財務會計專題前沿講座
1、首先要看你的會計想學到什麼樣的程度。
2、縱向看會計這一門學科，分初級、中級還有高級。橫向看，分財務會計、成本會計、管理會計等。
3、縱向劃分的會計一般是指財務會計。初級和中級的會計不會涉及高深的數學知識，會按計算器，會記公式就可以。高級會計還是需要數學能力的，否則會有些吃力。
4、橫向來看，個人覺得管理會計公式較多，只要理解還是很好記憶的，對數學要求不高。其次，會計不是獨立的學科，在學習會計的過程中會學習財務管理，微觀經濟，計量經濟學等等貌似不沾邊，但會學習到的東西。
5、對此，如果數學真的一塌糊塗，還要系統學習這科的話，應該慎重。會計學科本身無大礙，相關學科多。
6、對於一個勵志在財務方面有較高成就的人來說，數學可以說是極其重要的；如果只是想進入這個職業領域，獲得一份比較安穩但不怎麼高的收入的話，那麼所謂的只用加減乘除的回答也可以。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
㈡ 會計學科前沿講座的心得體會
寫作技巧：
1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。
2、將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
3、應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。
4、先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。
例文：學科前沿講座學習心得
大學里開設的課程總是異彩紛呈，可以無限地滿足我們學生求知慾和好奇心，似乎無論我們對哪一方面感興趣，總可以在琳琅滿目的課程條目中找到自己的歸宿。然而，本學期我院開設的學科前沿講座，卻在眾多的課程中獨領風騷，展現出了其獨特的魅力。
其專業性、尖端性，在學術領域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮。學科前沿是指某一學科中最能代表該學科發展趨勢制約該學科當前發展的關鍵性科學問題、難題及相應的學說。在短短一年的時間里，我們有幸參加學習了各種學術講座和教育講座。
這無疑全是精華中的萃取，而對於我們學生而言，則更是一場知識盛宴，帶給我們完全優於課本，來自時代尖端的知識風暴。下面我將就自己這一學年的所學，談談自己我簡單的想法。在這十六次精彩紛呈的講座中，給我留下最深刻的印象就是校醫院開設的急救知識安全培訓講座。
主講老師理論聯系實踐，深入淺出地向同學們講解了災難的分類、急救的基本程序、創傷救護的基本技術以及心肺復甦的實施方法。講座現場，老師與學生們形成良好互動，由學生扮演受傷者，現場演示了不同傷情下創傷救護的止血包紮方式。
並利用模擬人手把手地教同學們如何進行心肺復甦操作，對胸外按壓的部位、頻率、深度和氣道開放消除異物的方法以及人工呼吸的要點進行了詳細講解。同學們聽得非常投入，反響熱烈並積極參與，幾名同學代表在老師的指導下先後進行了現場練習。
此次講座內容豐富精彩，達到了預期效果。通過學習和演練，同學們對急救知識有了更加全面的了解，同時也掌握了-些基本急救技能，增強了同學們的自我保護意識。極大的提升了自己的急救能力。既然上學了，免不了面對就業問題。
在3月27號，潘顯鍾老師給我們帶來了一場就業指導講座。潘顯鍾老師主要從學校理念的各項數據入手，包括研究生畢業初期的待遇情況，近幾年畢業生的留京比例，以及繼續深造與直接就業的差異等等，深入淺出的為我們剖析當前的就業形勢。
一個人如果想實現他的目標，需要付出很多的努力，他在開始之前需要有很多的准備工作。所以我們不能夠在面臨就業抉擇之時才去確定自己的人生目標，應該盡早做出打算，給自己定一個符合自己能力范圍內的目標。職業生涯規劃的訓練有助於全面提高大學生的綜合素質。
