常州財務會計學校

㈠ 常州劉國鈞有什麼專業

財經專業系，商貿管理系，信息工程系，綜合高中部 ，機電（汽車）工程系，自動化工程系，動漫藝術系，網路及遠程教育系，成人教育 （計算機基本操作」、"會計員職稱考試」、「計算機中級培訓」、「公共關系學自考試輔導」、「共關禮儀」、「Internet證書考試」、「全國計算機等級考試」、「財會電算化」、「書法」、「英語口語」、「聲樂」、「器樂」、「全國制圖員資格考試」、「全國成人高考復習班」等各類培訓班60餘期、涉外財會、金融與保險、計算機應用、財務會計、計算機管理、工業自動化等六個大專層次的專業和本科層次的會計學專業）

㈡ 江蘇常州的事業單位考試相關問題

您好，中公教育為您服務。

事業單位考試是不分A、B、C類的，一般出公告的時候，公告後面都會附有招聘崗位表，根據適合自己條件的崗位進項填寫報名就可以。

關於圖書教材的問題，一般是分公共科目和專業知識的。公共科目包括：行測、公共基礎知識、申論、綜合知識，專業知識通常是考你所報考崗位的專業知識。考試形式很多樣，有的是考公共科目中的任意兩科。有的考察專業性強的會考一門公共科目+專業知識。

常州事業單位考試一般只有市直的考試才有可能統一考試，其他的都是各地人社局和其他相關機構負責的。

常州市的事業單位是一年每個時間都會有幾個招聘的，出公告時間是不固定的。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

㈢ 最近正在找財務類工作，一直沒時間考個會計證，想要盡快能拿到會計證的渠道有什麼好的推薦嗎

有了會計證就可以找會計相關的工作，會計證是您職業發展一個很好的敲門磚。
1、對於打算從事財務工作的人來說，會計證是必備的證書，沒有的話不能從事財務工作，因此是很有用的。但是如果您壓根就不打算做這行，只是多考一些證書的話，那就沒什麼用了，而且會計證以後每年都要繼續教育，定期還要參加年檢，浪費時間和金錢。因此如果您不打算轉行，還是不要考了，騰出時間來准備和您的專業或工作有關的考試吧。
2、目前會計行業供大於求，只有會計證，沒有其他任何的專業證書，並且沒有會計相關的學歷和從業經驗的話，想找會計工作比較難。因此如果您有潛心發展的意向，建議您一開始眼光放低，待遇、崗位之類的都不要計較。等有了工作經驗，並且利用工作之餘考取了更多的會計類證書後，再考慮更好的會計工作。您可以繼續參加初級職稱、中級職稱，甚至CPA的考試，來獲得更好的職業敲門磚。

㈣ 常州輕工職業技術學院財會專業的宿舍怎麼樣呢學校環境怎麼樣，收費呢（新生）

6人間，有空調和風扇，一年住宿費1000，有獨衛，但浴室是公共的。我也是會計專業的，不過是15屆的

㈤ 關於江蘇工業學院（常州大學）

上大學學習關鍵是自己看書
會計和財務挺好的
你如果能考上南京財經或南京審計 就去南京吧 如果你分數每過一本線 可以來常州大學 雖然這個學校的學風一般

如果你能去南京還是去南京吧 大城市對你發展有利的

㈥ 我是財會專業,今年江蘇省對口單招高考估分405分能報什麼學校

徐州工業職業技術學院
常州工程職業技術學院
蘇州工業職業技術學院
常州輕工職業技術學院
南通農業職業技術學院
常州機電職業技術學院
江蘇財經職業技術學院
蘇州工藝美術職業技術學院
鹽城工業職業技術學院
蘇州農業職業技術學院
上面這些學校基本上沒有問題的。

還有不懂的，可以到「育龍單招平台」提問，會有老師解答哦。

㈦ 會計自考報名時間

03年申請.04年審過一次.05/06你有沒有參加會計繼續教育培訓.07年要進行年審.如果你05/06沒有培訓.07年不會年審通過的.
中專可以報考會計初級職稱(必須有年審通過的會計上崗證)07年報名在06年11/12月份已報名.考試時間為07年5月份第三個星期六.

