會計人員如何應對無紙化革命

1. 作為經濟管理的財務人員,如何應對智能機器人和智能財務給我們的沖擊和機遇

一、財務核算——會計核算崗

做為一個從手工賬時代過來的人，軟體系統對財務工作的沖擊感觸也是最深的。我剛上班那會，一個財務部用人最多的崗位是記三級明細賬的，有數量有明細，如果是一家百貨公司，那三級賬會計的人數就更多了，工作量繁重，要極大的耐心，還容易出錯。

企業規模越大需要的會計越多，這些會計很少有從事管理工作的，都在埋頭記賬、算賬、對賬、結賬、過賬、試算平衡，現在這些詞彙很少聽到了，都交給電腦代勞了。

二、財務收支——出納崗

以前出納是很重要的崗位，有的單位會配兩個出納崗，一個管現金，一個管銀行，因為現金收支很頻繁，現金又不能出錯，要日清日結，隨時盤點。

現在現金幾乎看不到了。以前跑銀行是出納的日常工作，不是在銀行就是在去銀行的路上，現在有網銀了，一個單位幾十賬戶，一個銀企直聯系統就能搞定。

不用跑銀行，不用收支現金，出納還剩下報銷轉賬的活，這個工作也可以交給線上報銷系統了，理論上，預算系統控制報銷額度，線上審批走流程，手續合規就可以直接付款，基本沒出納什麼事。

給出納致命一擊的是財務共享中心，現金管理是大事，工作量再少，公司再小也要設一個崗，現在有了財務共享中心，第一個合並的出納崗，現金收入實時上劃，支出入網上報批，也就沒出納什麼事了。

三、統計分析——分析崗

嚴格來說，BI系統才算人工智慧，以前一個人花一個月的時間統計分析，月底才能出幾份管理報表，還需要其他部門配合提供彈葯。現在數據全在線上，就看你怎麼用了。很多公司做財務分析就是表面文章，哄上面玩的，這類系統正合用，菜單一點，每周、每日出幾十份報表都行，就是沒什麼人看。但對一些標准化生產的企業，這些數據及時高效，完全可以代替90%以上的人工。

四、對財務思維的沖擊

現在都在強調財務思維、業務思維，以前是不怎麼講這個的，大家都在埋頭做賬，有限的時間做點管理工作，重點也是側重於財務監督，控費用控成本控預算什麼的，嚴格來說那不是財務思維，是會計思維。

現在有時間了，財務人的關注重點開始向前端移，開始考慮自己要管什麼，財務思維和業務思維開始相互融合，取長補短。

都說業財務融合，發展到最後，是業務融合財務還是財務融合業務實在不好說，從目前趨勢看，兩種思維方式的界限會很模糊。

五、對財務工作范圍的影響

還是因為核算工作量的減少，企業管理層開始給財務工作提出了更多更高的要求。

預算管理方面，以前是財務預算，現在是全面預算；內控管理方面，以前是財務監督，現在是內控管理體系；財務管理以前側重於管錢管物，現在要求業財融合，財務管理變成業務管理；財務預測、財務分析現在都變成了經營預測，業務分析。以前是各搞各的，未來是財務主導，各部門配合。

電腦消滅了核算會計崗，其實是好事，可以讓會計們有更多時間入事管理工作，也許有人會說會計崗位需求少了，這么多學會計的怎麼辦？其實少的都是基礎崗位，記明細賬、出納這些活以前主要都是非科班出身的人在干，大學四年學財務出來會甘心干出納？

所以人工智慧對會計沖擊很大，對財務專業影響也不小，但如果我們能轉變思維，及時轉型，這事也沒那麼可怕。

2. 作為一名會計人員,該如何應對會計政策接二連三的變化

會計就是這樣的，政策法規都是一直不斷變化的，做為財務人員，要保持這方面的敏感性，對於出台的財經法規和相關規定要及時了解，而且相關的內容在會計繼續教育的時候一般都是包含的，所以也不用太擔心。

