中級財務會計收入的論文
你好，這個要根據你所處的城市，還有你所在單位，以及你個人能力和教育工作背景 等綜合因素而定，可以上當地人才網搜索一下要求有中級會計師的職位提供的崗位薪資是多少，然後自己大概算一個平均，在平均的基礎上減去300-500 左右，基本上就是差不多的 了 。
㈡ 中級財務會計論文（3000字）要怎麼寫，總論、貨幣資金、存貨任選一
初學這些議論文的操作方法，
可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》 ：
1．引論部分：開篇提出論點：我們中國人是有骨氣的。
接著，用孟子的話解釋論點「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」
2．本論部分：用三個事例分別證明論點：文天祥的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。
3．結論部分：解釋當今無產階級的骨氣並發出號召。
三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有「我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有他積極的教育意義。」引出下面三個事例的敘述。本論和結論之間有「孟子的這些話，雖然在兩千多年以前說的，但直到現在，還有他積極的意義。」進行過渡。
在第一和第二例之間，有「另一個故事」「還有個例子」進行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。
三個部分分別回答了三個問題：引論部分解答 「是什麼」的問題；本論部分解答「為什麼（有骨氣）」的問題；結論部分回答「我們怎麼辦」的問題。
三個事例都是概括敘述的，每個事例的後面都有幾句簡短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事例緊緊地扣在論點上，是論點和論據聯系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據脫節了。
議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。它通過列舉事實材料和運用邏輯推理，來闡發，對事物的理解和認識，表明對問題的觀點和態度。各行各業的人為了接受或表達思想，都需要經常閱讀和寫作這種文體。
一篇議論文，通常包含論點、論據、論證三大要素。論點是議論文所闡發的思想觀點；論據是文中用來證明論點的根據；論證是論點與論據之間邏輯關系的揭示。這三者的緊密關系，構成了一篇議論文的主體。
㈢ 從從金融學視角談談對中級財務會計的理解
中級財務會計是以會計准則為規則的財務核算，財物的收支、轉移等核算（記錄），對外提供報表的依據，中級財務會計是側重於賬務處理，根據會計准則來得。
中級財務會計包括投資性房地產；非貨幣性資產交換；資產減值；借款費用；債務重組；或有事項;所得稅；外幣折算；會計政策、會計估計變更和差錯更正；資產負債表日後事項；財務報告；合並財務報表。
(3)中級財務會計收入的論文擴展閱讀：
中級財務會計學遵循會計基本原理，著重闡述在持續經營的正常情況下，以企業在生產經營過程中所發生的各項經濟業務為對象，研究如何以科學的方法對各會計要素進行確認、計量、記錄與報告的理論與方法。
中級財務會計學對會計事項的處理依據是國家在某一特定時期所發布的會計制度、會計准則以及其他有關會計信息披露的規定。它是在會計學原理的基礎上，針對企業在生產經營過程中發生的更加具體、更加復雜的經濟業務事項進行的研究。