江蘇省2007年度全國會計專業技術資格考試報名即將開始

根據全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室（以下簡稱全國會計考辦）《關於2007年度會計專業技術資格考試考務日程安排的通知》（會考[2006]45號）和《江蘇省財政廳、江蘇省人事廳關於2007年度全國會計專業技術資格考試報名工作的通知》（蘇財會[2006]68號）文件精神，2007年全國會計專業技術資格考試江蘇省報名時間為2006年11月10日至11月30日，請考生咨詢各地考試管理機構的具體安排。在寧部屬單位及省屬單位的考生,按屬地原則就近到南京市財政局公布的區縣點報名。2007年5月份考試，考試檔次為初級、中級。

一、報考對象和條件

（一）基本條件

凡報名參加會計專業技術資格考試的人員應具備下列基本條件：

1.堅持原則，具備良好的職業道德品質；

2.認真執行《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度，以及有關財經法律、法規、規章制度，無嚴重違反財經紀律的行為；

3.履行崗位職責，熱愛本職工作；

4.具備會計從業資格，持有會計從業資格證書。

（二）會計專業初級資格考試報名條件

報名參加會計專業技術初級資格考試的人員，除具備全部基本條件外，還必須具備教育部門認可的高中畢業證書。

（三）會計專業技術中級資格考試報名條件

報名參加會計中級資格考試的人員，除具備全部基本條件外，還必須具備下列條件之一：

1.取得大學專科學歷，從事會計工作滿五年；

2.取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年；

3.取得雙學士學位或研究班畢業，從事會計工作滿二年；

4.取得碩士學位，從事會計工作滿一年；

5.取得博士學位。

（四）報名條件補充說明

1.對通過全國統一的考試，取得經濟、統計、審計專業技術中、初級資格的人員，並具備基本條件，均可報名參加相同的會計專業資格考試。

2.本規定報名條件中所規定的從事會計工作年限，是指報考人員取得規定學歷前後從事會計工作時間的總和，其截止日期為考試報名年度當年年底前。

二、報名時間和辦法

1.報名時間：2006年11月10日至11月30日

2.報名地址：報考人員所在地的會計專業技術資格考試辦公室指定的地址。

3.報名辦法：

今年我省南京市、蘇州市、常州市進行網上報名試點工作，具體的報名方法和流程稍後由本網站公示。

除南京市、蘇州市、常州市外其它地市都通過以下方式報名：

（1）到報名點領取報名表、報名信息卡、報名手冊和考試用書預定單。

（2）報名人員由所在單位在「報名表」上審查蓋章後，攜帶報名表一份，身份證、學歷證、有效會計從業資格證原件和近期免冠一寸黑白照片二張，到指定地點報名並准確無誤填塗報名信息卡。

（3）中級考生如2006年度考試有合格科目者，填寫報名登記表時必須填塗考試檔案號，否則後果自負。

三、考試科目及時間

考試日期

初級資格

中級資格

5月19日

9：00-11：30

經濟法基礎

9：00-11：30

財務管理

14：00-17：00

初級會計實務

14：00-16:30

經濟法

5月20日

9:00-12：00

中級會計實務

四、證書頒發。參加會計專業技術中級資格考試人員，在連續的兩個考試年度內，全部科目考試均合格者，可獲得會計專業技術中級資格證書；參加初級資格考試的人員，必須在一個考試年度內通過全部科目的考試，方可獲得會計專業技術初級資格證書。

五、考試用書。考試用書由考生自願選訂由全國會計考辦和全國會計資格評價中心重新編著的考試大綱和考試用書。

六、其它

異地考生到我省報名，考生報名時應提供原考區會考辦出具的成績證明和軟盤，並出示相關證書的原件。

中共中央直屬機關事務管理局，鐵道部、國務院機關事務管理局，解放軍總後勤部、武警部隊後勤部，各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)，新疆生產建設兵團財務局：
為了貫徹落實《會計法》關於「會計人員應當遵守職業道德，提高業務素質。對會計人員的教育和培訓工作應當加強」的規定，進一步推進會計人員繼續教育工作，我部根據《會計法》和《會計從業資格管理辦法》(財政部令第26號)，制定了《會計人員繼續教育規定》，現予印發，請遵照執行。