這幾年是稅法改革的關鍵時間，所以大幅度的政策和准則變更是難免的，以後就不會經常如此了，小修小補而已，即使真的不知道也關系不大，不會影響帳務的真實有效。

3. 如何應對中級會計職稱考試全面實行無紙化

第一條 為了維護全國會計專業技術資格無紙化考試的正常考試秩序，制定本規則。
第二條 開考前30分鍾，考生憑本人准考證和身份證進入考場，經監考人員核對無誤後，完成電子簽到及身份校驗，對號入座，將准考證和身份證放置在桌面上，以備檢查。考試開始30分鍾後，考生不得進入考場參加考試。
第三條 考場為考生統一提供演算用紙和演算用筆，考試結束後由監考人員統一收回，考生不得帶出考場，違者按違紀處理。
第四條 考生進入考場時，應將除准考證、身份證之外的其他物品(手機應設置成關機狀態)存放在監考人員指定的物品存放處，違者按違紀處理。
第五條 考生入場後，在登錄界面輸入准考證號和身份證號進行考試登錄，並核對考試機屏幕顯示的照片、姓名、性別、准考證號和身份證號，等待考試開始。
第六條 考生應自覺遵守考場秩序，尊重考試工作人員，自覺接受監考人員的監督和檢查，保持考場安靜，遇到問題應舉手向監考人員示意。
第七條 在考試過程中，如出現無法登錄考試伺服器、信息有誤、運行故障等異常情況，考生應舉手示意，請監考人員幫助解決，不得自行處置。在異常情況處置期間，考生應在座位上安靜等待，聽從監考人員和考試工作人員的安排與引導。根據處置時間，將相應延長相關考生的考試時間或更改參考批次。
第八條 開考30分鍾後未在考試機上登錄的考生，視為缺考，考試系統將不再接受該考生登錄。
第九條 考生在考試中途不得隨意離場，如確有特殊情況需要暫時離開考場，必須經監考人員同意並由指定的工作人員陪同憑本人身份證出入考場，暫離考場的時間計入本人的考試時間。
第十條 開考1小時後，考生方可交卷。考試結束時間到達時，系統自動為所有未交卷的考生統一交卷。
第十一條 考生交卷後，應當立即離開考場，不得關閉考試機，不得在考場附近逗留、談論或喧嘩。
第十二條 考生因未按要求操作造成的一切後果由考生本人自負。
第十三條 考生在考試期間違紀、違規的，按照《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》(人社部12號令)進行處理。
第十四條 本規則自2015年5月5日起施行。

4. 會計人員如何確保自己不會被機器所取代

答：想要在財務行業不被機器或人工智慧取代，會計人除了要保證自己專業能力過硬，還要主動將自己的腦子變成「計算機」，除了簡單的核算，還要具備分析的能力。真正佔領了會計行業的高地才能使自己立於無法被取代的地位。那麼考證無疑就成為了最簡潔易行又能受用終身的方法。考取會計專業證書是證明自己學習能力和會計知識掌握程度最好的方式。

5. 會計人員如何面對新形勢的挑戰

當今的社會是知識經濟佔主導地位的時代,市場競爭日趨激烈,財務人員在經濟活動中,必將會遇到各種各樣的新問題的挑戰。會計人員知識素質的高低,直接決定著會計工作質量的高低。要提高會計工作質量,促使會計工作更好的服務於本單位經濟效益的提高,就必須提高財會人員的素質。隨著國有企業改革的日益深化,現代企業制度的建立,市場機制的逐步發展健全,企業也將面臨著更加復雜的經濟環境,這就要求會計人員不僅要掌握會計專業知識和技術,而且還要遵守職業道德並熟悉相關學科,遵守職業道德,加強法制觀念。一、加強職業道德思想品德好,政治素質高,這是財務工作人員應該具備的起碼素質。財務人員只有牢固樹立良好的職業道德,才能為單位經濟的健康、穩定、快速的發展提供保證。提高單位財務人員的思想道德品質,應該是財務人員的首選條件。(一)必要性:1、財會人員的職業道德有待於加強。當前在經濟領域中存在著秩序混亂、財務信息失真、國有資產流失、造假帳和設「小金庫」

6. 財務人員如何應對會計信息化的沖擊，寫一篇論文

這有什麼好些的，現在基本都是信息化了啊。會計軟體用起來方便一些。。。

7. 現在推行會計檔案無紙化，那以後稅務局要查賬怎麼辦

會計憑證和原始憑證需要保存30年，無紙化僅是賬簿的電子版數據保存，如果稅務局查賬，會要求單位列印出來的。

8. 如何從根本上解決會計人員的困境

一、 關於學習的價值問題；
職業價值：
通過對財務會計知識的深入學習，能夠提升財務專業水平，當達到一定專業水平時，會獲得相應的社會價值認同，例如：財務經理、財務總監、注冊會計師等。

自我價值：
每個人的自我價值都有一個提升的過程；
孟子雲：「修身、齊家、治國、平天下。」實際上在我們現代社會同樣適用。

A、 修身
修身是什麼？修身就是自我修養、自我提升，把自身修養不斷地提升到盡可能高的水平。「修身」作為個人發展的第一步，也是最難的一步，人們往往在這里停滯不前。
停留在「修身」這個階段的人最多，競爭也最激烈。只要做好了「修身」這件事情，後面就會順暢的多，競爭也會少的多。
這也正是我們仁和會計著重去幫大家的重要環節。

B、 齊家
當你自身修養達到一定高度的時候，就會進入到第二個階段，「齊家」。
在現代社會，或者說職場中，「齊家」也就是得到團隊的認同，或能很好的帶領一個團隊，對於會計職業來說，這時你就可以擔任財務部門的負責人了。
能將一個部門管理好，必須要有很好的專業水平及管理思維，只有這樣你才能「齊家」。

C、 治國
「治國」對你而言，也就是可以管好一個企業的財務了，你再也不是只懂核算的普通會計，也不是只知道給老闆提供財務數據管理財務工作的財務主管或經理了。
老子雲：治大國如烹小鮮。這時你作為財務總監，你要做的是，站在企業管理者的角度，了解這個企業的各項財務數據等細枝末節，將企業的過去、現在和未來全部列入到你的考慮范圍。然後依靠你強大的專業知識，指引企業走向成功。

