主流會計理論如何影響會計實務

1. 會計理論和實務操作是如何結合學習完整的

首先理論知識要扎實，基本功學會後就去企業實習，實習個3個月左右就什麼都會了~不騙你，我就是

2. 實證會計理論和規范會計理論有何意義

一、差異比較
1.方法論的差異。從哲學的角度出發比較方法論的差異，實證會計研究在方法論上與規范會計有一些差異。規范會計認為主觀目標與人的行為是有聯系的。哲學中的實證理論是實證會計理論方法論的基礎。規范會計理論比較重視規律和理論的邏輯思維，注重價值判斷。實證會計理論提倡實用主義，提倡從經驗中創造理論。從辯證的角度看兩種理論強調的內容不同。
2.研究內容的差異。規范會計理論對會計實務進行歸納總結，從而得出會計基本概念，再把這些概念推導分析，最終得出會計准則。這些准則被企業採用，形成一套會計政策來指導會計實務。實證會計理論經歷了兩個發展階段。第一個階段是通過運用公司理財理論，去研究會計和資本市場的行為，並討論會計信息對資本市場有哪些作用。第二個階段研究的側重點在指導會計實務，也就是實證研究會計事項。從研究內容分析，規范會計理論研究的內容比較完整，內在邏輯性很強。實證會計理論研究的內容是案例，所以比較有說服力。
3.從會計本質上兩者存在一定差異。規范會計理論通過對會計准則的規范要求，從邏輯的角度指出最優化的會計實務應該是什麼，從而實現會計實物的規范化。它的研究路徑是在前提的基礎上推論。研究方法是歸納法和演繹法。實證研究討論會計是什麼。研究路徑是在假設的基礎上進行推論。主要的研究方法是實證的研究方法。也就是說主要以觀察和實驗的結果的依據，不帶有個人主觀去分析和研究的一種研究方法。
4.比較一下兩者的研究作用。規范會計的研究作用體現在三個方面。第一個方面可以對理論命題進行進一步的論證。這樣可在實踐檢驗理論前，預先檢驗理論使其更具有邏輯性。第二個方面規范會計可以用理論來解釋現有的會計理論和會計行為。第三方面規范會計可以檢驗已有的會計理論，從而發現錯誤和內在矛盾。實證會計研究作用也體現在三個方面。首先實證會計主要檢驗規范會計的前提是否現實有效。檢驗以後，認同或反對規范會計的研究成果。其次，就是用實證理論解釋會計實務，主要分析了目前所有會計實務程序以及會計實物方法差異的原因。對未觀察的會計現象或以觀察但未進行數據搜集與分析的會計現象做出解釋。實證會計是對現實的研究，告訴人們能做什麼，而不是應該做什麼。最後實證會計引入了大量理論拓寬了會計理論的研究范圍。
二、優缺點的比較
1.規范會計的優劣勢。規范會計的優勢之一是研究方法成熟。歸納法和演繹法作為規范會計的研究方法有很長的一段發展歷史，已經是比較完善的研究方法了。演繹法是一種很有邏輯性的研究方法。規范會計研究可以在實際驗證理論前，對理論命題進行邏輯性的驗證。同時也可以對已有的理論進行檢驗，有助於及早發現理論中的錯誤以及內部矛盾。這對理論論證具有重要意義。
規范會計的優勢之二是可以很好的發展會計實務和會計理論。規范會計是為了會計實務的優質化和規范化，並盡可能超越現有的會計實務和會計理論。以便為全球經濟一體化提供高質量的會計信息。
但是規范會計也有一些系統性缺陷。首先是方法論的缺陷。主要是忽略了對假設和前提的檢驗。所以很多假設都沒有經過驗證，不能稱其為理論。在這種假設基礎上得出的理論也往往不切實際，欠缺實際意義。如果這些假設本身是錯誤的，那麼在此假設上得出的理論也是錯誤的。 其次是研究方法的缺欠，歸納法和演繹法都注重定性分析，不注重定量分析。單一的定量分析是無法表明事務間的區別和聯系的。如果研究變數很多的話，定性分析就更加不科學了。規范會計忽視研究會計主體的行為，也不計會計信息的經濟後果。只是將不同利益的集團當成一個整體是不夠的。最後規范會計得出的結果有濃重的個人觀點，沒有經驗驗證，而有種閉門造車的感覺。
2.實證會計的優劣勢。首先實證會計的研究方法比較科學。主要是因為結合了定性和定量的研究方法。分析數據時主要用定性的方法進行邏輯分析。驗證假設時，主要用定量的方法，使得出的結論更准確更科學。其次實證會計研究結合了會計實務很有實踐意義。實證會計研究不但解釋了現有的會計實務，而且對那些未觀察和已發生但未經過數據分析的會計現象進行解釋。最後s實證會計研究注重研究會計主體行為和主體行為的動機。而且引入了很多經濟學研究成果，從而拓展了會計理論研究范圍。實證會計把企業看成各種契約關系的結合體。並大量分析了各種利益集團為保護自身利益面對會計准則時的態度。得出了很多規范會計研究不能得出的結論。
但是實證會計也存在很多局限性的地方。首先是實證研究所用的現象和事實非常有限，在證明普遍論題上就存在一定的概率性。實證會計重視定量化和模型化，忽視了一些次要因素，導致研究的系統性不強。另外實證會計不應該完全排除價值判斷，這樣很不合理。因為會計研究者是經紀人不能完全避免個人喜好的干擾。最後，實證會計比規范會計在時間上有滯後性。實證會計總是在樣本數據充足的時候才建立數學模型，這樣往往是在會計准則公布後的若干年，有很嚴重的滯後性。
三、結語
綜上所述，研究者認為規范會計和實證會計要相互補充，相互滲透，才能更科學有效的發展會計理論。規范研究的研究成果必須依靠實證研究才能得以驗證。規范研究的結論可以為實證研究提供基礎和前提。撇開一方，單獨研究是不明智的。所以兩者的支持者不應在對峙，又互相承認彼此的價值。結合兩者才是會計理論發展的大趨勢。