附件：會計人員繼續教育規定

中華人民共和國財政部

二○○六年十一月二十日
第一章 總則
第一條 為推進會計人員繼續教育科學化、制度化、規范化，培養造就高素質的會計隊伍，提高會計人員專業勝任能力，根據《中華人民共和國會計法》和《會計從業資格管理辦法》（財政部令第26號）的規定，制定本規定。
第二條 會計人員繼續教育必須緊密結合經濟社會發展和會計行業發展要求，統籌規劃，分類指導，強化服務，注重質量，全面推進會計人才隊伍建設，為經濟社會和會計行業發展提供人才保證和智力支持。
第三條 會計人員繼續教育應當遵循下列基本原則：
（一）以人為本，按需施教。把握會計行業發展趨勢和會計人員從業基本要求，突出提升會計人員專業勝任能力，引導會計人員更新知識、拓展技能，提高解決實際問題的能力。
（二）突出重點，提高能力。會計人員繼續教育面向會計隊伍，創造人人皆受教育、人人皆可成才的環境，全面提高會計人員整體素質。同時，突出高層次會計人才培養和提高綜合能力培訓，進一步改善會計隊伍人才結構和知識結構。
（三）加強指導，創新機制。在統籌規劃的前提下，有效利用各方面教育資源，引導社會辦學單位參與會計人才繼續教育，並不斷創新繼續教育內容，改進繼續教育方式，提高繼續教育質量，逐步形成政府部門規劃指導、社會辦學單位積極參與、用人單位支持督促的會計人員繼續教育新格局。
第二章 管理體制
第四條 財政部負責全國會計人員繼續教育的管理。
（一）制定全國會計人員繼續教育規劃；
（二）制定全國會計人員繼續教育制度；
（三）制定全國會計人員繼續教育大綱；
（四）組織開發、評估、推薦全國會計人員繼續教育重點教材；
（五）組織全國高級會計人員培訓和會計人員繼續教育師資培訓；
（六）指導、督促各地區和有關部門會計人員繼續教育工作的開展。
第五條 各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）負責本地區的會計人員繼續教育的組織管理工作。
（一）依據全國會計人員繼續教育制度，制定本地區的會計人員繼續教育實施辦法；
（二）制定本地區會計人員繼續教育規劃並組織實施；
（三）確定本地區各級財政部門對會計人員繼續教育的具體職責和管理許可權；
（四）組織推薦適合本地區的會計人員繼續教育教材，或者選用財政部統一組織開發、推薦的全國會計人員繼續教育重點教材；
（五）組織本地區各類會計人才培訓和會計人員繼續教育師資培訓；
（六）指導、監督本地區會計人員繼續教育工作，規范會計培訓市場。
第六條 中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民武裝警察部隊後勤部、中國人民解放軍總後勤部（以下簡稱中央主管單位）比照會計從業資格管理體制，分別負責中央在京單位、鐵路系統、中國人民武裝警察部隊系統、中國人民解放軍系統會計人員繼續教育的組織實施工作。
中央主管單位組織會計人員繼續教育的職責，比照本規定第五條執行。
第七條 會計人員所在單位負責組織和督促本單位的會計人員參加繼續教育。
會計人員所在單位應當遵循教育、考核、使用相結合的原則，支持、督促並組織本單位會計人員參加繼續教育，保證學習時間，提供必要的學習條件。
第三章 繼續教育對象
第八條 會計人員享有參加繼續教育的權利和接受繼續教育的義務。
第九條 會計人員繼續教育的對象是取得並持有會計從業資格證書的人員。
第十條 會計人員繼續教育分為高級、中級、初級三個級別。
（一）高級會計人員繼續教育的對象為取得或者受聘高級會計專業技術資格（職稱）及具備相當水平的會計人員；
（二）中級會計人員繼續教育的對象為取得或者受聘中級會計專業技術資格（職稱）及具備相當水平的會計人員；
（三）初級會計人員繼續教育的對象為取得或者受聘初級會計專業技術資格（職稱）的會計人員，以及取得會計從業資格證書但未取得或者受聘初級會計專業技術資格（職稱）的會計人員。
第十一條 會計人員每年接受培訓（面授）的時間累計不應少於24小時。
會計人員由於病假、在境外工作、生育等原因，無法在當年完成接受培訓時間的，可由本人提供合理證明，經歸口管理的當地財政部門或中央主管單位（以下簡稱繼續教育管理部門）審核確認後，其參加繼續教育時間可以順延至以後年度完成。
第四章 繼續教育的內容與形式
第十二條 會計人員繼續教育的內容主要包括會計理論、政策法規、業務知識、技能訓練和職業道德等。
（一）會計理論繼續教育，重點加強會計基礎理論和應用理論的培訓，提高會計人員用理論指導實踐的能力；
（二）政策法規繼續教育，重點加強會計法規制度及其他相關法規制度的培訓，提高會計人員依法理財的能力；
（三）業務知識培訓和技能訓練，重點加強履行崗位職責所必備的專業知識和經營管理、內部控制、信息化等方面的培訓，提高會計人員的實際工作能力和業務技能；
（四）職業道德繼續教育，重點加強會計職業道德的培訓，提高會計人員職業道德水平。
第十三條 會計人員繼續教育的形式以接受培訓為主。在職自學是會計人員繼續教育的重要補充。
會計人員可以自願選擇參加繼續教育主管部門認可的接受培訓的形式：
（一）參加在繼續教育主管部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的會計培訓；
（二）參加繼續教育主管部門組織的會計人員繼續教育師資培訓和會計培訓；
（三）參加會計人員所在單位組織的會計類脫產培訓；
（四）參加會計、審計、統計、經濟專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試；
