教育培訓機構做會計怎麼樣

『壹』 教育培訓機構的會計和普通會計有什麼區別嗎

1、技能不同

職業培訓學校以實戰為主，理論較少，深度不夠。而大學的會計，從會計學原理講到實戰。有較深的理論知識，在今後的財務分析中，會做得比培訓班的好。

2、認可度不同

大學的會計的認可度較高。到教育培訓機構學習，認可度沒有普通會記高，但只要考上會計證，找工作會認可度也會提高。

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會計基礎工作包括建立會計人員崗位責任制、使用會計科目、登記會計賬簿、編制會計報表、管理會計檔案、辦理會計交接等方面。

會計可以分為兩類：

財務會計：編制財務報表，為企業內部和外部用戶提供信息。財務會計的信息是提供廣泛的用戶。其重點在於報告財務狀況和營運狀況，主要是對外部提供參考。

管理會計：主要是對企業的管理層提供信息，作為企業內部各部門進行決策的依據。沒有標準的模式、不受會計准則的控制。

『貳』 培訓學校的會計好做么

很簡單的，就是根據學費收入上交營業稅和附加稅費。 查看原帖>>

求採納

『叄』 本人會計新手一枚 ，現找了一份教育培訓機構擔任會計工作，請求大神培訓機構的賬務處理流程該怎麼做

收的學費記收入，發生的直接費用記成本，發生的間接費用記費用，房租記費用裝修費大的長期待攤費用小的記費用

『肆』 做培訓老師和做企業會計哪個好

做培訓老師和做企業會計哪個好

職業培訓師（Professional Trainer） 也叫「職業講師」

是通過教授專業知識而獲得報酬的人，以講授培訓課程為職業謀生。報酬通常包括基本工資、課時費、獎金等。現多指代在非公立學校從事不同職業、崗位培訓的高收入人群。

注冊會計師

是指通過注冊會計師執業資格考試並取得注冊會計師證書在會計師事務所執業的人員，英文全稱Certified Public Accountant，簡稱為CPA，注冊會計師考試科目為《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰略與風險管理》。

在國際上說會計師一般是說注冊會計師，指的是從事社會審計、中介審計、獨立審計的專業人士，在其他一些國家的會計師公會，如加拿大的CGA ，美國的AICPA，澳大利亞的澳洲會計師公會， 英國特許公認會計師公會ACCA，而不是中國的中級職稱概念的會計師。

截止到2014年底，中國累計有19.3萬人取得了全科證書。2018年度初級資格考試於2018年5月12日進行。

最到最高時，兩個都非常好，收入高，工作時間自由，主要看你自身的資源，時候往哪方面發展比較接近

『伍』 教育培訓行業的會計好做嗎

這個不存在啊，會計越老越吃香，本身就是多個行業工作經驗會增加你的價值。

『陸』 會計專業的應屆生，去培訓機構當會計老師怎麼樣

你好，一點通網校回答你的問題
會計培訓老師要求語言表達能力，能深入淺出把所學的知識講出來。你的擔心是正確的，理論與實踐總有一個差距。

『柒』 學會計去培訓班好嗎

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

『捌』 剛成立的教育培訓學校具體怎麼做賬

按照《民間非營利組織會計制度》的要求來設置科目和處理帳務。
一、民辦培訓學校會計核算的基礎規范
1、民辦培訓學校屬於民辦非企業單位，執行《民間非營利組織會計制度》，其會計目標是滿足捐贈者、投資者、服務對象、政府監管部門對會計信息的需求。
2、民辦培訓學校應當根據業務需要設置會計機構，配備會計機構負責人；不具備單獨設置會計機構條件的，必須在有關機構中配備專職會計人員，並須指定會計主管人員。學校主要領導人的直系親屬（夫妻、直系血親、三代以內旁系血親、配偶親）不得擔任本單位會計機構負責人或會計主管人員。會計人員上崗必須持有國家頒發的《會計從業資格證書》。
3、民辦培訓學校以權責發生制原則作為會計核算基礎。所謂權責發生制，就是按照權利和責任是否發生來確認收入和費用的歸屬期。凡是當期實現的收入和已經發生或者應當負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為本期的收入和費用入賬；凡不屬於當期的收入和費用，即使款項已在當期收付，也不應作為當期的收入和費用處理。
4、民辦培訓學校的會計年度自公歷1月1日起至12月31日止。
5、民辦培訓學校的會計核算以人民幣為核算本位幣。
6、民辦培訓學校採用借貸記賬法進行會計處理。
7、民辦培訓學校須按照國家頒布的《會計基礎工作規范》填制和審核會計憑證，登記會計賬簿，編制財務報告，實施會計監督。民辦培訓學校的賬簿設置應包括：訂本式總分類賬（總賬）、訂本式現金日記賬、訂本式銀行存款日記賬和活頁明細分類賬。實行會計電算化的學校，填制會計憑證，登記會計賬簿，應當符合財政部關於會計電算化的有關規定。
8、民辦培訓學校的會計要素包括：資產、負債、凈資產、收入、費用。
二、民辦培訓學校的會計科目名稱和編號
把《民間非營利組織會計制度》中，民辦學校一般不用或者很少使用的會計科目省去，把涉及民辦學校經常或可能使用的會計科目列出，供各校參考。在這個會計科目表中，每一個會計科目前面都有一個國家法定的統一編號，主要是為了便於會計電算化，便於電腦輸入、導出和儲存；同時，也便於各級信息使用部門能夠順利進行指標歸類和匯總。按照有關規定，我們在編制會計憑證時，可以只寫會計科目名稱，也可以同時書寫會計科目名稱和編號，但不能只寫會計科目編號。
各學校應當結合自身的實際需要，根據《民間非營利組織會計制度》列示的法定會計科目表，選擇相關科目，據以設置帳簿，進行總分類核算和明細分類核算。

『玖』 培訓機構當老師和公司做會計哪個好

建議去培訓機構當老師，接觸的社會面會比較廣一些，培訓機構並不是吃青春飯的，工資高不說自由活動時間也比較多，公司會計你剛去肯定就是打雜的，財務大權也不可能交到你手上，肯定不會很累，而且空閑的時間比較多，但是新稅比較低！