會計主管證考試多少分及格

『壹』 會計網上繼續教育多少分及格呀

您好，會計網為您解答

不一定的，如果你平時的學分很高，期末考的時候比較低分也是可以過的。

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『貳』 主管會計證是什麼證以後有用嗎是初級的含金量高還是主管會計的高

主管會計證的全稱是：主管會計崗位能力證書。

主管會計崗位能力證書由人力資源和社會保障部教育培訓中心指導，並由仁和會計教育集團按照全國統一標准進行實施和管理，完成主管會計崗位能力培訓並通過考試後，由人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發。

該證書標有證書序列號、證書編號和持證者的身份證號碼，並加蓋人力資源和社會保障部教育培訓中心證書專用章，可在人力資源與社會保障部教育培訓中心官方網站上查詢。

『叄』 主管會計證是什麼

主管會計崗位能力證書由人力資源和社會保障部教育培訓中心指導，並由仁和會計教育集團按照全國統一標准進行實施和管理，完成主管會計崗位能力培訓並通過考試後，由人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發。

據了解，主管會計崗位能力培訓項目突出實用功能，涵蓋了實際工作中的應知應會的核算和財務管理的多重技能，教材在編寫過程中，運用了大量企業真實賬目和財稅管理案例，使培訓內容更加全面、系統，更加貼合廣大中小企業的需求。

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培訓中心：

人力資源和社會保障部教育培訓中心是人力資源和社會保障部的直屬事業單位，目前，在人力資源管理，財稅金融，能源管理，信息管理等方面已經建立形成了較為成熟的培訓體系。

為培養國內民營企業財務管理實用型人才，促進中國中小民營企業的快速健康發展，提高經濟社會企業財務管理和法規制度的健全，在人力資源和社會保障部教育培訓中心的指導下「主管會計崗位能力培訓項目」正式成立，並由仁和會計教育集團按照全國統一標准進行實施和管理。

『肆』 會計從業資格證的通過率是多少

1、目前整個考試通過率大約在20%-30%。

2、會計從業資格證書（Certificate of Accounting Profession）是具有一定會計專業知識和技能的人員從事會計工作的資格證書，是從事會計工作必須具備的基本最低要求和前提條件，是證明能夠從事會計工作的唯一合法憑證，是進入會計崗位的「准入證」，是從事會計工作的必經之路。它是一種資格證書，是會計工作的「上崗證」，不分級，由於會計是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務能力如何，直接影響會計工作的質量，從事會計工作的人員必須具備必要的專業知識。因此，凡是從事會計工作的會計人員必須取得會計從業資格證書，才能從事會計工作。

『伍』 中級會計資格考試及格標準是什麼

報名條件

（一）報名參加會計專業技術資格考試的人員，應具備下列基本條件：
1、堅持原則，具備良好的職業道德品質；
2、認真執行《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度，以及有關財經法律、法規、規章制度，無嚴重違反財經紀律的行為；
3、履行崗位職責，熱愛本職工作；
4、具備會計從業資格，持有會計從業資格證書。
（二）報名參加會計專業技術中級資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：
1、取得大學專科學歷，從事會計工作滿五年。
2、取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年。
3、取得雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿二年。
4、取得碩士學位，從事會計工作滿一年。
5、取得博士學位。
（三）對通過全國統一的考試，取得經濟、統計、審計專業技術中、初級資格的人員，並具備以上基本條件，均可報名參加相應級別的會計專業技術資格考試。
（四）報名條件中所規定的從事會計工作年限是指取得規定學歷前、後從事會計工作的合計年限，其截止日期為考試報名年度當年年底前。

報名手續

凡符合報名條件並申請參加會計專業技術資格考試的人員，均由本人提出申請，單位核實，持學歷證書、身份證、會計從業資格證書的原件和"報名登記 表"於規定期限內到當地會計專業技術資格考試管理機構設置的報名地點報名。經審核合格後，發給准考證。考生憑准考證在規定的時間和地點參加考試。
中央和國務院各部門及其直屬單位的人員參加考試，實行屬地管理原則。