3. 會計環境對會計實務的影響

A.會計發展的環境因素有外部環境因素主要有：
經濟環境因素、政治法律環境因素、文化教育環境因素，科技管理環境因素。
1.經濟環境
經濟環境是指經濟體制、經濟發展水平、物價變 會計環境
動水平、金融、證券市場發育及完善程度等具體因素的總和。它是影響會計發展的主要因素。 經濟體制的變革勢必導致會計的變革。經濟發展水平的高低對會計理論和會計實務的發展產生重大影響。經濟發展水平越低，經濟業務和會計實務就越簡單，會計理論所要解釋的問題就少；反之，經濟發展水平越高，經濟業務和會計實務就越復雜，會計理論所要解釋的問題就多。一般地講，經濟發展水平越高，會計的認識就越科學，會計各方面的工作就越完善。 物價變動也會對會計發展產生影響。在持續通貨膨脹時期，歷史成本計量的局限性表現在： 財務報表信息可靠性降低；高估企業收益；折舊不能為重置資產提供足夠資金。 金融、證券市場處於初期階段，發育不充分，對會計信息的披露較弱，會計目標主要是政府及其有關服務部門。金融、證券市場發育完善後，則對會計信息的披露要求較高，會計目標是廣大投資者和債權人。
2.政治法律環境
一個國家的政治制度約束著會計組織制度建設、會計理論研究、會計教 育。任何有損於政治制度、國家利益、社會安定的會計組織制度建設、會計理論研究、會計教育等都必然會招致政府行政、法律等的強制干預和嚴厲懲處。 會計的發展也要受國家所採用的法律模式的影響。另外，一個國定法律制度是否完善、法律體系是否健全、執法力度的輕重、國民法律意識的強弱等法律環境的好壞直接影響到會計信息質量的高低。
3.科技環境
科學技術也為會計發展提供物質條件和基礎。計算機在會計上的運用改變 了傳統的手工操作，而互聯網技術在會計上的應用更是給會計帶來了一場技 術上的革命，對會計理論和實務操作將產生深遠的影響。
4.文化教育環境
影響人們對會計的認識和理解，影響會計的社會地位；
決定會計工作者的素質，影響會計社會作用的發揮；
影響會計理論研究方法及會計的基本思想；
影響會計工作的物質條件和基礎，決定高新技術及先進設備在會計工作中的運用及運用效果。
B.經濟主體內部環境
經濟主體領導對會計的重視程度，會計人員素質的高低、會計管理制度是否健全，整體管理水平的高下等內部環境因素對規范會計管理，完善會計組織，提高會計管理水平起著較為重要的作用。

