會計系的怎麼當老師

Ⅰ 我是本科會計系的但我將來相當老師有什麼辦法

可以有時間的時候考政治歷史或者地理的教師資格證，並不是所有的學校都要求是師范類專業畢業的，小學還是要求低些 的，只要有了教師資格證，畢業後參加教師在編考試或者到有需要的學校應聘就可以了。
大學期間你也可以找一些家教或者代課老師乾乾，積累下經驗。

Ⅱ 學會計專業的畢業後想當老師，需要考什麼證件

學會計專業的畢業後想當老師，需要考教師資格證，考取了教師資格證後，還需要參加當地學校的招聘，在通過招聘後就可以當老師了。

根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第六條 符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

（三）符合申請認定教師資格的體檢標准；

（四）符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

第七條
申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

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《中小學教師資格考試暫行辦法》第十條 教師資格考試包括筆試和面試兩部分。

第十一條
筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

第十二條
筆試主要採用計算機考試和紙筆考試兩種方式進行。採用計算機考試和紙筆考試的范圍和規模，根據各省（區、市）實際情況和條件確定。

Ⅲ 會計專業，以後想當老師

首先
從事師范類職業
教師資格證書是前提。這個不太好考，你可以提前和你們學校師范類專業的老師進行溝通（很推薦）。然後
慢慢考專業。當然
老師這個職業前途真的是很好。

Ⅳ 我是學會計師范專業的，怎樣才可以成為中學的老師啊

說實話 你那個 不好找 真的。
你想想嘛 現在 就是在師范院校 學 政治 歷史 數學 那些 對口中學老師專業的 人 都多得不得了，都還有很多人找不到學校要人。你一個學會計專業的 學校 會要你教 語文？數學？
很明顯不可能三。人家 真正學師范的 要學習 教育史 教育心理學 多了 你學過沒有？

如果你真正的想去中學當老的的話，你要先看看你的強項是哪一科，如果你確實認為自己還是有強項的話 ， 你可以去考一個 教師資格證 那個事一定要考得，從業必須要那個，就像 會計證 一樣。

然後你就到學校去問問 人家 要不要你了。

還是 建議你 去那種職業學校 。 其實 那種職業學校 還是多可以的。因為 在那裡當老師的話，你的課余時間會有很多，你還可以多考考證，還可以去一些地方 代理記賬 ，收入 還是 很可觀的。

要是 教得好的話 ，評起了 職稱以後 ，干幾年 還可以去那些 大專 還有 大本 當老師，外聘的還是可以啊。

發展還是多大的。也不一定是去 職中啊 。還可以去 大專嗎。

如果確實喜歡 中學的話 就去中學 當 會計嘛。

呵呵

Ⅳ 會計學專業能當教師嗎

不管什麼專業畢業，都可以當教師。

前提是首先取得教師資格證，才能應聘教師。
也有特殊招聘教師的，如中專或大學會計專業。

Ⅵ 學會計專業的學生畢業後想當老師，接下來應該做些什麼

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

Ⅶ 會計專業畢業不想當會計可以當老師嗎

可以
考教師資格證
然後應聘老師即可
希望回答能夠幫助你
你也可以追問

Ⅷ 一個學會計專業的人怎麼才能當一個大學老師

你需要考到博士學位，不然很難在大學里當老師

Ⅸ 如果學的是會計專業,以後想當教師,需要哪些條件

如果你想好了要當老師，相信你的責任心和口才都是不成問題的，剩下就要看你在哪裡作什麼層次的會計教師了。如果再不太發達的地區，當普通本科院校的會計教師，現在起碼也得是碩士研究生畢業。在北京的普通本科院校必須是名牌大學的會計學博士以上。
無需從業資格證等，如果學校接受了你，會在報到後參加教師資格培訓，一般都會很順利地取得教師資格證。