或者說，基礎會計學是就會計學所涉及的最一般的問題進行研究，而中級財務會計學則是對一些具體的會計問題進行的處理。如企業接受不同形式的投資、存貨與長期資產的采購業務、短期與長期投資、收入與成本費用、銷售與利潤以及財務會計報告的編制與分析等。可以說，財務會計學的研究內容一般涉及到企業生產經營過程中發生的各項經濟業務或企業資金運動的全過程及其結果，是會計學科體系中最重要的組成部分。
㈣ 求一篇4000-5000字的中級財務會計論文，要有10篇參考文獻的最好
㈤ 淺談如何加強中級財務會計實務學習效果
准備工作： 1.報考時間大概為這個月。 2.考3門：《中級會計實務》《中級財務管理》《經濟法》 3.難度：最難的是中級會計實務。 4.輔導書： 沒基礎的買輕松過關一（東奧會計網校主編）或者夢想成真應試指南（中華/會計網校主編）。 主要是講義多，題目重在基礎。 有基礎的買輕松過關二或者夢想成真經典題解 沒時間看的，買本小冊子，東奧或者中華的都可以，基本上覆蓋了書上的講義，外加有專題班講義，歸納的十分好，一本都重在細節。個人考注會的時候也買過。 如果再沒有時間，也要做套模擬題，最後六套題，隨便你選。這里不多說。 下面注重說3科的經驗，看完後並且照著做的，沒上80分，當面給你鞠躬道歉. 方法： 在說具體方法之前，先說一下各科安排，這里實務最難，所以實務要放最前面，很多人會問，到底是3門一起准備還是一科一科准備。 如果你是上班族，建議你到3月份之前准備好《中級會計實務》和《財務管理》，必須按照這個進度。 最後關鍵的時間是最後2個月，如果你《中級會計實務》和《財務管理》還沒有準備好，半桶子水的話，那基本上很難過，尤其是中級會計實務這門。能不能一次通過3門，就看你最後2個月中級的3科可不可以都兼顧過來，一次過3門不難，就看你最後2個月，記住，3門兼顧。 首先說《中級會計實務》，個人感覺題目比08年那會更側重實踐和綜合，題目難度不大，綜合題你想一分都拿不到，也是件難的事情，或多或少能寫出幾個，就這教材而言，和注會比，內容差不多，但是也有個共同點，內容不詳細，平均每章下來也不到20頁，書上例題很是簡單，考試卻是拔高的，題目出的也特別出格，所以你要想過的話，不做習題可不行，歷年題，最近2年的，都要會做，你一定要知道出題人的思路，比如綜合出得像個大拼盤，會計實務也有相當繁瑣的計算，你要做好這個心裡准備。 這本書該如何學，個人覺得這本書分為2個層次，這個層次我個人不是按照難易去分的，因為你要知道，如何注會一樣，不是你覺得耗費時間的難點他就搬個大題來出，我分的層次是考試頻繁度，本常在論壇壓力，命中50%以上，不過越往上的考試，比如注會，知道考點，但不知道怎麼個出法。 第一個層次：長期股權投資，合並報表，企業合並，日後事項，收入（我沒有按照章節來分，因為沒教材），這些東西基本上年年有，所得稅會計，金融資產，或有事項。注會也是 。 第二個層次：其他。 也許你會問，非貨幣性資產交換，債務重組，外幣，減值，借款費用那些跑哪裡去了？這些章節說不準，哪年不出，或者就那麼2分的題目。 但是收入，長投，日後事項這些東西，年年考。 這里還有說一下繁雜的計算，有，外幣，減值，借款費用，租賃（中級貌似沒租賃這章，記不清了）。繁雜的東西不一定出大題。 具體來說： 這次我按照順利來說了。還是對比歸納為主，初始入賬這些東西，你都要會的，自己歸納，這里不多說。 1.存貨，固定資產，投資性房地產，無形資產一次學完，至少第二遍的時候一次學完，做題，相似程度高。這里初級都有學過。 a存貨減值和後面的或有事項要結合起來，也就是虧損合同那裡。 b固定資產和投資性房地產（成本模式），都涉及到折舊，減值。 