4. 會計實務，會計規范和會計基本理論之間的關系如何

會計理論，來源於會計實務；會計實務，要靠會計理論來進行指導，而會計規范是指導會計實務等工作的行為准則；沒有實務基礎的會計理論，是空洞的理論；沒有會計理論指導的會計實務，是盲目的會計實踐活動。所以二者相輔相成、密切相關、缺一不可。

會計得到多數人認可的，無論這種承認是約定俗成的，還是慣例性的，一句話，普遍性是會計規范賴以存在的基礎，否則，規范就無從談起。

(4)主流會計理論如何影響會計實務擴展閱讀：

會計理論與會計實務原有的生存基礎和社會環境發生了巨大的變化，企業發展過程中對其自身的會計理論和會計實務的結合提出了更高。更深層次的要求，會計工作面臨著全新的挑戰，會計的發展本質上是會計理論和會計實務相互促進，相互成長的歷史。

這一經濟學原理對會計理論和會計實務的創新工作有著重大的指導意義和啟發。加強會計理論研究能為會計實務操作提供理論支撐。全面提高財務人員的業務素質和工作能力。對經濟發展起著舉足輕重的影響和作用。

5. 會計理論與會計實務的關系

相輔相成、密切相關

6. 會計理論和會計實務的不同與相同

您好，會計理論知識是關乎會計法律法律、會計基礎、會計電算化的最基礎的入門知識，也是考會計從業資格證的必備知識，會計實務是會計技能的延伸，是從事會計工作的必要條件，從事會計工作必須是要會做賬，懂會計實務才可以的

7. 會計理論知識

首先，要想學好會計就必須學習會計理論知識。
一、選擇要看的書
各行各業的會計核算制度是不一樣的，都知道的有企業會計、行政單位會計、事業單位會計、建築工程會計。除此之外，還有鐵路運輸會計、財政總預算會計、稅收會計等等。這就要看著重想學習哪一個系列的會計了。
一般情況下，學習會計首先學習相關的理論知識，比如會計基礎、會計實務和相關法律法規等。由於會計知識更新很快，只有職稱考試的教材才能跟上變化，因此可以先看考會計初級職稱的考試教材，再看考會計中級職稱的教材。這些教材很系統，很全面，很清楚，其他教材容易誤導。
二、看書並理解
當在看書的時候，不要看完就算，有些知識點一定要背熟不理解也要背下來，然後逐一琢磨，理解。背熟會計科目核算內容，參照有關分錄，盡量多思考為什麼這樣做。
首先從會計科目入手，背熟科目核算內容，學習記賬規則和記帳流程，學習會計制度，學習基礎知識，及時了解各種財稅政策，拓寬知識面。
在看書時要了解會計的基本帳戶類型‚也就是學習會計最基本的‚別看他簡單‚越到後面就會覺得他的重要性‚有些分錄‚只要知道他們所屬的帳戶類型‚就很容易的解決了。在看書同時多做一些會計題‚也就先是會計分錄‚做好分錄再落實到報表就很簡單‚是一定要親手做‚不是看.有些東西是看的很容易‚但是自己做卻老會出很多問題‚特別是一些小問題.都知道‚從事會計行業就是一點都不能馬虎‚一毛一分都得算清楚。如果時間充足的話‚還是多看看財會方面的雜志‚因為那上面涉及到很多熱門的會計問題的處理。
記賬規則是一定要記住的：
有借必有貸，借貸必相等
注意會計科目分類：
資產、成本、費用類的借方表增加，貸方表減少。
所有者權益、負債、收入、利潤類的借方表減少，貸方表增加。
報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：
「資產+費用=負債+所有者權益+收入」
其次，想要學好會計就必須進行實操，將理論知識運用到實踐中去。
即使理論知識學得很好了，也一定要多實踐，做不到理論聯系實際還是沒用的，不然國家也不會規定要考會計電算化了，因此實踐很重要。很多會計學習內容其實是很抽象的，如果能夠具體接觸到實務的話，對進一步加深理解和記憶有很大的幫助，利於提高學習興趣和成績。如果條件有限的話，建議可以去書店買一些會計實務、實戰之類的書，這種書現在市面上很多的，最好挑大型企業的會計處理實務，掌握的內容可以較全面些，還能學到很多書本上學不到的知識，對將來從事會計工作大有益處。
當然要學好財會業務知識的關鍵是理論知識怎樣和工作實際有機結合起來，一般都要懂得以下一些基礎知識：
1.首先要知道會計工作與單位業務密切相關。政府機關、事業單位、企業，包括外資企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以，會計不能算死賬，除了學會記賬、算賬和報賬之外，還要學習財務管理；
2.會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈，弄清楚會計是怎樣如實反映單位經濟活動的；
3.把學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；
4.虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；
5.會計業務的政策性很強，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；
6.實踐出真知，學習會計業務，應當從出納工作開始，逐步了解和掌握本單位會計工作的基本情況；從原始憑證開始，逐步弄清楚原始憑證的種類、用途、是否合法有效等；學會根據原始憑證製作會計憑證，當然，會計分錄是根本；學會記賬，首先要了解會計帳簿的分類，如：總帳、明細賬、日記賬、輔助賬等；了解會計報表，其數據與會計帳簿數據的對應關系；了解當地的經濟政策，及其對單位的影響。還要學好增值稅、營業稅、印花稅、房產稅等常用稅種的相關規定和常識.
最後，學習會計的最終目的是進行會計工作，那就必須選擇適合自己的財務軟體。