避免學習的盲目性和被動性；規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能瞭然於心中，並便於從宏觀．上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用。
使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯規劃將伴隨我們的大半生，擁有明確的職業生涯規劃才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
人的成功或許就在於那一分鍾的堅持，一分鍾之後你或許就是那個成功者，但是如果那一分鍾你沒有繼續堅持而是選擇放棄，那你註定是失敗的，潘老師，用實例向我們證明，沒有人天生愚笨，也沒有人註定一事無成，一個人的成功與否在於他對一件事情的熱愛程度。
決定於你對目標的堅持。每個人的潛力都是無窮的，只要你足夠自信，相信自己，並鎖定目標堅持不懈，那你就是最後的成功者。大學是人才的培養基地，講座則是大學生活中濃墨重彩的一道風景。豐富多彩的講座對於繁榮校園文化，活躍學術氣氛。
鼓勵理論研究和學術創新等，具有良好的促進作用。而對於人才培養和教育而言，在「通才教育」理念占據教育哲學主導地位的時代，講座是其中不可忽視的培養和塑造手段。指導性講座能給大學生以切實的人生指導，引導他們養成健康的生活方式。
學術性講座是大學生開闊知識視野，發掘學術興趣和增強學術功底的第二通道，並能廣泛涉獵各個學科領域，這對於優化學生的知識結構，提升他們的綜合素質具有不可替代的作用。在講座這個自由的空間里，我們有機會和來自各個方面各個行業的人接觸。
能從他們那裡聽到許多在校園中接觸不到的事情；在學術科研講座上，我們有機會分享專家、學者們潛心研究的成果，聆聽他們的觀點和見解，了解他們學術人生的平凡與偉大；聽了某位成功人士的演講我們可能會熱血沸騰，激發出創業的勇氣和信，以上種種都是講座給我們帶來的收獲。
㈢ 如何學好高級財務會計（財務會計專題）
如何才能學好高級財務會計，順利通過考試，學習方法是個關鍵的問題。學生在學習高級財務會計時，應把握好以下幾個方面：
1、認真閱讀教材
學習有許多環節，但是閱讀教材是最基本的學習環節。只有通過閱讀教材環節，我們才可以真正地掌握課程內容，其他學習環節才能進行下去。
2、認真做好讀書筆記
在閱讀教材同時，做好讀書筆記是對所學知識進行鞏固的一個重要環節。其方法多種多樣，例如在教材中做旁註、或把某一章的基本概念、基本業務處理方法整理歸納出來，以便日後復習時使用。
3、學練結合，以練促學 ，認真獨立完成練習題（四次作業題）
這里的「學」是指平時系統的看書學習，這里的「練」是指做習題。平時做習題有一個好處，就是通過做習題可以發現自己學習的薄弱環節，通過攻克一個個薄弱環節，可以進一步系統地歸納出每一個知識點。
4、閱讀有關財經法規匯編及與本課程有關的專業文章，以拓寬知識面。
5、積極收看本課程的電視課（19課時）及直播課堂節目（2課時）。
6、認真上好每一堂面授課
㈣ 財務會計領域的有哪些
會計職業領域分四個部分：1.會計師事務所
2.公司會計
3.政府機構會計
4.內部審核
㈤ 《財務會計》案例分析
1、「30天不滿意就退貨」的體驗活動的銷售收入確認的會計處理是待商榷的。
退還需要合理估計退貨的金額，預提出來，並相應沖減收入後，即可確認銷售成立。
如果企業不能合理估計退貨可能性，此種情況因與銷售商品相關的風險、報酬並沒有完全轉移，不符合銷售商品確認收入的條件，故不能在發出商品時就確認收入，應將發出的商品反映在「發出商品」科目中，在退貨期滿才能確認收入。