（五）繼續教育主管部門認可的其他形式。
繼續教育主管部門應當按照管理許可權，定期公布會計人員繼續教育機構名稱等相關信息。
第十四條 鼓勵會計人員參加在職自學。在職自學形式包括：
（一）參加普通院校或成人院校會計、審計、財務管理、理財學、會計電算化、注冊會計師專門化、會計碩士專業學位（MPAcc）等國家承認的相關專業學歷教育；
（二）獨立完成通過地（市）級以上（含地、市級）財政部門或會計學術團體認可的會計類研究課題或在省級以上（含省級）經濟類報刊上發表會計類論文；
（三）系統地接受會計業務相關的遠程教育和網上培訓；
（四）其他在職自學形式。
會計人員所在單位應當對會計人員在職自學提出要求，並提供必要的條件。
第十五條 開展會計人員繼續教育應當根據會計人員的特點，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，提高培訓效果和質量。
第十六條 推廣網路教育、遠程教育、電化教育，提高會計人員繼續教育教學和管理的信息化水平。
第五章 繼續教育機構
第十七條 加強會計人員繼續教育機構建設，構建分工明確、優勢互補、布局合理、競爭有序的會計人員繼續教育網路。充分發揮國家會計學院、中華會計函授學校、會計學術團體、縣級以上財政部門及中央主管單位會計人員培訓基地（中心）等教育資源在會計人員繼續教育中的主渠道作用，鼓勵、引導高等院校、科研院所等社會辦學單位參與會計人員繼續教育工作。
第十八條 會計人員繼續教育機構必須同時符合下列條件：
（一）具備承擔培訓工作相適應的教學場所和設施；
（二）擁有與承擔培訓工作相適應的師資隊伍和管理力量；
（三）能夠完成所承擔的培訓任務，保證培訓質量。
第十九條 會計人員繼續教育機構應當根據會計人員繼續教育統一規劃，改進培訓方式，科學設置培訓內容，加強教學管理，提高教學水平。
第六章 師資、教材
第二十條 從事會計人員繼續教育工作的師資，應當具有良好的職業道德修養、較高的理論政策水平、扎實的專業知識基礎，有一定的實際工作經驗，掌握現代教育培訓理論和方法，具備勝任教學、科研工作的能力。
（一）承擔高級會計人員繼續教育任務的教學人員，一般應具備教授職稱、高級專業技術資格，或者為具備相應水平的專家。
（二）承擔中級會計人員繼續教育任務的教學人員，一般應具備副教授以上（含副教授）職稱、高級專業技術資格，或者為具備相應水平的專家。
（三）承擔初級會計人員繼續教育任務的教學人員，一般應具備講師以上（含講師）職稱、中級以上（含中級）專業技術資格，或者為具備相應水平的專家。
第二十一條 加強會計人員繼續教育教材建設，逐步形成會計人員繼續教育教材體系，以適應不同級別會計人員繼續教育的需要。
第二十二條 堅持會計人員繼續教育教材的開發與利用相結合，做到一綱多本、編審分開。加強教材開發的針對性和實用性。提倡會計人員繼續教育教材開發社會化，鼓勵社會上有能力的部門和單位按照統一的會計人員繼續教育大綱，參與編制會計人員繼續教育教材。
第二十三條 繼續教育管理部門應當加強對會計人員繼續教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發行、使用情況的管理和監督。
第二十四條 參加繼續教育的會計人員自願選擇會計人員繼續教育教材。
任何部門、單位和個人不得向會計人員強行推銷、搭售培訓教材。
第七章 考核與檢查
第二十五條 繼續教育主管部門應當加強對會計人員參加繼續教育情況的考核，並將考核結果作為評選先進會計工作者、頒發會計人員榮譽證書等的依據之一。
對未按規定參加繼續教育或者未完成接受培訓時間的會計人員，繼續教育主管部門應當督促其接受繼續教育；對無正當理由仍不參加繼續教育的，可採取適當方式向社會公布。
第二十六條 會計人員所在單位應當將會計人員參加繼續教育情況作為會計人員任職、晉升的依據之一。
第二十七條 會計人員繼續教育實行登記管理。會計人員按照要求接受培訓，考核合格並取得相關證明後，應在90天內持《會計人員從業資格證書》及相關證明向繼續教育主管部門辦理繼續教育事項登記。
繼續教育主管部門應當加強會計人員業務檔案、誠信檔案建設，如實記載會計人員接受繼續教育情況。
第二十八條 繼續教育主管部門應當定期對繼續教育機構的會計人員繼續教育情況進行檢查、評估，並將檢查、評估結果以適當方式向社會公布。
第二十九條 會計人員繼續教育機構有下列情形之一的，由繼續教育主管部門責令限期整改；逾期不改正的，由繼續教育主管部門予以通報：
（一）採取虛假、欺詐等手段招攬生源的；
（二）以會計人員繼續教育名義組織境內外公費旅遊或者進行其他高消費活動的；
（三）違反國家有關規定擅自印發學歷或學位證書、資格證書或培訓證書的；
（四）違反本規定的其他行為。
第三十條 繼續教育主管部門應當將各單位會計人員繼續教育情況列入《會計法》執行情況檢查、會計從業資格情況檢查的內容。
第八章 附則
第三十一條 各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民武裝警察部隊後勤部、中國人民解放軍總後勤部可根據本規定製定具體實施辦法，並報財政部備案。
第三十二條 本規定由財政部負責解釋。
第三十三條 本規定自2007年1月1日起施行。財政部1998年1月23日公布的《會計人員繼續教育暫行規定》（財會字[1998]4號）、1998年11月9日印發的《財政部關於開展中央單位會計人員繼續教育工作有關問題的通知》（財會字[1998]69號）同時廢止。