8. "會計電算化對會計理論與實務的影響"舉例論述

一,會計科目編碼
會計科目編碼給會計科目的使
用,數據的分類與查找帶來許多方
便.但對會計科目編碼的重視與研究,
卻是在會計電算化以後的事情.計算
機的會計信息系統,必須有一套科學
的會計科目體系及一套相應的會計科
目編碼方案,這對於提高系統的輸人,
處理效率和輸出詳細而又完整的會計
核算資料都有著極為重要的意義.編
碼方式的變化,是會計電算化後對會
計實務最直接的影響之一.
1,電算化方式下科目編碼的要
求.首先,代碼要有擴展性.由於經濟
活動是不斷發展變化的,會計科目的
數量(特別是明細科目)也要隨之發生
增減變化,因而會計科目編碼方案要
有一定的可擴展性,要求在一定時期
內,在不改變原有編碼體系的條件下
能順利地增減科目.
其次,代碼位數不易過長.要使科
目代碼方案相對穩定,且具有較大的
適應性,只能在編碼方法上想辦法,或
適當增加代碼的長度.但代碼切忌過
長,否則對記憶,輸人,使用都非常不
便,同時還佔用了大量存儲空間.最
後,科目編碼體系要能體現出科目之
間的層次關系.會計科目體系是典型
的樹型結構,在數據處理上,當一個明
細科目的金額發生增減時,相應它的
上級科目也要進行更新.
2,電算化方式下科目編碼的方
法.我國的有關會計制度對一級科目
及其編碼做了統一的規定.一級科目
代碼的長度固定為3位(外企為4
位).在手工會計中,明細科目的詳細
程度,名稱,級數等帶來很大的靈活
性,而計算機處理一般應嚴格根據所
給出的明細會計科目去登記明細分類
帳.雖然代碼總長度固定不變,但可根
據各科目的特點設幾級明細.
二,記帳憑證的產生與分類
手工會計為適應業務量的多寡,記
帳憑證的種類主要分為:(1)分為收款
憑證,付款憑證,轉帳憑證三類;(2)分
為現收,現付,銀收,銀付,轉帳五類;
(3)不分類,只設一種通用記帳憑證.
與手工方式相比,電算化的記帳憑
證在內容上基本保持一致,但其產生,
取得及分類都有了很大的不同.電算
化的記帳憑證有人工憑證,機制憑證
和固定轉帳憑證三個來源.下面結合
具體經濟業務對以上三種記帳憑證作
初步分析.
教育在一定程度上制約和決定著這項
工程的質量,因此,在職教育要發揮政
治思想教育的功能,通過多種形式加
強檔案幹部的思想教育和職業道德教
育,改變在職教育不設政治課的狀況,
為培養一支"四有"檔案幹部隊伍而努
力. 第二,專業知識教育的改革.專業
知識教育的核心是提高檔案幹部分析
問題,解決問題的能力.因此,在職教
育應從實際出發,通過調查研究,改革
專業課程設置,刪簡教材中專深程度
過強的不適宜在職學習的部分,代之
以覆蓋面較廣的基礎知識,選修課和
專題學習內容,增強專業課的實用性,
為適應不同崗位學員的學習需要創造
條件和機會.
第三,業務技能教育的改革.業務
技能教育就是對學員進行順利完成某
項檔案業務工作的一種活動方式或心
智活動方式的教育.因此,在職教育應
破除以前脫離實際,忽視崗位技能教
育,學用脫節,片面追求學歷和文憑的
舊的模式,加強業務技能教育.
2,教育層次結構的改革
為改變當前檔案幹部在職教育的
層次比例失調現象,解決崗位業務需
要與所學知識脫節的矛盾,檔案幹部
在職教育層次結構改革應採取長短結
合的方法,使學歷教育和業務技能教
育並行展開,除了有比例地培養本科
生,中專生以外,要特別注重發展與崗
位密切相關的業務技能教育,以提高
在職教育的應用性和直接有效性.在
加速檔案業務技能教育方面多採取靈
活措施,使檔案人才結構有一個較大
的變化,使在職教育的層次逐步形成
一個從研究生教育到單項業務技能教
育的"金字塔式"梯形結構.
(作者單位:河南省深河市水利局
462000)(專欄編輯:郭橄)
2002 8
1,人工憑證.零星業務編制的人
工憑證主要產生於未單獨設置子系統
進行核算的經濟業務.這些業務的處
理類似手工方式下記帳憑證的編制.
即先填原始憑證,經整理,加工,審核
後,填制記帳憑證,再交計算機操作人
員手工錄人,存人憑證文件.這不僅可
減少輸入內容,提高速度和准確性,同
時也符合人工編制的習慣.
2,機制憑證.各業務子系統處理
業務後自動編制的機制憑證,與人工
憑證的區別較大,它是在一定業務處
理後,由各子系統自動編制憑證並傳
遞到帳務處理子系統.主要有折舊,工
資及費用的分配,材料采購和領用,固
定資產的增減變動,完工產品結轉.
3,固定憑證.由帳務處理子系統
