒂文的著作的基礎之上的。 二、工業經濟時代的會計 從18世紀60年代開始的產業革命在促進生產力發展的同時，大大提高了生產的社會化程度。隨著人類社會步入工業經濟時代，簿記的發展也開始進入完善階段：簿記立法受到重視，並很快在國家經濟、法制中占據重要地位；簿記在政府與公司的管理中發揮的作用也越來越大；圍繞資產負債表的研究在完善簿記理論的同時，也為法定性審計奠定了基礎；大陸式簿記和英式簿記體系也初步形成。這個階段的簿記實質上已經發展為會計。而股份有限公司的興起及英國《公司法》的修訂則促成了1853年世界上第一個會計師公會──愛丁堡會計師公會的成立；愛丁堡會計師公會的成立被視為會計發展史上的第二個里程碑。而19世紀末20世紀初的科技、經濟、政治及文化的發展對於會計發展的歷程產生了深遠的影響。這一時期會計的發展主要體現出了以下幾個特徵：以一系列會計概念及其邏輯關系為研究起點的會計基礎理論已經建立；從管理方面研究會計問題的趨勢已經出現；成本會計理論已經從單純的成本計算發展為科學的成本控制系統；管理會計的雛形也已初步形成；一些公司已經建立了財務會計和管理會計分工協作的關系。 三、現代會計 隨著歷史步入20世紀，工業經濟時代的會計也逐步發展成為現代會計。在這一階段，會計規范體系開始建立；美國發生於20年代末30年代初的經濟危機則促成了《證券法》和《證券交易法》的頒布及對會計准則的系統研究和制定。財務會計准則體系的形成不僅奠定了現代會計法制體系和現代會計理論體系的基礎，而且促進了傳統會計向現代會計的轉變。進入20世紀50年代以後，在會計規范進一步深刻發展的同時，適應現代管理科學的發展，以決策會計為主體，為全面提高企業經濟效益服務的現代管理會計建立了。1952年，國際會計師聯合會正式通過「管理會計」這一專業術語，標志著會計正式劃分為財務會計和管理會計兩大領域。 財務會計的職能 （1）會計的職能是指會計的本質功能，是會計本質的體現。 （2）現代會計作為一個經濟信息系統，具有五項職能。 現代會計具有五項職能即反映經濟活動、控制經濟活動、評價經營業績、預測經營前景和提供經營決策支持。 （3）財務會計的基本職能是反映和控制，其中反映職能是決定會計本質的首要職能。 （4）美國對會計職能的研究成果 會計職能問題是早期美國會計理論的研究領域之一，如佩頓在《會計理論》中就指出「會計的職能就是記錄、分類、整理與提供有價值的數據，以便所有者和代表在處置時能周全地使用資本」。從20世紀五六十年代起，美國會計界開始流行會計經濟信息系統論，對會計職能的研究就越來越少了，從70年代起，對會計職能的研究逐步被對會計目標的研究所取代。 （5）我國對會計職能的研究成果 我國會計界對於會計職能的討論是以馬克思關於簿記是「對過程的控制和觀念的總結」的論斷為依據的。至20世紀80年代，我國會計理論界對於會計職能的討論主要有以下幾種觀點：一職能說──反映說；二職能說──「反映和監督說」或「反映和控制說」；三職能說──反映、監督和促進說；四職能說──反映、控制、監督和分析說；五職能說──反映、控制、評價、預測和決策支持；六職能說──反映、分析、核算、監督、預測及參與決策說。