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企業會計繼續教育

發布時間: 2021-05-17 11:47:19

⑴ 在哪裡進行會計繼續教育

登錄當地的會計網站,在頁面中找到會計繼續教育的菜單,點進去以後,錄入個人的會計檔案號,用密碼進行登錄,然後就可以進行繼續教育了,先點選要學的課程,只要學的課程加起來是修夠24學分就可以了。

⑵ 會計繼續教育

會計繼續教育又稱後續教育是指對正在從事會計工作和已取得或受聘會計技術資格(職稱)的會計人員進行知識、技能和職業道德水平的再培訓、再教育,以拓展和提高其創造、創新能力和專業技術水平,完善其知識結構的教育。
它是不同於學歷教育的,所以這句話是錯的。

企業為會計人員的繼續教育支出應計入什麼會計科目

計入管理費用-職工教育經費科目。職工教育經費是指企業按工資總額的一定比例提取用於職工教育事業的一項費用,是企業為職工學習先進技術和提高文化水平而支付的費用。

職工教育經費按工資總額的一定比例提取用於職工教育事業的一項費用。單位職工不但有取得勞動報酬的權利、享有集體福利的權利,還有接受崗位培訓、後續教育的權利,為此需要一定的教育經費。

(3)企業會計繼續教育擴展閱讀:

《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》(國發[2002]16號)中關於'一般企業按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費,從業人員技術要求高、培訓任務重、經濟效益較好的企業,可按2.5%提取,列入成本開支'的規定,足額提取職工教育培訓經費。要保證經費專項用於職工特別是一線職工的教育和培訓,嚴禁挪作他用。

職工教育經費 按應付工資的2.5%計提的用於職工教育方面的費用.開支的范圍主要有培訓教材費,師資費,外委培訓費,培訓教師以及外委培訓人員的差旅費,交通費等,培訓領用的消耗品和零配件等。

⑷ 什麼是會計繼續教育

1、會計繼續教育是指持有會計從業資格證書的人員,每年都需要按照當地財政局的要求,接受會計人員繼續教育培訓,所學內容均為最新的財經法律法規,比如企業內部控制、企業納稅實務及會計核算、會計職業道德、小金庫治理相關業務、預算管理等等,接受培訓時間, 現在的繼續教育採用網路遠程教育為主面授為輔的教育方式。
2、網路課程學習時,按規定選擇必修達到學時,還有選修學時,學完即可網上考試,考試有3次機會,合格後即可列印繼續教育合格證書,該證書作為當年會計從業資格證書年檢合格的依據。當然先要按規定繳費取得一張網路學習考試的磁卡。

⑸ 會計繼續教育費用怎麼做賬

管理費用--職工教育經費
管理費用是指 企業行政管理部門 為組織和管理生產經營活動 而發生的各項費用。包括公司經費、職工教育經費、業務招待費、稅金、技術轉讓費、無形資產攤銷、咨詢費、訴訟費、開辦費攤銷、上繳上級管理費、勞動保險費、待業保險費、董事會會費、財務報告審計費、籌建期間發生的開辦費以及其他管理費用。
職工教育經費是按工資總額的一定比例提取用於職工教育事業的一項費用。單位職工不但有取得勞動報酬的權利、享有集體福利的權利,還有接受崗位培訓、後續教育的權利,為此需要一定的教育經費。根據《中華人民共和國企業所得稅法實施條例》的規定,企業發生的職工教育經費支出,不超過工資薪金總額2.5%的部分,准予扣除;超過部分,准予在以後納稅年度結轉扣除。提取的職工教育經費也是單位的一項流動負債。職工教育經費的提取和使用在「應付職工薪酬」賬戶進行核算。

⑹ 會計的繼續教育中行政和企業有什麼區別

行政事業單位會計,一般只核算撥款收入和按計劃支出;

企業會計的工作內容比較多一些,材料采購,成本費用的核算,稅金計算,利潤核算,等等。

個人認為……

⑺ 會計繼續教育是選擇行政事業類還是企業類還是想學哪個學哪個

有不同的學習內容,選擇時應結合自己所處的單位性質來選擇。

一、企業單位就是工商企業。

二、行政事業單位是機關單位。

三、金融業是銀行、財務公司等金融業單位。

⑻ 會計證繼續教育

樓上寫的全是錯誤
1.b 存貨可以轉回, 以公允價值計量的投資性房地產不計提減值,遞延所得稅資產也不計提減值。
2.只能選c了,但是答案不完整。可供出售的權益工具,只能通過資本公積轉回。但是可供出售的債務工具,可以通過損益轉回
3.b 一看到已宣告但尚未發放,就是單記成應收項目
4.d
5.沒有標准答案。其差額應該計入營業外收入

1.cd c是決定控股,d是法定控股
2.abcd 這是定義而已
3.bc
4.ad 只能重建留存收益
5.ab c我沒聽說過這個也可以減值??