D、 平天下
最後到了「平天下」的階段，這時的你已經成為了會計行業的翹楚、行業里的精英。
步入上層社會的你，會覺得以前的付出是值得的，所有的汗水都沒有白流，你能切身的體會到一分耕耘一份收獲的真正含義。
當你站在職業頂端的時候，你腳下的人都在仰望著你，你會跟他們講述你「修身、齊家、治國、平天下」的故事，但不是每個人都能做到。
他們缺的是：決心、勇氣、韌性、耐心、責任心。
我希望，來到仁和的學員都應該具備：決心、勇氣、韌性、耐心、責任心。這也是一個成功者所必備的。

二、 不願吃苦，堅持不下來；
1、 要有吃苦精神：
學習是要吃苦的，成功的人更是如此。
我們仁和的學員有很多都不容易，有的在上班業余時間學習，有的脫產學習，希望能學有所成。有的學員克服重重困難來仁和學習。
他們都在堅持，為什麼會堅持，因為他們都有一個夢想，都想獲得成功。
成功並不是每個人都可以做到的，只有那些比別人付出更多，更有韌性的人才能獲得成功。

2、 對自己要有壓力：
有的學員說：「我先報個會計證，看我能不能考過，能考過我就繼續，考不過我就不學會計了。」
像這種情況，我建議不要浪費錢。剛邁出第一步就給自己留退路，結果肯定不好。
沒有壓力，隨時抱有放棄的想法，你的一生都無法獲得成功。只有抱定獲得成功的決心與勇氣，才具備獲取成功的可能。反之必敗。長此以往你的人生將會是失敗的一生。
我們仁和，不是什麼學員都教，我們培養的一定是未來的精英。
當你下定決心、克服困難、全身心投入，在仁和這樣專業的教學環境中努力學習、提高，我們堅信，你的未來一定會超出你的想像。

三、 學習意向不強；
舉例子： 以前有個學員，兩年前到校區做過咨詢，當時沒有報名，前段時間又來咨詢了。剛報名學菁英計劃課程。我告訴他，如果說兩年前報名了，現在月薪已經在5000以上了，並且很有可能已經拿了一年了，這樣算下來很虧的。你現在也是一樣，學習早學早受益，況且現在考各種證、職稱和考駕照一樣，一年比一年難。（增強緊迫性）

四、 對學習沒有信心、擔心考不過；
科學、先進的教學模式，可確保通過各項職稱的考試。
我們將各科目教學內容分為若干單元，再通過「教」與「學」兩方面進行教學管理。
首先，通過仁和強大的教學研發與教學管理團隊，培養與篩選優秀的授課老師，確保讓優秀的、資深的、學員反饋好的授課老師，根據教學大綱，按照每個單元重點，進行講解，確保學員能在課上接收到足夠的知識。
其二，我們通過學員管理系統、O2O教學平台、模擬實驗室推演教學系統等，互聯網、高科技教學管理方式，讓每位學員都能進行全方位教學管理、練習、模考、演示等，再根據大數據分析，以及每位學員的學習數據分析，找到不足點，並進行針對性的跟蹤輔導，確保每個教學內容模塊都能讓學員做到高效掌握。
通過我們的教學實踐，以及師生的共同努力相信大家一定會有一個好的收獲。

9. 會計人員應如何面對會計信息系統發展的挑戰

會計信息是企事業單位最重要的經濟信息，它連續、系統、全面、綜合的反映和監督企業經營狀況，並為管理、經營決策提供重要依據。因此有一種會計理論把會計理解為信息系統，而在現代科學技術的背景下，這樣的信息系統無疑就是計算機管理信息系統。計算機會計信息系統以計算機為主要工具，對各種會計數據進行收集、記錄、存儲、處理與輸出，並完成對會計信息的分析，向使用者提供所需會計信息，輔助他們管理、預測和決策，提高企業管理水平與經濟效益。 在這一背景下，目前會計專業的學生在學習工業時代會計的種種沿革的同時，更需要獲得信息時代會計人員應具有的知識和技能。不僅要熟悉手工會計信息系統，還要掌握計算機會計信息系統，並且要了解組織中管理者的需要。所以，《會計信息系統》是會計專業的核心課程。《會計信息系統》既是一門跨學科的課程，又是一門專業理論、方法、實踐都很強的課程。本課程介紹會計信息系統的基本概念，會計信息系統的設計方法；通過對賬務處理子系統處理流程、數據文件、總體結構的分析和講解，使學生理解和掌握計算機技術如何被用於會計信息系統，並實現購銷存及資金管理過程中會計數據的收集、加工、存儲和輸出的基本原理和方法。通過本課程的學習，能夠培養學生從信息技術發展的角度去理解會計；應用分析和設計工具正確地描述不同時期不同企業的會計數據和信息的處理流程；根據會計核算和管理的需要確定會計信息系統的基本功能；正確地理解和評價會計信息系統，並為不斷完善和創新會計核算與管理方法打下良好的基礎。