㈧ 求一份財會專業的簡歷。

正 文

會計，是一個較為特殊的行業，也是每一個組織中最重要的崗位之一，承擔著組織命脈的重任。每一位會計人都在這個行業中規劃著自己的生涯路線，所謂的職業生涯規劃，就是指：一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。

我的職業生涯目標是成為一名注冊會計計師。

注冊會計師：是商品經濟發展到一定階段的產物，其產生的直接原因是財產所有權與經營權的分離。特別是公司逐漸成為商品社會的重要經濟組織後，由於所有者主要根據經營者提交的財務報表了解企業的經營情況，因此，需要有一個來自企業外部的持獨立、客觀、公正立場的第三者對企業財務報表的公允性與合法性做出判斷，注冊會計師便應運而生。

目前，注冊會計師職業在經濟發達國家備受重視，注冊會計師已成為經濟發達國家維護市場經濟秩序的重要手段。這是經濟商品化程度不斷提高所形成的必然趨勢。

我確立這一行業的理由如下：

1、社會形勢優越。在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。 對於自身是一種挑戰和鍛煉。

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。

2、自身條件優越。我有親戚從事相關工作方面的工作，在假期中，為了鍛煉自己的實際操作能力有過一定的實習經驗，可以從很多相關專業的高級人員學習到有用的知識。並且為了達到現在會計師的要求除了認真學習專業外，我對英語和計算機也十分的投入練習。

所以我會從以下幾個方面進一步闡述我的獨特之處，希望我的職業生涯能夠真正的掌握在自己的手裡。

一、自我分析

結合規劃的需求，完成相關的性格測驗和人才素質評估報告，全方位，多方面的對自已進行了分析。

1、 性格類型----結合測驗得出我的性格是表演者型兼思考型。我對人和新的經歷都十分感興趣，善於觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應能力強且隨遇而安，有很強的表現慾望，我有較強的自尊心，做事力求完美。我仔細，耐心，執著，腳踏實地，善於處理人際關系，富於同情心，願意以實際的方式去幫助別人，另一方面比較能讓別人接受我自己的意見，我的職業類型屬於常規型。