c固定資產的更新，還有固定資產那裡有個預計負債。 d投資性房地產轉換。 2.長期股權投資，金融資產(書上過於簡單，多做練習補充，尤其是大題。) a這里繁雜的是同一控制非同一控制，成本，初始入賬這些東西。這么一個順序。首先看是同一控制還是非統一控制，同一控制按照所有者權益份額去比較，非同一控制再看成本法還是權益法，成本法下就看付出的公允價值。權益法下再比較份額。 b成本法權益法之間的轉換，這里因為會計准則改了，變得簡單了。 c注意結合後面的合並報表，這一章在學的知識不懂的地方就要解決。可別到了合並報表的時候，把長期股權投資給忘了。 d後面的金融資產一起學吧，個人覺得中級的書編的不好。 3.非貨幣性資產交換，債務重組一起學。 a非貨幣性資產交換涉及到到商業實質，非商業實質，處理方式不同。難點就在於多項資產怎麼入賬。其他不難。 b債務重組，和非貨幣型資產交換具有商業實質一樣，有幾個價格對比，一個是賬面的，一個公允的，而且如果涉及到固定資產清理時都可能涉及到營業外收。 4.資產減值，這里注意一個資產組，一個商譽的減值。 5.股份支付，注意是以權益工具結算還是以現金的結算，不同的在於一個是授予日的計量，一個是期末公允價值計量。現金結算的那個表一定要會，書上有例題。至於什麼市場條件，非市場條件，這些東西考試前忘記不要緊，看一看就能想起來。 6.長期負債及借款費用。這里要說的是一般借款費用，專門借款的那個演算法，弄不明白的話，還是做兩個題，問題還在於，算利息的時候可能你要注意時間，比如不是一整年，就同折舊，攤銷一樣的，給個2月1號，5月1號之類的，計算量就大了。 7.收入，注意收入的確定，特殊的比如售後回購，售後組會，不知道中級有不有積分的問題，有積分的也設計到計算。合同的那些也要會，畢竟也涉及到收入的計量。收入和後面的日後事項，搞不好出個大題叫你改錯，需要調整以前年度的。 8.所得稅。這里是難點，也可能結合出大題，講義很好，今天不能發郭建華老師的講義，全部列明。有需要的可以找我。 9.外幣這算，這里如果出計算的話，就給你分多筆業務，你在列算式的過程中，最好分兩行，第一行列年初的資金，下面一行列期末的。然後第二行對比第一行去算，一目瞭然。還有的就是如果出選擇，還可能出到列報，未分配利潤的演算法難點。 10.會計政策、會計估計變更和差錯更正、資產負債表日後事項，及有可能結合其他章節出大題。 11.合並報表，結合前面的長期股權投資。抵消調整分錄，比如母公司的長投抵子公司的所有者權益，反正是一系列的，最麻煩的還是連續合並，至於統一集團內的，比如存貨對存貨，存貨對固定資產，固定資產對存貨，這些本年的分錄好編，就視同沒發生過，轉折舊，費用等。 綜合，多做題的章節： 1.計算有資產減值，借款費用，股份支付，金融資產。 2.多做分錄的大題，長投，合並報表，日後事項，股份支付，收入。尤其是綜合題。 中級財務管理 書不厚，習題不厚，我5天做完的。以計算為主，可能繁瑣的還涉及到表格，我把我印象中的計算類型都列出來，你都會的話，過是沒問題了。 1.銷售預算：書上很大一個表，比如資產占收入的多少，負債佔多少，留存利潤多少，這個你得會。 那個表，很多人不會看，通俗的講，就是銷售收入要達到多少呢，告訴你價格，你要生產多少產品，然後你生產多少產品，根據月初和月末結存（等於下月初的結存），生產多少產品。而你生產多少產品，要進多少原材料，進了多少原材料呢，涉及到一個數量問題，原材料還有價格問題。然後設計到多少人工，人工也有價格問題，也有數量問題。然後都算完了，看你差多少錢，或者多出多少錢。 這里學完，可以學後面章節，好像是有一章就計劃還是什麼來著，有個耗費的問題。包括數量差異，能量差異的。 