带领4岁女儿的幼儿英语学习记

启蒙阶段学语言,首先的阶段真的是听力先行,这个阶段要有大量的输入才行,从4岁开始带领女儿开始语言学习也算有一段感悟体会过程了,现在是粉猪第一季还差10来本就听完了,分级读物海尼曼读了GK,70来本,培生读了预备级25本,还有平时的英语绘本,我英语一般,4级都没过,发音有时候也不咋标准,主要靠音频,我女儿发音都比我有些地道,每本书,我基本会找对应的音频!这样对发音比较有帮助;

现在一路走下来,以我家4岁幼儿英语学习记录的步骤解析下:
 
①靠父母坚持陪伴付出:这个过程,孩子是需要代入感的,所以家长们不能说全盘交给孩子就可以了,至少我身边接触到的幼儿英语水平掌握好的小孩子,离不开爸妈们始终如一的坚持陪伴。
 
②找到孩子的兴趣点:任何的音频和视频都需要建立在孩子喜欢的前提下去学,否则坚持不了很长时间甚至会厌倦学英文的;
 
③合理利用时间:三四岁的幼儿相对学习任务没有那么重的,学会劳逸结合把握效率很关键的;
 
④还是多听多听再多听:没有强大的听力输入作为基础,直接后面的操作太难了,试问听不懂怎么明白呢?
 
虽然每个阶段孩子的也有不同,但是3-6岁的幼儿时期学习英语有着特殊的语言学习优势,这些步骤方法还是建议家长们花点心思,实践出真实的结果。
给孩子寻找线上外教课的时候,就特地也去做足了功课,也开始试听了几家,这个外教一对一的课堂和固定同伴式的一对二外教课刚好都有试听过,这里就简单分享下;

1)孩子原本年龄就小,适应能力没有成人强,所以课堂上课形式和专业的欧美外教教学能力很重要,课堂形式要孩子喜欢,这样才能坚持下去,而外教最好是欧美的,因为这样他们的发音和教学经验才是最地道的;

2)英语的学习需要不断的练习和运用,发现外教一对一课堂中往往是老师讲为主,或者是一问一答形式,这样的形式更加适合高年龄孩子知识类的学习,而不适合语言学习,所以我在选机构时选的就是有同伴一起学习的机构。

3)是否固定外教,儿童的身心发展比较敏感,而且学习兴趣取决于自己的喜好。像很多在线的少儿英语外教课都是不固定的外教,这样子一方面孩子需要常常适应新老师,另一方面碰到不喜欢的老师,孩子的学习兴趣就会降低很多,学习效果自然而然无法提高。还有老师对孩子也不能因材施教。

4)就是课程设计上是否科学合理有效果,像之前体验了解的很多外教一对一外教课堂上设计的就比较枯燥单调,虽然内容很丰富,但是一节课上下来会比较杂,而且感觉会没有重点有效的串联起来,孩子一节课也就记住几个单词,会说单词

综合考虑对比之后,我给孩子找了个一对二的同伴式的外教课,名字叫久伴英语,这家机构是两个基础差不多的孩子一起上课,这样的学习模式适合孩子,孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高,也能够培养孩子与人沟通和待人处事的能力。

同伴式外教课堂避免不了竞争,但是发现同伴一起学习pk竞争的时候异常投入,也会相互鼓励,孩子答对的时候,她的同伴并没有失落、气恼而是为我的孩子胜利欢呼,我很高兴孩子遇到的同伴,在同伴学习中孩子学会了怎么样努力去赢,怎么样体面认输,胜败乃是人之常情,所以我欣赏这样的同伴课堂机制。

而且外教都是固定的欧美外教,这样作为老师愿意主动亲近学生,上课会引导孩子,这些都是必要的,一般一个有经验的老师,都知道怎么让孩子融入课堂,再加上英语图标+场景化设计的课程体系教学,孩子有兴趣,英语图标的设计上比哪些单调的重复图片设计上一节课学下来的效果真的是提升太大了,再者久伴英语的价格真的不贵,性价比很高,整体真的不错,后面综合考虑就报名了;

推荐再给孩子找英语课的可以领取一节课体验综合比较下,【久伴英语免费试听课领取地址:https://www.nicekid.com/ 点击免费领取一节欧美外教体验课】 毕竟关乎了孩子系统的英语学习效果,给孩子报名外教课,适合孩子有提升很重要
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