2、 職業興趣----結合測驗得出我的興趣是與人交往，善於寫作。從小我就非常喜歡語文，文學功底也也較為扎實，曾經做過小記者並發表過幾篇文章。此外我還喜歡寫作來豐富自己的課作生活，有時會給廣播站投稿。空閑的時候也喜歡慢跑，散步或讀名著來調節自己的身心，讓自己放鬆之餘又學習新知識。

職業興趣探索報告

1、 職業技能

結合測驗得知我的能力潛力較強。具體情況是具有信息收集和篩選能力掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力，准確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，並能夠從成敗經歷中有效地吸取經驗教訓。在工作是能夠協同他人共同完成，對人較為公正寬容，注意細節。在平時的生活中十分注意人際交往。

2、自身價值觀

結合測驗得出我最突出的職業價值觀是注重關系、贊譽賞識。我期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間融洽，大家都有積極的道德分觀念和社會服務意識。，我對職業的追求，是能夠使自己獲得充的領導力提升機會，並擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

3、 學習風格

結合測驗得出我的學習風格是理論型學習者。具體情況是處於結構化且目標明確的情境中。能夠聽到、讀到重理性，有邏輯，且論證充分嚴謹的觀點和概念。能分析和歸納成敗的原因。能得到有趣的觀點和概念，即使它們並非直接相關，並且需要理解並參與到復雜的情況當中。

4、 勝任能力

優勢能力
弱勢能力

善於交際，積極傾聽，協作力強

愛好學習，注意細節，適應力強
工作社會經驗不足，處事能力較弱，

為人較為直率

自我分析小結：

我從小就比較獨立，自尊心較強，造就了我較強的適應能力與交際能力。做事力求做到完美無缺，盡自己最大的努力負責任做好每一件事。我性格較為實在，不喜歡好高騖遠，喜歡踏踏實實憑自己的能力去取得自己的成績。不中之處是為人單純，社會經驗不足。

二、職業分析

會計是專為企業提供會計信息或財務（金融）信息所必需的專業技術技能而設計的職業，同時也需要藉助其他的文理科造詣，來提高運用這些技能的能力。會計和會計職業主要是審核和詮釋數據記載，以便提出建議或做匯報總結。更進一步說，會計可能會涉足設計財會系統，對開支匯報及其他金融預算領域提出建議。因此，我們必須做好應付各種人，各項數據及各類瑣事的准備。會計職位上常會孕育出運營的規劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進的極好機會。
由於會計提供的金融（財務）信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員應該具備的最重要的個人素質，其他的品質包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導向及一致性。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的機率。
會計專業培訓給學生提供必需的教育，以便我們能開始並不斷發展職業會計師事業。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業的發展打下基礎。該專業將為我們學生在從事工業、金融、政府及其他一些非盈利性組織等大范圍的職業生涯做好准備。

1、 家庭環境分析

出身農村，沒有家庭背景。有親戚從事著方面的工作，同時，父母也認為我從事會計專業，隨著紹興不斷的發展會有很多企業需要這方面的人才。

2、 學校環境分析

本人所在院校浙江金融職業學院是全國首家、浙江省唯一一家以培養金融行業高層次應用為主要目標的全國示範性高職院校建設單位。學院前身是成立於1952年、恢復建校於1975年的國家級重點中專浙江銀行學校，辦學三十餘年來，為金融系統和經濟戰線培養了數萬名專業人才，其中大部分已成為行業骨幹，形成了良好的社會品牌，積聚了豐厚的無形資產。學院因此被譽為浙江省金融界的「黃埔軍校」。

我的專業是會計，是學校重點建設專業。系部與各家大小知名銀行保持長期的合作關系，學院還設有銀行定單班，為我們以後的就業提供了很多便利之處。且會計專業一直是學院重點專業之一，學院也與很多家銀行和企業有長期的合作關系，來解決學生的就業問題。在這優勢的平台之上相信我們會有很好的就業機會

3、社會環境分析

1） 本專業就業形勢

據專家預測，未來十大熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師、營銷師、環境工程師、精算師、醫葯銷售中西醫師、管理咨詢師。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。其中有兩個職業與會計相關，專業的會計師事務所、其次，各個企業、再其次，政府及非盈利組織。