2.籌集資金，投資，這兩個章節。 文字性的東西鐵定會考，比如籌資方式的優點和缺點，你一定要會。 籌資的成本差不多等於投資的收益，就是一塊硬幣的涼面，單項的計算公式對比起來差不多。 在於如果多種籌資的，有幾個模型，公式不復雜，書上的能看懂，就夠了。 3.有個是投資的可行性分析。 涉及到投資回收期，收益率，靜態的或者動態的這些指標，這么一個類型，也可能會出到。我記得好像是有6種還是7種方法吧，什麼投資數量相等，凈流量不同適用哪種方法，這個適用方法要會。年數不同的，有兩種方法，書上舉例了。 4.更新決策那裡。 5.最佳存貨持有量，最佳現金持有量。這個計算都，書上文字性說明，涉及到什麼轉換成本，保管成本這些，你可別把這兩種的成本給混淆了。 6.財務分析：杜邦分析的，還有一個分析，會涉及到一個大表格，評分的那裡。 財管就上面一些計算類型，專題班講義都有，小冊子也會有。 7.收入分配管理，那些理論的有點缺點和適用性，以及各個時期用哪種好。 8.盈虧平衡點，這里和籌資那裡有關的，還有一個算經營杠桿和財務杠桿的。 9.稅務管理，有個典型的計算，個人覺得考試不會太難，但是書上那個例題你一定要會，我記得例題是那種收益最高，買100送20的貨，送20的現金，然後告訴你進價什麼的，問你交多少稅。還有一個例題就是要你判斷成立子公司還是分公司的的那個例題。 10.投資中心，成本中心這些，有個簡單的計算。可能出選擇。 初步估計的就以上10個類型的計算，會了基本就成了。財管可以採用題海戰術。 經濟法（裡面有稅了）： 1.公司法律制度。什麼日期，人數，表決這些，不用說，案例一定會考到。 2.證券法：首發，增發，債權上市的條件。不知道獨立董事是這個章節還是公司發的章節，任職條件要會。 3.合夥企業：這里不難，別混淆什麼退夥，然後入伙退貨條件，還有經營與分配，清算的一些條件。 4.合同法：代理合同，越權代理，這些最喜歡考。特殊點的，比如銷售合同的救濟，還有適用價格這些。無效合同，效力待定合同。 5.稅的問題： 歸納各個稅的： 1.納稅范圍，比如增值稅對什麼征稅，消費稅對什麼征稅雲雲。 2.納稅義務人：同上。 3.計稅基礎：就是計算交多少稅最關鍵，這里你要記稅率，尤其是特殊的，比如增值稅13%的稅率等等。然後如果是從價稅率，用什麼價格，比如組成計稅價格，比如銷售價格，還有一個量的問題，比如視同銷售。 4.納稅時間，地點，稅收優惠。 考試出法一般這么出： 1.增值稅銷項稅額，進項稅額，要交多少。 2.增值稅退稅。 3.消費稅注意煙酒，注意是連續加工或者是其他可以抵扣的，還是直接對外出售的或者不能抵扣的。尤其是卷煙的稅額。 4.企業所得稅，我估計考試沒有注會這么變態，企業所得稅，你要能算出會計收入，會計利潤，調整的事項你都會了，那基本上就拿滿分了。
㈥ 求關於「中級財務會計」的論文，3000-5000字
財務會計論文
㈦ 求一篇中級財務會計的論文，，有的煩請發我郵箱[email protected] 謝謝
財務會計的，擅長能寫的
㈧ 中級財務會計的論文
發了，關於公允價值的
㈨ 中級財務會計的小論文（百分）
「中級財務會計」教學改革初探摘 要：會計學作為一門應用型學科，與會計實踐密切相關。近年來，財政部對會計核演算法規作了較大的調整，這些調整直接影響到中級財務會計課程的教學，代寫碩士論文需要對其教學的諸方面進行相應的改革。
關鍵詞：教育目標；教學計劃；課程模擬實操；教學模式