成績管理

會計專業技術中級資格考試以二年為一個周期，參加考試的人員必須在連續的二個考試年度內通過全部科目的考試。

今年的已經過了。

『陸』 學會計哪個證書最難考

會計學專業本科階段考取證書：
1、CET-4、CET-6(大學英語四六級)證書
這個是大多數學校都要求考的證書，並且大部分專業的同學都會考的證書，認可度比較高。四六級考試滿分是710分，考試分數在425分以上，就可以獲得成績單。四級考試難度相對比較低，英語基礎好點的同學基本上一次性都能考500分左右。六級考試有點難度，要多用功復習，背單詞，記語法等，多買些練習來做就行了，看個人情況考慮是否參加額外的培訓。
建議：大多學校大一的時候就允許報考CET-4，建議同學們大一報考，如果能考過，以後就可以報考CET-6了，CET-6考試難度較大，很多同學需要考兩三次才能通過。
2、會計從業資格證
會計從業資格證，也叫會計證、會計上崗證。這是咱們會計專業最應該考的一本證書，因為有了這本證書，我們以後才能做會計工作。就好比有了駕駛證，我們才能合法的開車一樣。
會計證考試考三門課程《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》《會計電算化》， 《會計基礎》這門課專業課有上，自己看看教材也就差不多了。《會計電算化》建議要參加培訓中心的培訓班，否則基本上考不過。電算化考試難度不大，但是考試的軟體基本上沒有接觸過，所以很多同學都不會。
會計證考試是一年考4次，每個季度最後一個月考試，我比較建議大家6月份和12月份考，因為3月份和9月份都剛好是假期結束，很多同學在假期里是很難靜下來復習的。
建議：大一第二學期考6月份，或者大二第一學期考12月份，如果大三之前能順利拿
到會計證，大三以後就可以准備考初級職稱、考研或者考公務員了。
持有會計證且沒有工作經驗的人員，一般只能做出納，或會計助理，工資頗低。負責管現金和銀行帳
持有會計證，有兩年以上工作經驗的一般從事會計工作。在比較小的單位也可能是會計主管。在大單位可能就是個小會計吧，負責制單、登帳等。
3、初級職稱（助理會計師）
助理會計師，是具有高中以上學歷、並且持有會計證就可以報考了。初級職稱考試科目《初級會計實務》和《經濟法基礎》，考試難度中等，一般會計專業課程學的比較好的同學，認真復習一下教材就基本可以考過的，如果有理解不了的知識點，可以請教專業課老師的，這點非常好，不用額外花錢。看個人情況選擇是否需要額外的培訓。
建議：大三之前考取會計證的話，大三就可以考助理會計師了，所以建議大家大一大二的時候考取到會計證，大三大四就可以考取助理會計師了。
持有初級會計師證的人員，不太可能甘心做出納，即便在大公司，也是會計。負責總賬和成本管理、報表等。
4、中級職稱（會計師）
中級職稱考試報考條件比較高，大專學歷需要畢業滿5年、本科學歷需要畢業滿4年，所以，我們在校的同學是報考不了的，以後再考慮吧，就不多做介紹了。
如果想要在大公司里做到會計主管，或是財務主管，或是總會計師這樣的職位，至少要有中級中級證。工作中負責財務部門的所有事項，主要是預算和財務計劃方面的工作。
5、注冊會計師
相信很多同學都在關心注冊會計師的信息，很多同學也有很高的志向，希望大學里可以把注冊會計師拿下。
但是，這個真的很難。注冊會計師考試科目為《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰略與風險管理》，這些課程，可以先學習，可以報考的話也可以先去考，如果不能報考，也不要灰心，畢業後再考。注冊會計師考試可以說是國內最難的考試之一，而且在校生缺乏相關工作經驗，比較不好考。
建議：時間精力允許的情況下，可以先做復習，可以報考的話也可以先考，但是不要抱有太大的期望。重點應該放在畢業工作後再考。
6、普通話證書
如果想當老師的話，那麼普通話證書是非有不可的。而且要考到二乙以上，教語文要考到二甲以上。其次，如果你考到一乙以上可以當播音員或者主持人再次，最實際的就是多了一本國家承認的證書。
建議：有意從事教師、播音員、主持人工作的同學可以報考。
7、計算機等級證書（財經專業建議考vf和Access）
計算機二級證書對於很對企業都是招聘之前的第一個門檻，沒有二級證書連應聘的資格都沒有。足以說明這個證書對於我們來說還是有很大作用的。
建議：大三之前考下該證書。

『柒』 會計繼續教育網上學習，考試多少分及格

整個繼續教育考試合格成績是60分。

網上參加學習的分數是100分，參與網上隨時出現的問題進行答題，答錯一個扣一分，答對不扣分，平時成績占總成績的分數是20分。

完成學習課時就可以參加網上考試，考試成績最高為80分。這樣兩項加起來是100分。

(7)會計主管證考試多少分及格擴展閱讀：

會計繼續教育的特點

強制性，嚴要求

財政部頒發布了《會計人員繼續教育暫行規定》，學習內容、學時由財政部會計司擬訂，具體實施由各級財政會計管理部門批准認可的學校、單位組織開展，其運作格局是由培訓單位培訓，由各級財政部門發證。

每個會計人員每年必須接受一定時間的繼續教育，若連續二、三年未參加，將在資格考試、會計證年檢、評先表模等方面予以懲誡，直至吊銷會計證，清理出會計隊伍。

在職性，層次性

會計繼續教育，根據會計專業技術資料(職稱)分為高級、中級和初級三個級別，按文化學習、專業知識、操作技能、工作水平等方面存在的層次性和差異性來劃分。

大量性，大規模

中國有1200萬會計人員，一個縣一般也有一千多名會計人員，要在兩三年之內全部輪訓一遍，無論是會計人員數還是培訓工作量都是大規模性的，是史無前例的。

長期性，循環性

會計繼續教育是一項長期循環性工作，不但在工作上要循序漸進，循環往復，持之以恆，而且在培訓師資、教材、場地、質量、制度及管理，應長計劃，短安排，綜合配套。

新穎性、專業化

一是工作新和專，繼續教育在西方有一百多年的歷史，在中國卻是一項新工作，尚無經驗可尋。一是內容新和專，要向會計知識更新為主內容的技能操作方向轉化。

開放性，實用性

會計繼續教育以自學為主，培訓為輔；以專門培訓為主，其他學習形式為輔。既可以是讀學位拿文憑，也可以為取得會計專業技術職稱資格。

既可以是拿會計證、會計電算證，也可以搞會計學術課題研究，還可以為考注冊會計師；既可以脫產學習，也可以半工半讀，長期性與短時性相結合，屬於開放型學習模式。

社會性、服務性

堅持以屬地原則為主，級別管理為輔的原則。一般地，高級培訓許可權在中央、省里，中級培訓許可權在地市一級，初級培訓在縣里，按財政、財務管理體制的屬地原則培訓。在培訓中不僅要傳授知識，更重要的在於咨詢，解決日常學習、工作中的實際問題，提高會計服務水平。

現代性、多形式

隨著現代科技的不斷發展，學習的模式也不斷更新。