會計掌握的是一個團體的經濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業的數據，但沒有數據證明，大家也明白，每年新增的企業數以萬計。有企業產生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產業。

2）對自身的發展分析

會計部門在企業里絕對是一個核心部門，無論是企業有灰色收入或是要發獎金，都得經過會計的手。所以可想而知，企業的每一份獎金都會有會計部門的一份。會計學學的其實是一門技術，也可以說是一門手藝。最重要的是會計是一門累計經驗的學科。雖然企業會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換葯。所以，永遠不會害怕自己的經驗會過時。 並且由於會計學歷來都是女生佔主導地位，或者說這就是一門女生的學科。所以在就業的過程中，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

3） 國內經濟發展趨勢

自加入世貿組織以來，我國的經濟一直保持著快速穩定的發展，對外開放日益擴大，雖然今年的雪災，地震，以及次貸危機都會對國內經濟產生影響，但國家對此迅速地採取了相應的措施，對於大學生的就業選擇國家也提供一定相關的優越條件。雖然會給我們帶來一定的壓力，卻也督促我們要加強對專業的學習認知能力，從競爭中不斷的充實拓展自己，以過硬地技術來不斷鍛煉自己。

4） 國營外資等企業成為畢業生的首選

公務員，銀行職員，會計師等高薪職位吸引很多畢業生嚮往，在外資企業需求較高，工作穩定並且有易於自己未來的發展。

4、 職業環境分析

1）紹興中小企業發展對會計的需求

近幾年來，紹興民營企業的經濟在的不斷的發展，尤其是在新的開發區中企業如雨後春筍般冒出來了，對於會計方面的需求也有所增加。

2） 政府重視

紹興財政府十分重視自身的財政收入，對於紹興的發展每年都有較高的要求並且都能達到預期的目標。

職業分析小結：

綜合以上分析出我所選擇的專業與企業的發展需求是吻合的，並且有好的發展趨勢。我只需要拿到相關的證書，積累相關的工作經驗，踏實地掌握好專業方面的技能，一定能夠自己的目標。在競爭激烈的社會中，只要自己有能力就會找到滿意的工作。
三、職業定位

結合第一部分（自我分析）和第二部分（職業分析）分析得出本人的職業定位SWOT分析：

外部

環境

因素
機會因素
威脅因素

1、 社會對會計專業需求較多

2、 大學生的就業優勢

3、 常州新開發區的大力發展有利於就業
1、 目前國際經融危機導致企事業單位招收人數的減少

2、 競爭激烈，社會需要高層會計管理人員

內部

環境

因素
優勢因素
弱勢因素

1、 在大學期間有假期去從事相關方面的工作

2、 自己的強烈慾望和自信

3、 家中有親戚從事相關方面的工作

4、 參加社團活動，積累相關經驗
1、 社會工作經驗不足，實際操作能力不強

2、 自尊心強，過於追求完美

根據以上的情況和自我分析，可以確定自己的職業生涯總目標：

1、職業目標----將來從事注冊會計師的職業

2、職業發展策----在紹興地區發展

3、職業發展路----走專業技術路線再走管理路線

4、具體路徑----出納——會計師——注冊會計師

四、計劃實施（相關目標）

大二目標

在第二學年裡一方面穩定自己的基礎，另一方面要把重心轉移至本專業的學習上，力爭在專業方面達到最好的狀態，重點以英語四級，計算機二級、外貿會計和初級會計師為准。主動參加對專業課的學習，注意理論與實踐相結合，多加練習相關方面的技能如記賬，開發票，打字練習等。假期中從事會計方面的實習工作。因為現在的用人單位都講究工作經驗，可以在空餘時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗，體驗賺錢的樂趣。提高自己的責任感，從中受挫中總結原因，學會做人。

下半學期可以適當向大三學姐學長或周圍的同學打聽一下求職信息，面試技巧，交流能力，學會搜集工作信息以及市場需求。去應聘會等觀察情況，學習應聘技巧。

大三目標

先准備好迎接注冊會計師（共五門）中的兩門，去參加相關培訓並且做到考試過關。下半學期可以對前兩年做好一個總結，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業。畢業後可以開始利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備，預習或模擬面試，參加面試。做好自己的簡歷，確定自己目標中的工作單位，分析好自己的情況及優勢等朝著自己的目標進軍。