1992年我國確立了從「計劃經濟」轉變為「市場經濟」的經濟體制改革目標，中國會計隨之進行了實質性的改革：於1992年11月發布、1993年7月1日起施行《企業會計准則一基本准則》和l3個分行業會計制度，會計等式從「資金來源=資金佔用」轉變為「資產=負債+所有者權益」，徹底改變了「計劃經濟」下的會計核算模式。中國的會計教育相應地進行了改革：重新構建了會計課程的體系與內容，即改變沿用了幾十年的行業會計課程體系，如工業會計、商業會計等，建立了以基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計等課程為核心課程的新體系。從1997年開始我國又陸續發布了多項具體准則和《企業會計制度》等，這些會計法規的頒布和實施，拓寬了企業財務會計核算的內容，直接影響到了中級財務會計的教學，本文擬對該課程的教學改革作分析探討。
一、注重會計教育目標的創新
目前本科會計教育的突出問題之一，就是會計教育目標不統一，各院校在本科會計教育目標的定位及培養質量上存在較大的爭議。本文認為，對本科會計教育目標的准確定位應主要把握以下幾點：
1．重視會計教育環境對會計教育目標的影響會計教育目標是一個動態因素，不同的社會經濟發展階段，會計教育有著不同的目標定位。目前我國會計教育環境面臨兩大變革：一是進入知識經濟時代，二是加入WTO。知識經濟條件下的會計教育必須注重學生綜合素質的提高，對學生質量的培養應從「核算型會計」向「管理型會計」轉變；加入啪將使我國會計面臨機遇與挑戰：可以吸收外國先進的會計理論和技術，但同時也將參與會計國際競爭，經受嚴峻考驗。因此，會計教育必須推陳出新，創立新機制，只有這樣才能培養出符合時代要求的新型會計人才。
2．明確會計教育目標是一個體系，有基本目標和具體目標兩個層次
基本目標是會計教育系統運行的終極目標。在知識經濟時代，會計教育基本目標是培養具有堅實會計專業理論和廣博相關知識且具有創新能力的復合型人才。具體目標是基本目標的具體化，以確保基本目標得以實現。具體目標包括：(1)會計基礎知識，包括基本理論和基本技能；(2)管理知識，包括溝通、協調、綜合分析、判斷、信息技術；(3)終身教育及職業道德；(4)創新能力及自學能力等。
3，劃清本科教育與研究生教育的界限
鑒於我國目前會計教育的現狀，本科教育應以培養「應用型人才」為主要目標，而研究生教育則應以培養「研究型人才」為主要目標。
總之，現代會計教育已進入素質教育的新階段，應注重學生創造性思維的培養，注重學生自學能力及實際動手能力的提高。中級財務會計的教學改革必須以此作為導向，不能偏離會計教育目標的軌道。
二、優化教學計劃，科學選用教材
1．實行彈性教學計劃 即教學大綱每兩年應修訂一次，在制訂教學計劃時，應根據知識更新的情況，隨時調整教學內容。近幾年會計法規、會計制度更新加快：修訂了《會計法》，新《會計法》於2000年7月1日起施行；陸續出台、修訂了多項具體准則。從1997年開始到2002年我國已陸續發布了l5項具體准則，其中2000年以後發布的有5項，同時對1998年發布的5項具體准則進行了修訂，並於2001年1月1日起施行；統一了分行業會計制度，新《企業會計制度》於2001年1月1日起暫在股份有限公司范圍內執行；2000年發布《企業財務會計報告條例》，於2001年1月1日起施行。會計法規更新的加快，迫使中級財務會計課程的內容需要不斷地更新和調整，而這些調整是依會計法規的陸續頒布而循序漸進的，不可能一步到位。因此，教學計劃應隨知識更新而及時調整，力求在最短的時間內把最新知識傳遞給學生。