自身產生的轉帳憑證.它主要涉及期
末一些固定的結轉業務,包括:輔助生
產費用的分配結轉,製造費用的結轉,
利潤的形成等.
會計電算化以後,我們所關心的
已不是根據記帳憑證登帳的工作量大
小問題,而是憑證的來源.因為這時所
有的記帳憑證都存儲在一起,如果不
能從中明確地區分憑證的來源,追蹤
審計就會非常困難.因此,會計電算化
以後對記帳憑證是按其來源而不是按
會計科目進行分類,是必要的且具有
一定的必然性,沒有必要沿用手工會
計下對憑證的分類方式.
三,會計核算形式的變化
會計核算形式又稱會計核算組織
程序或帳務處理程序,是指憑證,帳簿
及報表的相互關系及其填制方法.在
手工方式下,對會計數據進行的分類
整理是通過將記帳憑證的內容按會計
科目轉抄到日記帳,明細分類帳以及
總帳的形式來實現的.因此,圍繞如何
減少登帳,特別是登記總帳的工作量
而產生了各種各樣的會計核算形式.
常見的有記帳憑證核算形式,多欄式
日記帳核算形式,科目匯總表核算形
式,匯總記帳憑證核算形式以及日記
帳核算形式等5種.但這些核算形式,
只能在一定程度上減少或簡化轉抄的
工作而不能完全避免轉抄,這就決定
了這些處理形式不可避免地帶有手工
處理的局限性.
計算機處理採用憑證文件核算形
式.其特點是在系統內建立記帳憑證
文件和科目余額文件,不設現金記帳
文件,銀行存款日記帳及明細分類帳
文件.平時根據已輸人的記帳憑證按
會計科目逐筆更新科目余額文件,需
要輸出現金日記帳,銀行存款日記帳
及其它明細分類帳時,臨時從記帳憑
證文件中挑選整理而成.其它方面與
手工核算形式基本相同.
四,帳薄的概念與分類的變化
所謂帳簿是指根據會計憑證序
時,分類記錄經濟業務的簿籍,按其性
質和用途可以分為序時帳簿,分類帳
簿和備查帳簿.手工會計中帳簿屬於
數據存儲.一張新憑證產生後,將其數
據按會計科目的方向進行轉抄,登記,
從而形成相應的日記帳或分類帳.而
電算化中改變了這種處理過程.
1,帳簿的概念發生了變化.電算
化後的會計帳簿只不過是根據記帳憑
證按會計科目進行歸類,統計的中間
結果,在計算機內部不存在手工意義
下的各種帳簿.
2,會計帳簿分為日記帳,總帳及
明細帳的價值和必要性不大.電算化
以後,只要給出一個會計科目,計算機
就可將涉及到科目的所有業務全部篩
選出來形成所謂的帳簿,不管這個科
目是現金科目還是銀行存款科目,是
總帳科目還是明細科目.而且只要對
挑選的結果按日期進行排序或索引,
所有的帳都可表現為日記帳的形式.
五,會計組織上的變化
以往,會計組織一般只建立縱向
專業管理體制.隨著會計工作的發展,
在對外反映財務狀況,編送會計報表
的同時,工作重點轉向加強企業內部
經營管理,原有會計組織分工逐漸不
能適應管理上的要求,需要加強與其
他職能部門的橫向聯系.
1,會計職能的擴展.由於計算機在
會計中的應用,會計信息系統和決策
支持系統的建立,會計職能發生了三
個方面的變化:一是由過去的主要是
對外編送會計報表,轉向利用會計數
據加強企業內部的經營管理;二是由
過去單純事後核算和分析,轉向全面
核算;三是由過去的反映財務情況,提
供財務信息,轉化為干預生產,推動經
營和參與決策,發揮會計在經營管理
中的重要作用.
2,會計組織機構的變化.計算機的
應用,為實現這種會計組織形式創造
了前提條件.單位在應用了計算機並
建成會計信息系統後,要及時改組會
計組織機構.少數人(如系統維護員,
數據管理員,操作員)按照內部牽制原
則組成電算化核算組,利用會計信息
系統完成原有的記帳,算帳任務.餘下
的人轉向加強管理,一部分人按照責
任會計制度要求,負責資金,成本,利
潤的管理;另外一部分負責建立決策
支持系統,通過對未來發展的分析與
預測,提出各種不同的實施方案,為領
導層決策提供科學依據.
六,結語
隨著會計電算化的發展,會計工作
已從核算轉向管理型.這不僅是國際
會計工作發展的主流,也是我國會計
工作發展的必然趨勢.從以上分析,我
們可以得出以下幾點結論:
1.隨著計算機在管理中的應用和
經濟管理信息向統一化,一體化方向
發展,會計工作在經營管理中將扮演
越來越重要的角色.
2.通過計算機在會計中的應用和
網路化的實施,不但打破了地域的限
制,而且為行業及部門,跨國公司的管
理提供及時,准確,可靠的信息.
3.在電算化發展過程中,支撐環
境硬體,軟體,網路技術的選擇,技術
人員的培訓與配置以及相應機構安排
越來越顯得重要.