實習期間學會以下技巧：

1、 學會如何寫求職信，學會製作簡歷。

2、 鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

3、 充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

4、 不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力，在工作期間不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。

5、 要不斷的為自己注射新鮮的「血液」，多讀相關方面的書籍。

近期規劃（大學規劃）

2008年至上2011年

1） 大一以適應新生活，並且認真嚴謹的學習，為將來打下扎實的基礎。在第二學期中獲得計算機一級證書，英語三級的證書以及會計從業資格證書。積極參加各項活動，培養自己的口頭表達能力，與人的交際能力以及組織協調能力。

2） 大二側重專業課的學習，課余時間主要常試勤工儉學、社會實踐活動，並鍛煉堅持性；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；下半學期拿到初級會計師證，英語四級，外貿會計。同時可以向參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會 ，學會寫求職信，學會做自己的簡歷。多向大三的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。

3） 大三下半學期對前兩年做好一個總結，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業。畢業後可以開始利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。

中期規劃（畢業後五年內的規劃）

剛開始工作時必須先適應企業的文化，我必須要去了解文化，處世方式，使自己盡快成為為其中的一份子，多聽少說，對於不熟悉不了解的東西，不能想當然，而是想方設法的需求解決途徑並予以驗證，無法驗證或者根本沒有頭緒的東西，一定會主動地向老員工禮貌而又謙遜的詢問，並且記住方法, 在熟悉了自己的工作之後，要不斷地積累自己的工作經驗培養自己吃苦耐勞的精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。

與上司和同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發揮自己的優勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落後。並且在這期間拿到注冊會計師的技術資格，在這階段工作有可能變動較為頻繁，根據自身情況，把握時間，適當地變換自己的工作環境，找一個更適合自己的工作，與此同時在變換後要盡快適應。

樹立自己正確的人生價值觀，社會觀，並且增強自己的心理承受能力，加強對周圍環境的適應能力，爭取做到家庭事業兩不誤。
長期規劃（工作五年後的規劃）
通過幾年的實際工作經歷，建立廣泛的社交范圍，具備應付突發事件 的能力和更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力，也必須建立敏銳的危機處理能力，以應付捉摸不定的價格波動或流動性風險。快速掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務狀況、風險，或是有人想從事較動態的風險管理工作，在了解公司的運行操作之後 ，可以適當的向管理層發展，向著更高的職位進軍。
歸 納：
成果目標：通過實踐學習，掌握專業技能
學歷目標：取得注冊會計師資格
職務目標：外資企業財務總監
五、 評估調整
計劃往往趕不上變化，我必須對於自己職業的合理定位，並不斷加以調整，致力於能夠實現能夠的工作，通過了解實情情況，熟悉並快速適應周圍的事物，確保自己規劃的可行性，才能更好的實現自己的理想。
評估內容
職業目標評估
1、 若我沒有拿到注冊會計師的專業技術資格，我會重新選擇其他考其他證書
2、 若我沒能夠在外資企業工作，我會選擇銀行等金融單位工作
3、 若我的公司福利，或者工資水平與其他單位相比差距較大，我會重新選擇公司
職業路徑評估
1、在工作初期，若我沒能找到合適的工作，我會從出納，記賬等職位做起，慢慢積累經驗
2、在工作後，若我發現自己的不適合會計專業工作，我會選擇記者，編緝方向發展
3、在工作後，若我不能適應公司的環境或管理，我會選擇自己開會計師事務所或提前退休
評估時間
一般情況下，每年年初我會為自己制訂好一年的總目標，每月月末進行總結，實際過程中若有變動，按實際情況逐步變動，修改或重新制訂相關計劃，確保自己的規劃有效實施。
成功原則：我的成功準是成為注冊會計師並擁有自己的會計事務所。我是個意志堅強的人，哪怕再苦再累，一旦下定決心，不達目的誓不罷休。我要在四十歲前完成我自己的規劃。
結 束 語
時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的台階，每上一步，都會留下不同的印跡。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。
以上是我自己對將來的規劃，可以說經過深思熟慮所做出的選擇。成功的路並不平坦，我只有勇敢地向前走，我相信在經歷了挫折，失敗，困難之後，未來終究會掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫一曲激昂澎湃，振奮人心的歌曲，去迎接屬於我的未來。

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