2．注意課程之間內容的相互交叉，避免重復 會計專業設有多門專業分支課程，各門課程為其完整體系很容易與其他課程內容重復。因此，在安排教學計劃時，中級財務會計與高級財務會計、成本會計、稅務會計等課程的內容應注意相互銜接與協調，以避免由於內容重復而造成課時浪費。比如「現金流量表」。《企業會計准則一現金流量表》是1998年發布、又於2001年修訂發布施行的。因此，在1998年以前「現金流量表」歸屬高級財務會計的內容，而從l998年開始，則屬於中級財務會計的內容。除此之外，還有租賃會計、外幣業務、合並會計報表、所得稅會計等內容，應在中級財務會計與高級財務會計、稅務會計之間進行合理安排。
3．實行多本教材相互結合制教材是教學的基本工具，是體現教學內容、教學方法的知識載體。就本課程而言，由於教學內容需要隨會計實踐而更新，而會計教材的編寫卻很難與會計實踐同步，因此僅備一本教材是遠遠不夠的，應同時採用多本教材。除選定一本常規教材外，還應配有《企業會計制度》《企業會計准則一基本准則》、《企業會計准則一具體准則》等多本教材作為基本教材。多本教材制不僅是教育目標的要求，同時也是會計作為法律規范性行業的特點所決定的。多本教材制對拓寬學生的知識面，培養學生自學能力、綜合分析能力有極大的幫助，是提高中級財務會計教學質量的前提條件。
三、建立課程實習，增強學生的實際動手能力
會計是一門理論性和實踐性皆強的學科，為加強實務感和提高學生的實際動手能力，可採取以下兩種措施：
1．情景模擬實操
中級財務會計課程應配備「課程模擬實習操作」。課程實操包括三個部分的內容：憑證實操、帳簿實操、和報表實操。即設定一股份制企業為模擬企業，圍繞中級財務會計的內容，設計一套完整的製造業企業的經濟業務，配以模擬原始憑證、空白記帳憑證、空白帳表等資料，讓學生獨立完成會計帳務處理的全過程。課程實操可以在模擬實驗室里完成。
課程實操與一般綜合性實操不同，它體現了實操的深度和廣度，具體講有三個方面的特點：一是業務量大，涉及面廣。課程實操可以涵括本課程的主要內容，可以使學生充分了解模擬實習主體的內部核算制度、經濟業務內容和會計處理程序；二是重點突出、針對性強。課程模擬實操是依據本課程教學目的、教學要求而設計的，與教學內容密切相關，有利於對課程內容的理解和運用；三是具有延續性。從會計課程體系看，中級財務會計還是會計後續課程的基礎，其課程實操可以為後續課程實操提供素材，如審計學、財務管理學等課程。
2．參與社會實踐
會計學是一門注重實務的科學，而會計教育界所提供的會計教育與會計實務有一定的距離，會計法規、會計實務變更迅猛，而會計教育往往滯後。因此，必須讓學生深入會計師事務所、企事業等單位進行為期1～2個月的會計實務實習，直接接觸會計實務。參與會計實踐能在一定程度上彌補會計教學與實踐相脫節的缺陷，使受教育者在進入社會時能夠較好較快地適應經濟生活的需要。
四、運用先進的教學手段，樹立新的教學法理念
(一)改變灌輸式被動教學模式，倡導「以學為本」的自主型教學模式
傳統的「滿堂灌」教學方法不能提高學生素質已達成共識，但變之並非易事：一方面這種教學模式學生已經熟識；另方面會計是實踐性很強的學科，絕大多數學生從學校到學校，無實際工作經驗可言，形成了學習會計的天然屏障。在會計教育中如何突破這一屏障，以貫徹「提高學生綜合素質」的精神，作者提出幾種方法以便參考：
1．「直觀教學法」。就是把教材里用文字表述的業務還憑證顯示的本來面貌，藉助業務發生的原始憑證進行教學。這種實驗性教學方法能增強學生的直觀感、興趣感和問題感。
2．「逆向教學法」。會計教學的程序，一般是先設定好會計事項，然後教會學生對會計事項進行處理。而逆向教學則是引導學生在了解了相關內容的會計處理後，由學生自己編制經濟業務：從易到難，從簡到繁，由少到多，直至能夠重組整個企業的會計事項。這種教學方法能夠改變把教學內容機械復制給學生的教學模式，有利於學生創造性思維和創造
性品質的培養。