⑼ 會計人員繼續教育的會計人員繼續教育

這是會計隊伍建設的重要內容,又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。 1.適應經濟發展「兩個轉變」的客觀要求 ;
我國的經濟體制改革由計劃經濟向市場經濟轉變,經濟增長方式由粗放型向集約型轉變。市場經濟就是競爭經濟,法制經濟,尤其是在知識經濟和信息時代。要求現代會計必須隨之轉軌變型,由報賬型向管理型、決策性轉變;由事後型向事前型、事中、事後全過程轉變;由被動型向能動型、自主型轉變;由傳統手工方法向現代高科技、網路化、規范化轉變。適應形勢,更新知識,不斷進行會計人員繼續教育培訓學習,是科教興國和素質教育的一個重要組成部分。
2.企業改革、會計主體變化對提高會計人員基本素質的必然要求。
企業改革作為經濟體制改革的中心,其基本思路是建立現代企業制度,企業形式多樣化,會計主體多元化,在企業錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下,要求會計人員具有較高的綜合素質和能力:
①具有較高的政治素質。對時局變化的高度敏銳性,感悟時局變化對企業財會正負兩方面的影響及程序,要加強學習,堅持方向,提高認識能力和實踐能力,增強原則性、系統性、預見性和創造性。
②具有強烈的市場經濟意識。市場經濟綜尚超前和創機關報、競爭和法制,更體現了風險與效益對等的根本法則,歸根到底市場競爭是產品的競爭,科技的競爭,人才的競爭,而這一些均有賴於國民教育和不斷學習。
③具有合理的知識結構。要具備較高的文化素質和一定的新技術知識,較嫻熟的業務操作能力,只有學習學習再學習。
④具有較高的職業道德。忠於職守和職業道德,愛崗敬業,刻苦學習,廉潔奉公,團結協作。
3.扭轉我國會計隊伍落後狀況的現實要求。
財政部長項懷誠指出,當前會計存在的三個主要問題:
一是合格的會計人員數量不夠;
二是會計人員素質不高;
三是風氣不好,做假賬、造假賬,違反財會制度和職業道德 。只有通過大規模的培訓,提高會計隊伍的政治、業務和整體素質,實行強制的定期的繼續教育學習,更新知識,才能從根本上扭轉我國會計隊伍的不利局面。
4. 深化會計教育改革,與國際會計教育接軌的時代要求。利用現代科技的遠程繼續教育形式,能擴大教育規模,甚至形成教育產業,減少國家投資,解決工學矛盾;實現的人智能最大化,使高科技技術手段成為學習的催化劑,是學生的自我奮斗提供一種有效的途徑和手段,使學習成為不斷探索的動力源泉。更利於教育普遍化,如持續教育、終身教育、持續專業教育、教育深化、非傳統教育、成人教育等,有利於提高國民整體素質,以教育為基礎,擴大人才培訓的貢獻率,實現勞動者知識化和學習終身化。 1、企業會計准則講解
2、新企業所得稅法解讀
3、企業財務通則講解
4、企業內部控制基本規范講解
5、會計基礎工作規范化培訓
6、中華人民共和國稅收基本法規 會計人員繼續教育的形式包括接受培訓和自學兩種。
(1)會計人員繼續教育的形式以接受培訓為主。會計人員可以自願選擇參加繼續教育主管部門認可的接受培訓的形式;
①參加在繼續教育主管部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的培訓;
②參加繼續教育主管部門組織的會計人員繼續教育師資培訓和會計培訓;
③參加會計人員所在單位組織的會計類脫產培訓;
④參加會計、審計、統計、經濟專業技術資格考試,以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試;
⑤繼續教育主管部門認可的其他形式。
(2)在職自學是會計人員繼續教育的重要補充。在職自學形式包括:
①參加普通院校或成人院校會計、審計、財務管理、理財學、會計電算化、注冊會計師專門化、會計碩士專業學位(MPAcc)等國家承認的相關專業學歷教育;
②獨立完成通過地(市)級以上(含地、市級)財政部門或會計學術團體認可的會計類研究課題或在省級以上(含省級)經濟類報刊上發表會計類論文;
③系統的接受與與會計業務相關的遠程教育和網上培訓;
④其他在職自學形式。
會計人員繼續教育的學時要求:是不再以24小時計算,而改為每年要修夠24個學分再計算。《會計人員繼續教育管理規定》(財會【2013】18號文)具體列出了不同形式的繼續教育關於學分的折算標准。

⑽ 會計人員繼續教育費用入什麼科目

會計繼續教育的費用計入管理費用-職工教育經費科目。
管理費用屬於期間費用,在發生的當期就計入當期的損失或是利益。
職工教育經費是指企業按工資總額的一定比例提取用於職工教育事業的一項費用,是企業為職工學習先進技術和提高文化水平而支付的費用。
企業應通過「管理費用」科目,核算管理費用的發生和結轉情況。該科目借方登記企業發生的各項管理費用,貸方登記期末轉入「本年利潤」科目的管理費用,結轉後該科目應無余額。該科目按管理費用的費用項目進行明細核算。
(10)企業會計繼續教育擴展閱讀:
職工教育經費的提取和使用在「應付職工薪酬」賬戶進行核算。
企業職工教育經費來源在統一單位和統一核算的公司(包括施工企業),可在工資總額2.5-5%的范圍內掌握開支,直接列入生產成本(流通費)。如有不足,其不足部分,屬於企業開發新技術、研究新產品的技術培訓費用的,可直接在成本中列支;
屬於其他的職工培訓費用,則仍在企業稅後留利中開支。
工會經費中的職工業余教育費,仍然用於職工業余教育方面。基層工會一般可在其留成經費(行政撥交工會經費的60%部分)的25%范圍內列入工會預算掌握使用。
原規定由企業成本或營業外開支的有關職工教育的經費,都改在工資總額2.5%范圍內開支,營業外不再列支。
基本建設單位舉辦職工教育的經費,在基本建設投資中開支。
關停企業和基本建設停緩建單位舉辦職工教育的經費,在關停企業清理維護費和停緩建單位的維護費中開支。
參考資料來源:網路-職工教育經費

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