2、銷售費用（selling expenses）是指企業在銷售產品、自製半成品和提供勞務等過程中發生的各項費用。包括由企業負擔的包裝費、運輸費、廣告費、裝卸費、保險費、委託代銷手續費、展覽費、租賃費（不含融資租賃費)和銷售服務費、銷售部門人員工資、職工福利費、差旅費、折舊費、修理費、物料消耗、低值易耗品攤銷以及其他經費等。 與銷售有關的差旅費應計入銷售費用。
維修費正常應入管理費用。
㈥ 財務會計案例分析解答
盡管新准則已禁止使用後進先出法計算存貨期末成本,但就題論題了,權做學習探討:
1. 在"鋼、鐵、銅等原材料價格大幅上漲"的情況下,採用後進先出法計算存貨發出成本,將多計算存貨成本,造成當期銷售成本加大,侵蝕了利潤空間.而後續存貨購置成本依然在上漲中,給存貨重置增加壓力(現金流量不足)
2.由於存在銷售額下降的外部壓力,將存貨計價方法變更為先進先出法,將使年末存貨余額增加70000元,從而導致當期銷售成本少結轉7萬元,當期利潤總額多結轉7萬元,當期所得稅多計提7*25%=1.75萬元,從而使當期稅後利潤凈增加=7萬-1.75萬=5.25萬元
3. 在主要原材料價格上漲(外部因素)和銷售額下降(內部因素)雙重壓力下,擅自變更存貨計價方法,進而粉飾財務報表,虛構銷售利潤,屬於人為調節利潤的會計舞弊行為
㈦ 怎樣自學財務會計
自考會計是指通過國家高等教育自學考試考取會計本科 或專科專業。是進入會計行業的其中一種途徑。
報名條件
1、中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報考畢業)，均可按省級自學考試機構規定的時間和地點報名參加考試。對有特殊要求的專業，考生須按有關規定報名。
2、專科未畢業的，可以報考自考本科專業，但當考生申請自考本科畢業時，必須交驗國家承認學歷的專科及以上學歷證書原件，否則不給辦理本科畢業證書。
3、參加實踐考核和寫畢業論文需要在全部筆試合格後才能報名。
報考步驟
考生可以到市、縣(區)自學考試辦公室指定報名報考點報名報考，也可通過互聯網或電話報名報考。首次參加自學考試的新生須先辦理報名手續，然後才可辦理報考手續。舊生在每次考試前只須按規定時間辦理報考手續。
報名流程
預報名 新生自行登錄當地的高等教育自學考試管理系統的網站進行預報名。考生選擇專業時，必須仔細閱讀報考必讀中相關的報考說明，符合報考條件的方可報考。
預報名時考生錄入個人信息和設置個人密碼，預報名成功後可得到一個惟一的預報名號。新生憑預報名號和個人密碼進行正式報名。
正式報名 新生憑預報名號在規定的時間內到市、縣 (區)指定報名點正式報名。考生正式報名時進行電子攝像，同時列印、確認報名資料，並得到一個惟一的准考證號碼。考生使用該准考證號碼報考。
報考
考生報考時選定當次參加考試的課程和考試地點。未曾提供電子像片的考生在報考前必須先提供指定規格的電子像片(見《高等教育自學考試電子相片採集標准》，新生在正式報名時已採集電子像片，報考時不用提供)。
為考生提供的報考方式有：
到市、縣(區)指定的報考點或通過當地的高等教育自學考試管理系統網站報考。
每次報考時只能選擇一個考試地點，否則報考無效。
報名獲得批准後，市考辦或報名點將給報名者發放由省考委統一印製的准考證。
外語類專業的聽說考試、畢業水平考試，須全部筆試課程合格後方可報考；部分專業有課程實驗、設計以及實習等實踐性環節考核的，須在相應課程筆試合格後方能報考；參加撰寫畢業論文、畢業設計者須全部課程合格後方可報名。
㈧ 關於財務會計的論文有哪些方面的內容
1. 上市公司資本結構實證研究
2.融資約束與會計欺詐
3. 論我國的融資租賃
4. 上市公司再融資問題研究
5. 上市公司並購融資問題研究
6. 民營企業融資困境及其對策分析
7. 小微企業融資機制研究
8. 中小企業集群融資研究
9. 電子商務與中小企業融資
10. 中小金融機構發展與中小企業融資