3．「規范教學法」。會計是一門法規性很強的行業，任何企業都必須在法律規范許可的范圍內進行會計處理，尤其在我國，《企業會計制度》、《企業會計准則》等法律規范對會計事項的處理起著指令性的作用。這種行業的特點在中級財務會計的教學中體現得尤為突出。因此，在教學中，可以把法律條款與課程內容緊密聯系起來，給學生指明會計學習的思路，引導學生按照法律規范進行會計處理。這種方法不僅對提高學生自學會計的能力很有幫助，同時可以培養學生依法行事的會計職業素質。這種素質的培養在當今會計信息嚴重失真、會計舞弊行為泛濫的環境下是至關重要的。
(二)提高授課效率。解決內容多而課時少的矛盾
由於「中級財務會計」需要掌握的內容越來越多，而課時卻不斷減少，這就造成了課時緊張的局面。解決這一矛盾的辦法是：
1．採用多媒體教學手段，在同等的時間里加大信息的傳輸量。多媒體教學一方面給「互動型」學習方法創造物資條件，另方面可以加大課堂教學信息量，提高授課效率。
2．精選教學內容，引導學生樹立終身學習的理念。知識爆炸時代不是一次教育就可以終身受用的，大學教育的精髓在於教導學生「學會學習」。中級財務會計的內容是學不完的，作為教師，應善於從「廣而博」的內容中重構「少而精」的教學內容，觸類旁通，著重提高學生的自學能力。
五、開展「雙語教學」，以適應經濟全球化的需要
目前高校「雙語教學」大致有幾種模式：(1)使用外文原版教材，中文講授；(2)使用外文原版教材，英文講授；(3)使用外文原版教材，中英文結合講授。我認為中級財務會計的「雙語教學」誼採用「外文原版教材與自編英文版教材結合，中、英文結合講授」的模式。
首先，中級財務會計的「雙語教學」不適合單純採用外文原版教材，原因有二：(1)會計作為一門社會科學，具有很強的社會制度和文化傳統的傾向，不同國家、地區的會計管理模式，即會計管理制度、會計准則或會計制度的制定與實施、會計信息的披露制度等無不顯示出各自的特色，這種會計文化上的差異不會因會計國際化而最終消失，會計國際化強調的是相互協調，而絕不可能完全一致。況且，會計國際化是一個長期目標，目前中國會計是以中國文化傳統導向和社會主義為其特色的，外文原版教材盡管其會計的方法、技術比較先進，但它無法體現中國會計的特色，其闡述的會計核算模式及會計核算方法在中國不完全適用；(2)單純採用外文原版教材不利於提高我國會計教育的國際競爭力。我國的會計應有本國自己的特色，我們可以通過自編的英文教材對外交流，取長補短，絕不能全盤照搬別人的東西而丟失自我，否則我國的會計教育將無法面對外來的沖擊，在激烈的競爭中將無立錐之地。
其次，應採用中、英兩種語言講授。中級財務會計的內容較多，有深有淺；涉及的面較廣，參考書較多。全外文講授有一定難度，也無必要，不能把「雙語教學」誤解為「學習英語語言」。因此，我以為中級財務會計的「雙語教學」宜採用「外文原版教材與自編英文版教材結合，中、英文結合講授」的模式。
㈩ 中級財務會計
債務人獲得的債務重組收益
117000-(70000+80000*0.17)=33400元
A公司會計分錄
銷售材料時
借：應收賬款 117000
貸：產品銷售收入100000
應交稅費-應交增值稅（銷項稅額）17000
債務重組
借：產成品 93600
壞賬准備 5000
債務重組損失 18400
貸：應收賬款117000
B公司會計分錄。
借：原材料100000
應交稅費-應交增值稅（進項稅額）17000
貸：應付賬款117000
計提跌價准備
借：資產減值損失 5000
貸：存貨跌價准備 5000
債務重組
借：應付賬款 117000
存貨跌價准備 5000
貸：產成品 70000
應交稅費-應交增值稅（進項轉出）13600
債務重組利得 33400
資本公積-其他資本公積 5000