9. 講解會計理論與實務的關系

會計理論，來源於會計實務；會計實務，要靠會計理論來指導。沒有實務基礎的會計理論，是空洞的理論；沒有會計理論指導的會計實務，是盲目的會計實踐活動。所以二者相輔相成、密切相關、缺一不可。會計理論與實務的關系
（一）會計理論是對過去會計實務進行的總結和評價
會計學是一個更重視應用的科學，會計理論最終都要與會計實務相結合，不斷從過去符合國情、市場經濟和企業發展的會計實務中提煉出精華，形成理論。對會計實務邏輯性、合理性的評價是以會計制度、會計准則和會計規范等為依據，而這些依據又是根據會計理論制定出來的，所以評價會計實務的根本依據就是會計理論。
（二）會計理論為會計實務服務
隨著市場經濟的發展，企業的日常經濟活動增多，企業面臨的會計問題越來越多。尤其是剛從事會計行業的人員，在處理會計業務時會感到茫然，這時就需要會計理論作為指導。許多有經驗的會計人員在遇到從未接觸過的會計事項時，通常也會再研究會計理論，找出正確的處理方法。由此可見，會計理論實現了為會計實務服務的目的。
（三）會計理論為未來的會計實務指明發展方向和目標
會計理論是要不斷完善、發展和創新的，經過不斷的研究，對未來可能出現的會計事項提出可行的處理方案。會計理論的提出到全方位應用到會計實務是需要過程的，提前做好理論上的研究，就可以在面對會計實務時有方向和目標。

10. 會計價值觀對財務會計理論與實務有何影響

會計價值觀就是指指導會計實踐主體包括會計機構或會計人員有目的地選擇某種會計行為或會計活動去實現會計客體(對象)對會計主體的滿足,並去判斷該種會計行為或會計活動的好壞、優劣,從而確定其會計價值有無、正負、大小的一種總的看法和根本的觀點。
財務會計理論是財務會計的原理，實務是用例子說明這個理論，出現這個情況，實際該怎麼操作。